最新专题讲座-流行病学研究方法的概括和选择(共34张PPT课件).pptx
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1、南京医科大学公共卫生南京医科大学公共卫生(n n wi shn)学院流行病与卫生统学院流行病与卫生统计学系计学系地址:地址:南京市汉中路140号一号教学楼(南)307-1(210029)电话:电话:86-25-86862815 (o) 13851545125 (m) 电邮:电邮: 喻 荣 彬流行病学研究方法的概括(giku)和选择专题讲座第一页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu 流行病学学科的理解 流行病学研究方法的类型 流行病学研究方法的选择 流行病学研究工作程序及内容 总结讲课(jing k)提纲第二页,共三十四页
2、。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu第三页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu流行病学流行病学(li xn bn xu)(li xn bn xu)是疾病预防和控是疾病预防和控制的哲学制的哲学The philosophy of prevention and control of diseases第四页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu医学医学(yxu)(yxu)的一门基础学科的一门基础学
3、科公共卫生的公共卫生的“诊断学诊断学”第五页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu理论理论(lln)(Principle)方法(方法(Method)应用(应用(Application)第六页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu一种一种(y zhn)(y zhn)独特的宏观方法独特的宏观方法一种综合了社会学和概率统计学等学科一种综合了社会学和概率统计学等学科的调查分析方法的调查分析方法第七页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬
4、 Copyright by Rongbin Yu 以群体分布为工作的起点以群体分布为工作的起点具有相当的社会学调查和分析的成分具有相当的社会学调查和分析的成分贯穿着卫生统计学的思路、观点和手段贯穿着卫生统计学的思路、观点和手段流行病学结果判断流行病学结果判断(pndun)(pndun)的的常应用于各种常应用于各种第八页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu逻辑学逻辑学基本逻辑基本逻辑(lu j)(lu j)法则、因果关系法法则、因果关系法则则生物医学生物医学可能性、合理性可能性、合理性统计学统计学可解释性可解释性第九页,共
5、三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu第十页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu描述性研究描述性研究(ynji)横断面研究横断面研究(ynji)(ynji)生态学研究生态学研究分析性研究分析性研究 队列研究队列研究病例对照研究病例对照研究 实验性研究实验性研究 临床试验临床试验现场试验现场试验社区干预试验社区干预试验 理论性研究理论性研究 观察法实验法理论法流行病学模型研究流行病学模型研究流行病学方法研究流行病学方法研究第十一页,共三十四页。流行病学教学
6、工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu发病、死亡的登记报告发病、死亡的登记报告个例个例( l)(病例或病家)调查(病例或病家)调查疾病监测疾病监测历史或常规资料历史或常规资料的收集的收集(shuj)(shuj)、分析、分析爆发调查爆发调查专题流行病学研究专题流行病学研究第十二页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu第十三页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu明确研究工作目的明确研究工作目的认识各类方法认识
7、各类方法(fngf)(fngf)的特点及适用的特点及适用性性估计课题实施主、客观条件估计课题实施主、客观条件第十四页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu第十五页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu 发现和提出发现和提出(t ch)(t ch)研究的问题研究的问题从实际工作中发现从实际工作中发现从科学理论发展中提出从科学理论发展中提出别人别人(birn)(birn)工作的必要重复与考核工作的必要重复与考核自己以往工作的延续和发展自己以往工作的延续和发
8、展第十六页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu 选题选题(xun t)(xun t)的原的原则则科学性科学性先进性先进性创新性创新性适用性适用性可行性可行性效用效用(xioyng)(xioyng)性性第十七页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu有助于形成和完善自己研究假设、目的、目标有助于形成和完善自己研究假设、目的、目标了解别人做过的工作,避免重复、或加以发展了解别人做过的工作,避免重复、或加以发展寻找可借鉴寻找可借鉴(jijin)(jijin)
9、的方法的方法复习有关复习有关(yugun)(yugun)文文献献第十八页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyright by Rongbin Yu意义:意义:(1 1)社会效果)社会效果 (2 2)科学)科学(kxu)(kxu)意义意义 (3 3)经济效益)经济效益明确研究明确研究(ynji)(ynji)目的和意目的和意义义目的:目的:(1 1)阐明及描述某事实和现象)阐明及描述某事实和现象 (2 2)回答具体问题)回答具体问题(wnt)(wnt) (3 3)检验假设)检验假设第十九页,共三十四页。流行病学教学工作室流行病学教学工作室喻荣彬喻荣彬 Copyr
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