高中生物 五 遗传学实验设计与探究类试题的答题技巧教案.docx
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1、高中生物 五 遗传学实验设计与探究类试题的答题技巧教案 生物答题技巧系列之五?遗传学实验设计与探究类试题的答题技巧一、命题角度 假设演绎法是现代科学研究中常用的一种方法, 遗传类实验设计及探究题常涉及这种方 法。高考命题中有关遗传学实验的考查常集中于此。命题角度有:验证某个个体是否为纯 合体;验证某个性状是否为显性性状;验证基因的显隐性;验证某种基因位于何种染 色体上;培育特定基因型的个体的方法设计与验证;相关遗传理论的验证,如验证基因 分离定律的方法等。可以预见,确定亲本是哪些非等位基因控制的基因互作题,确定某对基 因位于 X 染色体上、常染色体上、X 和 Y 染色体上等综合题将成为高考的压
2、轴题。 二、应对策略 对于遗传类实验设计及探究题,主要的解题方法是假设演绎法。即从假定的后代的表 现型等是否出现,推测所假设的遗传方式是否成立,由果推因。解此类题时,需要设计自交 或杂交实验,建立因和果的一一对应关系后,才能由果推因。具体方法如下: (1)确定是否是自由组合的方法:只有后代的基因型(表现型)种类和比例都符合自由组 合定律应出现的比例时,才能认为是自由组合。 (2)确定显性性状的方法:对于纯合体,具有相对性状的个体的杂交后代的性状就是显 性性状;对于杂合体,同一相对性状的个体自交或杂交,后代出现的不同于亲本的性状就是 隐性性状;当不知是否是纯合体时,看同一相对性状的个体自交或杂交
3、的后代,若出现了不 同于亲本的后代,则该后代表现的性状就是隐性性状,若未出现不同于亲本的后代,则亲本 都是纯合体。 (3)确定纯合体、杂合体的方法:具有相对性状的个体杂交,若后代只有一种表现型, 则双亲都是纯合体;同一表现型的个体自交或杂交,若后代出现了不同于亲本的表现型,则 双亲都是杂合体。 (4)确定控制的基因位于 X 染色体上、X 和 Y 染色体上、常染色体上(以 D 和 d 基因控制 相对性状而言):表现为隐性的雌性和表现为显性的雄性杂交,若后代中拘雌性都是显性, d d D 雄性都是隐性,则基因位于 X 染色体上,双亲是 X X 和 X Y;若后代中的雌性都是隐性,后 d d d D
4、 代中的雄性都是显性,则基因位于 X 和 Y 染色体上,双亲是 X X 和 X Y ;同一表现型的个体 d d D 杂交,若后代中表现型不同于亲本的都是雄性,则基因位于 X 染色体上,双亲是 X X 和 X Y; 同一表现型的个体杂交,若后代中表型不同于亲本的都是雌性,则基因位于 X 和 Y 染色体 D d d D 上双亲是 X X 和 X Y 。 三、典题例证 由基因 D 和 d 控制的 A 和 B 两种表现型是一对相对性状, 它们可能是常染色体的从性遗 传(雄果蝇的 A 表现型为显性,雌雄个体只是杂合体的表现型不同)、伴 X 染色体遗传、伴 Y 染色体遗传。 为了确定其遗传方式, 某同学用
5、 A 表现型的雄果蝇(不含等位基因)和 B 表现型 的雌果蝇(不含等位基因)杂交,结果发现雄性后代都是 A 表现型,雌性后代都是 B 表现型: (1)该同学的实验可以说明该性状不是 遗传。 (2)利用该同学的材料,参考该同学的实验,在下一步实验中你应该如何改进,才能达 到本实验的目的?(杂交实验的雌蝇需用处女蝇) 实验步骤和预期结果: 。 解题思路 解本题时需根据有关的遗传特点进行假设推理。 获取和利用题中的信息, 是 正确解题的关键。推理如下:若为常染色体的从性遗传(雄果蝇的 A 表现型为显性,雌雄个 体只是杂合体的表现型不同), 则 A 表现型的纯合雄果蝇为 DD, B 表现型的纯合雌果蝇
