“认识自己-改变自己”主题班会.ppt
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1、有人问苏格拉底:有人问苏格拉底:世界上什么最难?世界上什么最难?我想问同学们一个问题:我想问同学们一个问题: 你了解自己吗你了解自己吗?? ?苏格拉底答道:苏格拉底答道:认识你自己。认识你自己。 认识自己,我们要客观地看到在我认识自己,我们要客观地看到在我们身上存在这样或那样的问题,而这些们身上存在这样或那样的问题,而这些正是我们通往成功之路的正是我们通往成功之路的绊脚石绊脚石 。班里存在的一些现象班里存在的一些现象 :1 1)上课不少同学睡觉)上课不少同学睡觉、玩手机玩手机,下课就,下课就清醒;清醒;有的同学经常迟到。有的同学经常迟到。 (点评:不尊重老师;习惯差,挥霍时间)(点评:不尊重老
2、师;习惯差,挥霍时间)2 2)上课、晚自修发呆;晚自修)上课、晚自修发呆;晚自修看到别人讲话,看到别人讲话,总忍不住要凑一份总忍不住要凑一份,自习课以讨论问题开始,自习课以讨论问题开始,以以闲聊告终;学别人抽烟、喝酒。闲聊告终;学别人抽烟、喝酒。 (点评:缺乏自制力,抵制(点评:缺乏自制力,抵制不了诱惑)不了诱惑) 3 3)时间抓得不紧,老师不在教室不)时间抓得不紧,老师不在教室不学习学习。老。老 师不检查,作业就不做。师不检查,作业就不做。 (学习不自觉)(学习不自觉) 班里存在的一些现象班里存在的一些现象 :4)作业不做,把别人的作业不加思索地搬到)作业不做,把别人的作业不加思索地搬到作业
3、本上以便交差;平时自己不认真学习,作业本上以便交差;平时自己不认真学习,考试的时候等待偷卷。考试的时候等待偷卷。 (点评:掩耳盗铃的做法,自欺欺人。骗得(点评:掩耳盗铃的做法,自欺欺人。骗得了家长,骗得了老师,骗不了自己)了家长,骗得了老师,骗不了自己) 这两种都属于遇到问题逃避问题,缺乏这两种都属于遇到问题逃避问题,缺乏知难而进的精神。知难而进的精神。5)值日不认真,拖拉。)值日不认真,拖拉。 (点评:缺乏责任心)(点评:缺乏责任心)总评:总评:没有长远的目光,对自己的人生没有没有长远的目光,对自己的人生没有计划性,对自己不负责。计划性,对自己不负责。 你本质上你本质上 就这么差吗?就这么差
4、吗? 或因为你是在平行班,所或因为你是在平行班,所以你就这样表现,要这样自暴以你就这样表现,要这样自暴自弃吗?自弃吗?你也有你的优点:你也有你的优点:o你年轻你年轻o你有激情你有激情o你精力充沛你精力充沛o你有潜力,有爆发力你有潜力,有爆发力o你活动能力强,有特长你活动能力强,有特长o你迷途知返你迷途知返小时钟小时钟 一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟钟“滴答滴答”、“滴答滴答”一分一秒地走着。一分一秒地走着。 其中一只旧钟对小钟说:其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。可来吧,你也该工作了。可是我有点担心,你走完三千二百万次以后,
5、恐怕便吃不是我有点担心,你走完三千二百万次以后,恐怕便吃不消了。消了。” “ “天哪!三千二百万次。天哪!三千二百万次。”小钟吃惊不已。小钟吃惊不已。“要我做要我做这么大的事?办不到,办不到。这么大的事?办不到,办不到。” 另一只旧钟说:另一只旧钟说:“别听他胡说八道。不用害怕,你只别听他胡说八道。不用害怕,你只要每秒滴答摆一下就行了。要每秒滴答摆一下就行了。” “ “天下哪有这样简单的事情。天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。小钟将信将疑。“如如果这样,我就试试吧。果这样,我就试试吧。” 小钟很轻松地小钟很轻松地每秒钟每秒钟“滴答滴答”摆一下,不知不觉中,摆一下,不知不觉中,一年过去了,
6、它摆了三千二百万次。一年过去了,它摆了三千二百万次。点评:不要在乎那些说你不行的人,也不要没尝试就说自点评:不要在乎那些说你不行的人,也不要没尝试就说自己不行,做好眼前的每一步,你一定行!己不行,做好眼前的每一步,你一定行! 年轻人要学会拒绝平庸年轻人要学会拒绝平庸 不管一个年轻人是多么笨拙,只要他有着不管一个年轻人是多么笨拙,只要他有着积积极进取的心态和更上一层楼的决心极进取的心态和更上一层楼的决心,我们就不应,我们就不应该对他绝望。该对他绝望。 只要你只要你心存改进的意愿心存改进的意愿,只要你不局限于狭,只要你不局限于狭小的圈子,只要你渴望着有朝一日成为万众瞩目小的圈子,只要你渴望着有朝一
7、日成为万众瞩目的人物,只要你的人物,只要你希冀着攀登上成功的巅峰并愿意希冀着攀登上成功的巅峰并愿意为此付出切实有效的努力,为此付出切实有效的努力,那么你终将成功。正那么你终将成功。正如胚芽通过力量的积蓄最终萌发出地面一样,你如胚芽通过力量的积蓄最终萌发出地面一样,你也将通过持之以恒的努力逐渐地远离平庸,拥有也将通过持之以恒的努力逐渐地远离平庸,拥有辉煌而壮丽的人生。辉煌而壮丽的人生。 在一个人的日常活动中,我们可以发现某些在一个人的日常活动中,我们可以发现某些预示着他未来的东西。他预示着他未来的东西。他做事的风格做事的风格,他,他对工作对工作的投入程度的投入程度,他的,他的言行举止言行举止所有
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