2022年最美教师事迹材料-最美老师事迹简介 .pdf

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1、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵最美教师事迹材料张静媛，女，汉族，1980 年 12 月出生，本科学历，专业为语文教育。2003 年 9 月参加教育教学工作。参加教育工作14 年以来，我先是在较为偏远的乡镇高中宿州市褚兰高中从教了九年，一向坚守在教学第一线，工作勤勤恳恳，兢兢业业，职责心、事业心强，乐于奉献，尽心竭力地做好学校交给的每一项任务。教学之外，我还多次担任过徐州军区驻南山部队和褚兰高中联谊会的主持人。迄今为止，从事教育教学工作14 年，其中任高中语文教学和班主任工作就有9 年。然后又在宿州十一中任教5 年多。我所带的班级，曾多次获得过先进班集体的荣誉。多年的从教生涯，我因师德优秀，工作

2、踏实勤恳，加之所教班级管理有方、教学成绩突出，多次受到上级表彰，也多次被评为先进教师和优秀班主任。在语文教学上，重于针对学生实际，认真备课，备教材资料，更备学生的理解和理解潜力。撰写的教案，大处着眼于课标大纲，小处则落实在一个个学生的学习实际上，因而受到教师的广泛好评。首先在班主任工作和教育教学中我有以下心得体会：一、 “ 班主任要有一颗宽容的心，爱学生的心” 。记得，刚调到十一中时，一次上课，班里一个男生不认真听讲，我便批评了他几句，我走过后，听到他在我背后小声嘀咕：“一个农村调来的年轻老师能教得怎么样 !”下课后我仔细一询问，原来是孩子的家长听说了我的情况，在孩子面前说了这些话。中午放学后

3、，我赶到学生家里给家长说了一番语重心长的话：“ 在孩子的成长过程中，会把父母的一言一行当真，你这么说我没关系，可孩子认为我不是好老师，就无心学习，这样会影响孩子的学习和前途。不要因为你对我的偏见，误了孩子的前程。” 事后，我更是用心上好每一节课，辅导好每一个学生。因为我明白学生和家长的偏见，显然是不相信我能教好他们。也让我更深刻地认识到，从落后的山村进入县城中学，更要努力工作，更要有宽容心，尽量拉近教师与学生、家长之间的距离。在我的包容中，男孩比以往都更努力；家长对我比任何人都信任 到中考了，在我的关爱中，这个学生不负厚望，以优异的成绩考宿州市第一中学。现在每当逢年过节，他都会给兰我发来祝福的

4、话语如果我当时斤斤计较他的偏见，那男孩还会在课堂上安心学习吗？就如书上所写的一样： “ 宽容一个孩子，就是宽容了一个人的未来，赋予一颗宽容之心，对于教师可说是一种道德修养，而对于国家和未来，则是一种不能忽视的职责。” 是啊！宽容之心，岁月之爱；恰如皓月当空，正如日出大海！名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 班里转来一名新生，当时听同事说这孩子学习很差，智力有问题，我也没太在意。在我心里，我同情这个孩子，总期望他快乐成

5、长，所以对他的关注多一点。他所有的作业都不交，在我课上，他桌子上总是放着其他科的书，我就过去帮他把数学书拿出来，但是过不多久，他就会把书放回书包里。我想：这样一个孩子，不要和他过不去了，让他开心的玩吧。但是我发现他慢慢地开始做小动作，开始拿着书胡乱地读，我提醒他：上语文课，不要去读别的书，注意听讲。由于我没批评过他，他开始越来越过分，开始和别的同学说话。孩子毕竟是孩子，他也有表现出他真实的一面，有一次，我说了一个关于诸葛亮的问题，我话音刚落，他第一个回答对了。我很惊奇，心想：这孩子怎样蒙对了。原先我错了，他并不是蒙的，因为我又一次证实了他。我讲文言文时，他趴在桌子上和前边的同学说话，我忍无可忍

6、，把他叫到讲桌旁，对他说：你就站在那里听吧。我讲完后，我对他说：回到你座位上把基础训练上的题做了。我在教室里巡视，观察学生做题的状况，我走到他身边一看，他做对了。这时我才明白我上当了，被这孩子给骗了。我在想呀，这个孩子骗了多少人，他的父母，他以前的老师。如果能早发现孩子是在偷懒，他也不至于到此刻这个地步。他有很多字不认识不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析，却不会写字。从此以后，每个大课间，我只要有空，就给他辅导语文方面的基础知识，经过一个学期的辅导，他的语文从三十五分上升到七十多分。十几年来年来，我把满腔的爱都给了我的学生，无怨无悔。班主任要有一颗宽容的心，爱孩子的心！” 这是我经常说

7、的一句话。多年的班级管理，我不仅仅只是说，也是这样做。二、班务管理注重人性，率先垂范。兰我在班级中十分注重人性化管理，爱班级里的每一个学生，学生有疼有病，我能及时送往医院，为学生付钱，端水送药，让孩子感到学校的温暖和老师的关心。我经常利用星期六、星期天进行家访。去年六月的一个星期六早上，我到离学校5 公里的北十里的一位同学家家访，因路坡陡路滑，骑翻了电动车，摔伤了右脚，被路过的行人看到，才被送往医院。星期一上午，我又早早地艰难地来到教室，检查学生的家庭作业，辅导学生上晚自习。我的认真、执着，赢得了学生的爱戴和家长们的好评。其实大家都明白，班主任工作 吃力不讨好 ，班上的大无小事都要找你，一个月