6、为 dd, F1 为 Dd,雄性后代都是 A 表现型,雌性后代都是 B 表现型,符合题意;若为伴 X 染色体遗 d d D d d 传,则亲本为 X X (雌性、B 表现型)和 X Y(雄性、A 表现型),后代为 X X (雌性、A 表现型)、1 X Y (雄性、B 表现型),和雄性后代都是 A 表现型、雌性后代都是 B 表现型不符,不符合题 D 意;若为伴 Y 染色体遗传,则 A 表现型的纯合雄果蝇为 XY ,B 表现型的纯合雌果蝇为 XX, D F1 为 XX 和 XY ,雄性后代都是 A 表现型,雌性后代都是 B 表现型,符合题意。综上,利用该 同学的材料已证明该性状不是伴 X 染色体遗
7、传, 很可能是常染色体的从性遗传或伴 Y 染色体 的遗传。若想进一步证明是常染色体的从性遗传还是伴 Y 染色体遗传,让 F1 果蝇交配得 F2 即可。若为常染色体的从性遗传,则 F2 为 DD:Dd:dd=1:2:1,F2 的雄果蝇中的 A 表现型: B 表现型=3:1,雌果蝇中的 A 表现型:B 表现型=1:3;若为伴 Y 染色体的遗传,则 F2 的雄 果蝇都是 A 表现型,雌果蝇都是 B 表现型。 答案 (1)伴 X 染色体 (2)使该同学的 F1 果蝇交配得 F2,若 F2 的雄果蝇中的 A 表现 型:B 表现型=3:1,雌果蝇中的 A 表现型:B 表现型=1:3,则为从性遗传;若 F2
8、 的雄果蝇 都是 A 表现型,雌果蝇都是 B 表现型,则为伴 Y 染色体遗传d2 1下列 温度最 接近 23 的是 (C) A 人体的 正常体 温B北 方冬季 的平均 气温C让 人感觉 温暖、 舒适的 房间温 度D 冰水 混合物 的温度 2 当温 度发生 变化时 ,物质 的状态 通常会 发生变 化。下 列现象 中物态 变化判 断正确 的是 (C )A 初 秋的早 晨,草 叶上出 现 的晶莹剔 透的露 珠属于 固态变 为液态 现象B 晒在太 阳下的 湿衣服 变干是 气态变 为液态 现象C擦 在皮肤 上的酒 精很快 变干是 液态变 为气态 现象D 初冬 树上的 霜是液 态变为 固态现 象 3 下面
9、是 四位同 学用温 度计测 水温的 实验操 作过程 ,其中 正确的 是(C)4 在测 量水的 温度时, 甲、乙 、丙三 位同学 按如图 所示方 法读数 ,正确 的是_ 乙_, 水的温 度是_4 2_ ,温度 计的工 作原理 是利用 液体的 _热胀 冷缩_ 。5 摄氏温 度规定 ,在标 准大气 压下, 沸水的 温度为 (B) A.1 20B.10 0C.9 0D.8 06.下 列温度 值最接 近实 际的是 (B) A 健 康成年 人的体 温是 39 B让 人感觉 温暖而 舒适的 室内温 度是 25C 洗澡 时淋浴的适宜水 温是 6 0 第 一 节物态 变化与 温度D在一个标 准大气 压下盐 水的
10、凝 固点是 0 7 下面 分别表 示几位 同学在 “练习 用温度 计测液 体的温 度” 实验中 的做法 ,正确 的是 (D)8 如图 所示的 温度计 ,关于 它的说 法正确 的是 (D)A 该温 度计是 根据固 体热胀 冷缩的 原理制成 的B在 使用该 温度计 测量物 体温度 时,可 以离开 被测物 体读数C 该温度 计的量 程是 2 0 100D该 温度计 此时的 示数约 为 219. 如图所 示是实 验室常 用温度 计,关 于它的 说法正 确的是 (A)A 该温 度计的 示数 为 39 B 该温 度计的 分度值 是 0.1 C 常用 温度计 是根据 固体热 胀冷缩 的原理 制成的D在 使用
