《事物的正确答案不止一个》 (4).ppt

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1、 美美 罗迦罗迦费费因格因格 汲汲取取 j 吸取。汲，从下往上打水。吸取。汲，从下往上打水。根深根深蒂蒂固固锲锲而不舍而不舍孜孜孜孜不倦不倦不言而不言而喻喻持之以持之以恒恒 hng 有恒心地坚持下去。有恒心地坚持下去。y 不用说就可以明白。不用说就可以明白。z 勤勉的样子。勤勉的样子。qi 刻一件东西，刻一件东西， 一直刻下去不一直刻下去不 放手。比喻有恒心，有毅力。放手。比喻有恒心，有毅力。d 比喻根基深厚牢固，不可动摇。比喻根基深厚牢固，不可动摇。是真的吗？是真的吗？一、一、阅读第阅读第13节，思考：下节，思考：下面这句话所表达的面这句话所表达的是真的吗？是真的吗？ 文章开头举四幅图的例子

2、是为了引文章开头举四幅图的例子是为了引出作者的观点：出作者的观点：“正确答案只有一个正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中不知不觉这种思维模式，在我们头脑中不知不觉地根深蒂固。地根深蒂固。不是真的。不是真的。因为其目的是为了引出：因为其目的是为了引出：“因因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要一点非常重要”这一观点。这一观点。二、阅读第二、阅读第4 48 8节，思考：下节，思考：下面这句话所表达的面这句话所表达的是真的吗？是真的吗？ 一个人要想富有创造力，最重要的一个人要想富有创造力，最重要的是不但要学识渊博，而且坚信创意一定是不但要学识渊

3、博，而且坚信创意一定会出现，并能持之以恒的进行尝试。会出现，并能持之以恒的进行尝试。不是真的。不是真的。因为发挥创造力的因为发挥创造力的真正关键真正关键，在于，在于如何运用知识如何运用知识。创造性的思维需要哪些必需的因创造性的思维需要哪些必需的因素？素？a a、富有创造性的人总是孜孜不倦、富有创造性的人总是孜孜不倦地地汲取知识汲取知识，使自己学识渊博，使自己学识渊博。b b、必须有探求新事物，并为此而、必须有探求新事物，并为此而活用知识活用知识的态度和意识。的态度和意识。C C、持之以恒持之以恒地进行各种尝试。地进行各种尝试。三、阅读第三、阅读第912节，思考：下节，思考：下面这句话所表达的面

4、这句话所表达的是真的吗？是真的吗？ 并不仅是贝多芬、莎士比亚并不仅是贝多芬、莎士比亚以及爱因斯坦他们才拥有创造力以及爱因斯坦他们才拥有创造力，其实任何人都拥有。，其实任何人都拥有。不是真的。不是真的。不是每个人都有创造不是每个人都有创造力，但每个人都力，但每个人都可以可以有。有。5找出课文中的举例论证，并分析其作用找出课文中的举例论证，并分析其作用？有创造力的人和没有创造力的有创造力的人和没有创造力的人的区别在哪里？人的区别在哪里？ 富于创造力的人，富于创造力的人，认为自己具认为自己具有创造力，而且留意细小的想法有创造力，而且留意细小的想法；缺乏创造力的人，自我压制，不认缺乏创造力的人，自我压

5、制，不认为自己具有创造力。为自己具有创造力。思考：下面这句话所表达的思考：下面这句话所表达的是是真的吗？真的吗？ 区分一个人是否拥有创造区分一个人是否拥有创造力，最主要的依据是，拥有创力，最主要的依据是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。造力的人留意自己细小的想法。不是真的。不是真的。因为这只是主要依据因为这只是主要依据之一。之一。a.a.要要坚信坚信自己拥有创造力。自己拥有创造力。b.b.经常保持好奇心，不断经常保持好奇心，不断积累知识积累知识；c.c.不满足于一个答案，而去探求新思不满足于一个答案，而去探求新思路，去路，去运用所获得的知识运用所获得的知识；d.d.一旦产生一旦产生小的灵感小

6、的灵感，相信它的价值，相信它的价值，并并锲而不舍锲而不舍地把它发展下去。地把它发展下去。四、怎样才能成为一个富有创四、怎样才能成为一个富有创造力的人？造力的人？事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个1 1、提出问题：提出问题： “不满足于一个答案，不放弃探求不满足于一个答案，不放弃探求 ， 这一点非常重要这一点非常重要”2 2、分析问题：分析问题：创造性思维创造性思维3 3、解决问题：解决问题：怎样成为有创造力的人怎样成为有创造力的人 必需必需要素要素区分区分根据根据a. a. 汲取知识汲取知识b. b. 活用知识活用知识c. c. 持之以恒持之以恒a.a.缺乏的人：自我压制缺乏的人：自我压制b.b.拥有的人：留意细小拥有的人：留意细小想法，相信自己，反复想法，相信自己，反复推敲推敲与你共勉与你共勉 全民族创造性思维的全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。来的繁荣昌盛。 爱因斯坦爱因斯坦老师寄语老师寄语自信是前提，自信是前提，知识是基础，知识是基础，活用最关键，活用最关键，毅力来攻关，毅力来攻关，成功在眼前。成功在眼前。