人教版数学八年级下册课件:19.1.2函数的图象%28共27张PPT%29.ppt
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1、,函数的图象,复习温故,一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量与,并且对于的每一个确定的值,都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说是自变量,是的函数,对于很难用式子表示的函数关系,我们可以用图来直观地反映即使能用式子表示的函数关系,如也能用画图表示,则会使函数关系更清晰,一、情景引入,信息1:如下图是一心电图。,信息2:下图是自动测温仪记录的图象,它反映了北京的春季某天气温T如何随时间t的变化而变化。你从图象中得到了哪些信息?,写出正方形的边长x与面积s的函数关系式,并指出自变量x的取值范围。,(x0),作函数S=x2(x0)的图象,1、列表:,2、描点:,3、连线:,S=x2(x0),0,
2、2.25,4,6.25,0.25,1,0,0,0.25,1,2.25,4,6.25,9,用空心圈表示不在曲线上的点,S=x2(x0),表示x与s的对应关系的点有无数个,但实际上我们描出的点只能是有限多个,同时根据描出的点想象出其他点的位置,这样我们就得到了一幅表示S与x关系的图,如点(2,4)表示x=2时S=4。,图中每个点都代表x的值与S的值的一种对应关系。,函数的图象,对于一个,如果把与的分别作为点的,那么坐标平面内由这些组成的图形,就是这个函数的图象。,自变量,函数,每对对应值,横、纵坐标,点,你记住了吗?,函数,函数图象可以数形结合地研究函数,给我们带来便利。,上图中的曲线即为函数(x
3、0)的图象,活动二,下图反映的过程是小明从家去菜地浇水,又去玉米地锄草,然后回家其中x表示时间,y表示小明离他家的距离小明家,菜地,玉米地在同一条直线上。,小明,从家到菜地,在菜地浇水,从菜地到玉米地,给玉米地锄草,从玉米地回家,你能回答下列问题了吗?,小明,1.从家到菜地用了多少时间?菜地离小明家有多远?,2.小明给菜地浇水用了多少时间?,3.从菜地到玉米地用了多少时间?菜地离玉米地有多远?,4.小明给玉米地锄草用了多少时间?,5.玉米地离家有多远?小明从玉米地回家的平均速度是多少?,y/千米,x/分,o,1.1,2,15,25,37,55,80,解:由图象的横纵坐标来看:(1)菜地离小明家
4、1.1千米,小明从家到菜地用了15分;(2)小明给菜地浇水用了2515=10分;(3)菜地离玉米地21.1=0.9千米,小明从菜地到玉米地用了3715=12分;(4)小明给玉米地锄草用了5537=18分;(5)玉米地离小明家2千米;小明从玉米地走回家用了8055=25分,平均速度是0.08千米分,观察与思考:观察函数的图象要注意一些什么事项呢?,(1)弄清横、纵坐标表示的意义。,(2)自变量的取值范围。,(3)图象中函数随着自变量变化的规律。,1、画出函数y=x+0.5的图象,1、列表,解:,2、描点,3、连线,回顾,请画出函数y=x+0.5的图象,(-1,-0.5),B,A,C,D,(0,0
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