11、该 温度计 测量物 体温度 时,可 以离开 被测物 体读 数 10 物质通 常有三 种状态 :_固_ _态、_ _液_ 态和_ 气_态 。在 1 个标准 大气压 下 5 的酒精 、氢气 、铁三 种物 质中, 有固定 的体积 和形状 的是_铁 _,既 没有固定 的体积 又没有 固定的 形状的 是_氢 气_。 11把 糖、 醋、 白 雾、 碗 、 勺子 、 味精 、 水蒸气、 二氧化 碳、 干冰按 物质的 状态进 行分类 :属于 气态的 是_ ;属于 液态的 是_ ;属于 固态的 是_ _。 (均填 序号)12气 象学 里的平 均气温 是一日 当中的 2 时 、8 时 、14 时、2 0 时这 四
12、个时 刻气温 的平均 值,若 某地某 日这四 个时刻 的气 温如图所 示,则 此地的 最高气 温是_ 5 _ ,最低 气温是_ _2 _, 一天的 温差为_ _7 _,平 均气温 是_1.2 5 _ _。13 在寒 冷的冬 天,河 面上结 了一层 厚厚的 冰,若 冰面上 方气温 是10 ,那么 ,下列 说法中 正确的 是(A)A 冰 的上表 面为 10,下 表面 是 0B 整个冰 层的温 度都是 10C整 个冰层 的温度 都是 0D冰 层下表 面的温 度是 106 7 14. 科学家 发明了 一种世 界上最 小的温 度计“ 碳纳米 管温度 计” 。研究 人员在 长约 1 0 米,直 径 1 0
13、 米的碳 纳米管 中充入 液态的 金属镓 ,当温 度升高 时,管 中的金 属 镓会膨胀 ,通过 电子显 微镜就 可读出 温度值 。其测 量范围 为 18 4 90 ,且精 确度高 ,可用 于检查 电子线 路是否异常 毛细血 管的温 度等许 多方面 。根据 以上信 息,你 认为下 列推测 错误的 是(C)A 碳纳米 管的体 积在 1 8 490 之间 随温度 变化很 小,可 忽略不 计 B 金属 镓的熔 点很低 ,沸点 很高 C 金属 镓的体 积在 1 84 90 之间随 温度变 化很小 ,可忽 略不计 D 金属 镓的体 积 在 18 490 之间 随温度 变化比 较均匀 15 如 图所示 ,甲
14、是 体温计 ,乙是 实验室 用温度 计,它 们都是 利用液 体_热胀 冷缩_ 的性质 制成的 。可用 来测沸 水温度 的是_ 乙_; 没有甩 过的体 温计的 读数 是 38 ,用两 支这样 的体温 计给两 个病人 测体温 ,如果 病人的 体温分 别是 37. 3和 38.6, 则这两 支体温 计的读 数将分 别是_ 38_ 和_3 8.6_ 。16 如图 所示是 小明同 学设计 的一个 气体温 度计的 示意图 。瓶中 装的是 气体, 瓶塞不 漏气, 弯管中 间有一 段液柱 。(1 )这 个温度 计是根 据_气 体_的 热胀冷 缩来测 量温度 的。(2) 将此装 置放在 室内, 温度升 高时液
15、柱向_ 左_(选 填“ 左”或 “右 ”) 移动。 (3 )若放 到冰水 混合物 中,液 柱处的 刻度应 标_0_ 。 (4) 该温度 计测量 温度时 _会_(选 填“ 会或“ 不会” )受 到大气 压的影 响 17 有一只 刻度均 匀,但 实际测 量不准 确的温 度计, 把它放 在冰水 混合物 中,示 数是 4 ; 把它放 在 1 标 准大气 压下的 沸水中 ,示数 是 94。 把它放 在某种 液体中 时,示 数是 22 , 则该液 体的实 际温度 是_20 _, 当把该 温度计 放 入实际温 度为 4 0 的温水 中时, 温度计 的示数 为_4 0 _ 。第 四 节地球上 的水 循 1水是
16、生命的乳汁 、经济 的命脉 ,是自 然界奉 献给人 类的宝 贵资源 。下列 关于地 球上的 水循环 和水资 源,认 知正确 的是 (A)A 水 循环的 过程伴 随着水 的物态 变化过 程 B 水循 环按照 固 态液 态气 态的固 定顺序 循环进 行 C 地球 上的淡 水大约 占地球 总水量 的 3% , 淡水资 源丰富 D 大量 开采地 下水, 对环境 不会造 成损害 ,可以 解决部 分地区 饮水问 题 2 霜、露 、雾、 冰、 “ 白气” 中,由 液化而 形成的 是(C) A 霜、 雾、 “ 白气 ”B霜 、露、 “白 气”C 露、雾、 “白气 ”D露 、雾、 冰 3 冬天晾 在室外 的湿衣
