X10小学数学六年级1单元备课策略示例：小学数学六年级上册第一单元2案例解析1单元整体教学目标.ppt
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1、长方体和正方体单元整体教学目标南通师范第二附属小学南通师范第二附属小学 戴春戴春 单元整体教学目标 1 1使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及体及其展开图，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。本特征。 2.2.使学生通过动手实验和对具体实物的观察，了解体使学生通过动手实验和对具体实物的观察，了解体积（容积）的意义及其常用的计量单位，初步具有积（容积）的意义及其常用的计量单位，初步具有1 1立
2、方立方米、米、1 1立方分米、立方分米、1 1立方厘米实际大小的观念，会进行相邻立方厘米实际大小的观念，会进行相邻体积单位的换算。体积单位的换算。3 3使学生在具体情境中，经历操作、猜想、验证、讨论、使学生在具体情境中，经历操作、猜想、验证、讨论、归纳等数学活动过程，探索并掌握长方体和正方体表面积以及归纳等数学活动过程，探索并掌握长方体和正方体表面积以及体积的计算方法，能解决与表面积和体积相关的一些简单实际体积的计算方法，能解决与表面积和体积相关的一些简单实际问题。问题。4 4 使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。增强空间观念，发展数学思考。5 5 使学生进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受使学生进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。单元整体教学目标
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