PPT校园植物花粉形态的观察与研究.pptx

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1、石河中学植物研究目录1、 意义与目的3、 研究的过程 2、 结论与收获研究意义与目的现代气候研究记录未来气候变化准确预测新的方法？个体小、易保存个体小、易保存更为久远的气候变化状况长时间的规律研究意义与目的古代花粉鉴别基础资料实验范围校内植物室内栽培植物扶 桑君子兰科学价值实际意义气候环境变化流程图石蒜科石蒜科水仙属水仙属水仙水仙木犀科木犀科茉莉花属茉莉花属/ /素馨属素馨属迎春花迎春花蔷薇科蔷薇科梅属梅属山桃山桃蔷薇科蔷薇科樱桃属樱桃属樱桃亚属樱桃亚属樱花樱花蔷薇科蔷薇科梅属梅属榆叶梅榆叶梅百合科百合科百合属百合属百合百合鸢尾科鸢尾科鸢尾属鸢尾属鸢尾鸢尾芍药科芍药科芍药属芍药属牡丹牡丹海桐花

2、科海桐花科 海桐花属海桐花属 海桐海桐科科属属种种木兰科木兰科木兰属木兰属玉兰亚属玉兰亚属玉兰玉兰 木犀科木犀科丁香属丁香属丁香丁香锦葵科锦葵科木槿属木槿属扶桑扶桑芸香科芸香科柑橘属柑橘属柠檬柠檬蔷薇科蔷薇科蔷薇亚科蔷薇亚科蔷薇属蔷薇属月季月季十字花科十字花科芸苔属芸苔属白菜白菜报春花科报春花科仙客来属仙客来属仙客来仙客来牻牛儿苗牻牛儿苗科科天竺葵属天竺葵属天竺葵天竺葵木犀科木犀科连翘属连翘属连翘连翘科科属属种种流程图花粉采集的实验器材 载玻片载玻片、盖玻片盖玻片、滴管滴管、镊子镊子、滴管滴管、滴瓶滴瓶、解剖刀解剖刀、密封袋密封袋、记号笔记号笔、标签标签、解剖盘、解剖盘、吸水纸吸水纸校园采集的

3、实验器材花粉采集过程 校园中植物花粉的采集：校园中植物花粉的采集： 在植物开花时，使用干净的镊子或毛在植物开花时，使用干净的镊子或毛笔轻轻刷几下雄蕊，直接放入载玻片笔轻轻刷几下雄蕊，直接放入载玻片上的蒸馏水中，进行观察。上的蒸馏水中，进行观察。 花粉采集过程 室内植物花粉的采集：室内植物花粉的采集： 在植物开花时，立即使用干净的镊子，在植物开花时，立即使用干净的镊子，将将雄蕊雄蕊放入干净的密封袋中，放入冰箱放入干净的密封袋中，放入冰箱冷冻室冷藏冷冻室冷藏。到学校后进行观察。到学校后进行观察。雄雄蕊蕊使用设备 显微镜： 德国ZEISS primo star 普瑞塞斯 显微照相机：Moticam

4、2506结论 发现了分布在校园内不同的花粉特征，包括13科、17属、18种植物花粉形态的观察，发现有4种萌发孔类型。 单个萌发孔-玉兰 M. denudate 图一三个萌发孔-天竺葵P. hortorum 图二多个萌发孔-月季 R. chinensis 图三无明显萌发孔-牡丹P.suffruticosa 图四图一 图二图三图四结论 颗粒状纹饰-木犀科（丁香） 瘤状纹饰-牻牻牛儿苗（天竺葵） 疣状纹饰-蔷薇科 脑纹状纹饰-芍药科 刺状纹饰-锦葵科（扶桑） 网状纹饰-百合科（百合） 穴状纹饰-鸢尾科丁香 扶桑 经过进一步观察，发现有七种纹饰类型，但由于能力有限，并不能清晰看出疣状纹饰、脑纹状纹饰以及穴状纹饰，只能凭借资料得出。天竺葵百合收获1、我们明白了科研的严谨， 初步体验了做科研的艰辛；2、提高了我们的动手能力， 提升了团队合作意识；3、更加了解微观的植物世界和尚未 成熟的孢粉学。谢谢致谢：帮助过我们的老师和所有在场的评委。