17、 服里的 水会结 成冰, 但是冰 冻的湿 衣服也 能晾干,这是因为_ _衣服 上的冰 升华成 水蒸气 了_。4 有下 列物态 变化: 洒在地 上的水 慢慢变 干的过 程; 放入衣 箱中的 樟脑球 变小的 过程; 冬天 室内的 水蒸气 在玻璃 窗上形 成“冰 花”的 过程; 出炉的 钢水变 成钢锭 的过程 。其中 属于凝 华的是 _, 属于吸 热过程 的是_ _ (填写 序号) 。5.有 一天, 雨、露、 冰、雪 四姐妹 在一起 争论自 己的出 生由来 ,谁也 不认同 谁。下 列她们 的说法 中,你 认为正 确的是 (C)A 雨 说:我是 水汽化 而来 B露 说:我 是水蒸 气凝华 而来 C冰说
18、 :我是 水凝固 而来 D 雪说: 我是水 升华而 来 6. 对下列 现象的 成因解 释正确 的是(D) A 早春, 河中的 冰逐渐 消融汽 化B盛夏 ,剥开 包装纸 后冰棒 会冒“ 白气” 熔 化C 深秋 ,清晨 的雾在 太阳出 来后散 去液化D严 冬,堆 起的雪 人逐渐 变小 升 华 7. 下列有 关物态 变化的 叙述中 正确的 是(D) A 蒸发和 沸腾在 任何温 度下都 能发生B烧 水时在 壶口上 方看到 的“ 白气” 是水蒸 气C衣 柜里的 樟脑丸 逐渐减 少是汽 化现象D霜 的形成是凝华 现象, 放出热 量 8.以 下常见 的物态 变化实 例中, 放热的 是(C)A 春天 ,冰雪
19、消融B 夏天, 积水干 涸C 秋天 ,草木 上出现 了霜D冬 天,冰 冻的衣 服变干 9.下列 有关物 态变化 的判断 ,正确 的是 (C )A 擦 在皮肤 上的酒 精很快 变干, 是升华 现象, 需要 吸热B夏 天会看 到冰棒 周围冒 “白气 ”, 是汽化 现象, 需要吸 热C 秋天 的早晨 花草上 出现小 露珠, 是液化 现象, 需要放 热D 寒冷的 冬天室 外飘起 了雪花 ,是凝 固现象 ,需要 放热 1 0关 于自然 界的水 循环, 下列说 法中正 确的是 (C) A 水蒸气 在高空 遇冷吸 热液化 成小 水珠B冰 山上的 积雪只 能先熔 化,再 蒸发成 水蒸气 升腾至 空中C江 河湖
20、海 中的水 吸热蒸 发成水 蒸气升 腾至空 中D 积雪放 热熔化 成水归 入大 海 11.英 国科学 家研发 出一种 “激 光橡皮 ”。在 激光照 射下, 纸张上 的黑色 碳粉直 接_升 华_ (填物 态变化 名称 ) 为高温 碳蒸气 ,字迹 消失 ;经过特 殊冷却 装置, 高温碳 蒸气又 直接_ 凝华_ 成碳粉 。这样 ,废纸 和碳粉 重新得 到了利 用,可 有效地 节约资源并保 护环境 。12 夏天 ,从冰 箱中取 出饮料 瓶,可 观察到 瓶子表 面有小 水珠, 擦干后 很快又 形成, 这个过 程中发 生的物 态变化 是_液 化_; 南极地 区年平 均气温 是25 ,降水 量很小 ,但这
21、里的空 气却很 湿润, 这是由 于冰发 生了升 华现象 ,升华 过程需 要_吸 热_ (选填 “吸 热”或 “放热 ”) 。13 随着科 技的发 展,过 去“ 呼风唤 雨”的 神话已 成为 现实。 人工降 雨的原 理是用 飞机在 空中喷 洒干冰 (固态 二氧化 碳) ,干冰 在空气 中迅速 吸热_ 升华_ ,使周 围空气 温度急 剧下降 ,空气 中的水 蒸气遇 冷_凝 华_成 小冰粒 ,冰粒 逐渐变 大而下 落,下 落过程 中遇到 暖气 流就_熔 化_成 水滴, 水滴降 落就形 成了雨 。( 均填物 态变化 名称)14 农谚说 “霜前 冷,雪 后寒 ”,其 中蕴含 的道理 是:气 温低的 时候
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