8、几十个电话，还要自我掏钱，每个学期还要代很多的课。如果学生出什么事，还要承担风险，有时还会弄得 猪八戒照镜子，里外不是人 。我想，作为一名教师，这些都不是理由。如果每一位老师都只思考自我的利益，班主任就没有人当了。我们班主任都辛苦，在那里，我只说我自我，我喜欢班主任工作。我也有不顺心的时候，这时我最想和学生谈谈心；很多时候，无论是不名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 是我的职责，我总不时地去看一看学生。这是我的习惯，

9、更是大多数班主任的习惯。要做一名学生喜欢的班主任，教师务必要有一颗童心、爱心和宽容心。在平时的班主任工作中，我是这样做的：看到有学生不爱学习或不遵守纪律时，就用一元钱，买一本小书，写上 你的名字是父母给的，而名字的品牌要靠你自我去打造，别人能行， 我更行 等鼓励的话，送给学生。真的想不到，小小的礼物，也能唤醒学生的学习欲望，小小的本子，也会得到学生的收藏、珍爱。另外，我认为，老师打骂学生偶尔是会有的，但必须要有一个度。记得有一次，我们班的语文课代表，竟然把两个同学约到网吧玩电子游戏，我知道后，十分生气，用书狠狠地打了他几下，然后我又怕他有情绪，又找他彻谈了一个多小时，保证他没有心结。之后他在习

10、作我喜欢的老师中写道：这次老师的打是甜甜的疼、温暖的疼，我从此再也没有进过电子游戏室了。多谢老师的教导！你的言传身教，不但教育了我，也启发了我的同学，玩电子游戏，老师是不喜欢的。这样地教育，使我逐步成为了一名合格的学生。 那一年，也是我所任班级光荣获得了先进班集体称号的那一年。我也因此荣获了优秀班主任的称号。我说这些话，不是要证明当班主任的不容易，主要是道出了一个好的班主任，首先是关爱学生。最主要的管理，先就是爱的垂范。另外在班级管理上，我又总结如下两个方面：1。要注重每次主题班队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。我带的班每周都定期举行两次班

11、会活动，如周一的 “ 快乐读书 ” 活动：读名篇、记笔记、写心得；周五的读书交流展示活动：讲故事、说心得、诵经典。并且每周让学生办一期“ 快乐读书 ” 小报，还要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品、获奖状况等记录下来。透过开展丰富多彩的、新颖的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生的精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。2。班级制定的纪律要求学生做到的，自已务必先做到；要求学生不做的，自已绝对不做。教师的身教尤其重要。因此，要求学生做到不迟到、不早退、不旷课等，每一天我都坚持早到校，做好每一项应做好的本职工作。平时还经常与各科任教师交换

12、意见，及时了解、掌握班上的动态，杜绝不良之风。诚然，我只求自我的一分辛劳，能获得一分收获 班风正了，学风浓了，学生的学习用心性也调动起来了，整个班级的学习成绩也提高了。三、教育教学，注重实效；分层辅导，拓展空间。教学以注重实效而成长，在做好中下生的课外辅导和优生的培养工作方面成绩突出。我的做法是制定具体的计划和目标，利用大课间和下午课后的空闲时光，对这部名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 分同学进行有计划的辅导。他把

13、这批同学分为三个组，第一组是有潜力提高，但平时懒动脑筋不学的，对这些同学，他采取群众辅导，给这部分同学分配固定任务，不让学生有偷懒的机会，让这部分同学发挥应有水平。第二组是肯学，但学习潜力不强的同学。对这部分同学，他适当引导，耐心帮忙，适时鼓励，逐步提高，不会操之过急。第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的。对这部分学生要进行个别辅导。因为这部分同学需要一个安静的环境，才会静下心来学习。坚持分层辅导学生，给优秀生有了伸展的空间，给学习暂时困难的学生创设了上进的环境，为班级教育教学成绩的整体提高打下了基础。四、重视教育教学的科技含量，以鼓励为主培养学生的潜力。近年来，为了提高自我的教学潜力，

14、在学校领导的鼓励下，参与了一个课题研究，能熟练的操作多媒体和多媒体课件，去年我利用星期五课后的休息时光，无偿的对班级的几名写作爱好者进行习作起步指导。指导习作之后，又对这十几个学生，进行跟踪调查，根据状况，又做了不少的有必要的指导工作。透过两年的练习，有7 位同学已能写好各种题材的习作了。有几位同学的习作已在校刊蓝天上发表，为学校的校园文化建设尽了一份力。我，以常人少有的心态致力于教育科学研究。从我走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自我成长置于同频的发展轨道，使自我逐步走向成熟。新课改伊始，我勇于担当，努力学习领会新课改精髓，身体力行与同事们一齐探讨摸索并逐步完善

15、一条全新的新课程教学方案。我潜心于教学方法研究。不断创新、不断改善，教学中，我努力走科研兴教之路，勇于创新，立志做学者型教师。我经常说：教育科研是提高教师素质的关键，我们要对学生的终生负责，就务必进行教育科研” 。我先后承担了“ 创新学习 ” 、“ 研究性学习 ”“以学为主 ” 等教改课题，都收到了很好的效果。教学中十分注重优生培养和差生转化，激发学生学习兴趣。正如一个学生写的那样：老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。名师资料总结 - - -精

16、品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒期望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树。这，只是我教育生活的缩影；这，仅是我精彩人生的几个片断；这，仅是我十四年教学中的几个掠影。我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！让我做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。选择从教终无悔，爱心筑就人生路。兢兢业业的时光中，真的会闪烁着“美丽”，相信洒下千滴汗水，终会业精一分，捧出爱心一颗，定能育花万朵。2017 、11、8 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -