七年级上语文文言文复习.ppt

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1、（一）（一） 余忆童稚时，余忆童稚时，A ，明察秋毫。见藐小之物，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。B ，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，C_，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土，使与台齐；定

2、神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。1、文横线应该补充的原文是：、文横线应该补充的原文是：A、_ B、_ C、_能张目对日能张目对日心之所向心之所向蹲其身蹲其身超出事物本身超出事物本身慢慢的慢慢的有的有的僵硬僵硬正正鸣叫鸣叫2、解释下列加点的字词：、解释下列加点的字词： （1）物外物外之趣之趣 _ （2）徐徐喷以烟喷以烟 _（3）或或千或百千或百 _ （4）项为之项为之强强_ （5）方方出神出神 _ （6）鹤）鹤唳唳云端云端 _3、翻译：、翻译： （1）明察秋毫。）明察秋毫。_ （2）故时有物外之趣。）故时有物

3、外之趣。_ （3）神游其中，怡然自得。）神游其中，怡然自得。_（4）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。_6、本文出现的成语有、本文出现的成语有怡然称快，庞然大物怡然称快，庞然大物等，请再等，请再列举出两个成语。列举出两个成语。 明察秋毫明察秋毫 怡然自得怡然自得视力好得能看清秋天鸟类身上新生出来的纤细的羽毛视力好得能看清秋天鸟类身上新生出来的纤细的羽毛所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。待到神志恢复，捉住癞蛤蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子

4、去。待到神志恢复，捉住癞蛤蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。论语十则论语十则w子曰：子曰：“学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？_，不亦乐乎？，不亦乐乎？_，不亦君子乎？，不亦君子乎？w曾子曰：曾子曰：“吾日三省吾身吾日三省吾身:_？与朋友交而不信乎？传不习？与朋友交而不信乎？传不习乎？乎？”w子曰：子曰：“温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。” w子曰：子曰：“_，思而不学则殆。，思而不学则殆。” w子曰：子曰：“由，诲女知之乎。知之为知之，不知为不知，是知也。由，诲女知之乎。知之为知之，不知为不知，是知也。” w子曰：子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐

5、焉，见不贤而内自省也。” w子曰：子曰：“三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。_，其不善者而改之。，其不善者而改之。” w子曰：子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也岁寒，然后知松柏之后凋也 。”w曾子曰：曾子曰：“士不可以不弘毅，士不可以不弘毅，_。仁以为己任，不亦重乎？。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？死而后已，不亦远乎？”w子贡问曰：子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？有一言而可以终身行之者乎？”子曰：子曰：“其恕乎！己所不其恕乎！己所不欲，勿施于人。欲，勿施于人。 有朋自远方来有朋自远方来人不知而不愠人不知而不愠为人谋而不忠乎为人谋而不忠乎学而不思则罔学而不思则罔择其善者而从

6、之择其善者而从之任重而道远任重而道远 1、 补出上文所缺的内容。补出上文所缺的内容。 2 下列各句中的下列各句中的“而而”解释为解释为“却、却、但是但是”的是哪两句？的是哪两句？A 学而时习之学而时习之 B人不知而不愠人不知而不愠C与朋友交而不信乎与朋友交而不信乎 D温故而知新温故而知新E学而不思则罔学而不思则罔 F 见不贤而内自省也见不贤而内自省也G 任重而道远任重而道远 H 择其善者而从之择其善者而从之B 、C、 E3 解释下列句子含义解释下列句子含义1 学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？2 士不可以不弘毅，任重而道远。士不可以不弘毅，任重而道远。学习了（知识），然后按一定的时间

7、去复习它，不也高兴吗？学习了（知识），然后按一定的时间去复习它，不也高兴吗？士人不可以不强毅，因为他肩负着重大的使命，路程又遥远。士人不可以不强毅，因为他肩负着重大的使命，路程又遥远。弘毅：强毅弘毅：强毅 3 3 岁寒然后知松柏之后凋也。岁寒然后知松柏之后凋也。天冷了，才知道松柏是最后一个凋落的。天冷了，才知道松柏是最后一个凋落的。 4 请用课文中的成语、格言或警句填空 1 对平时学习的知识要注意复习和运用，尤其是到一对平时学习的知识要注意复习和运用，尤其是到一定阶段，应把学习过的知识条理化、系统化，从中定阶段，应把学习过的知识条理化、系统化，从中找出规律性的东西，做到找出规律性的东西，做到2

8、 平时我们不要不懂装懂，不要夸大自己的知识和本平时我们不要不懂装懂，不要夸大自己的知识和本领，做到领，做到3 工作与学习中，要工作与学习中，要“ ”，向先进，向先进模范人物学习，努力提高自己的学识和修养。同时，模范人物学习，努力提高自己的学识和修养。同时，见到不好的人与事，还应该见到不好的人与事，还应该“ ”，反，反思自己有没有相类似的毛病。思自己有没有相类似的毛病。温故而知新温故而知新知之为知之，不知为不知，知之为知之，不知为不知，见贤思齐焉见贤思齐焉见不贤而内自省也见不贤而内自省也 5 5、 下列文言语句画线字解释有误的一组是：下列文言语句画线字解释有误的一组是：（）（） A A、不亦、不

9、亦说说乎（愉快）乎（愉快） 不不亦亦君子乎（也是）君子乎（也是） B B、三三省吾身（多次）省吾身（多次） 交而不交而不信信乎（真诚、诚实）乎（真诚、诚实） C C、可以、可以为为师（做、当）师（做、当） 思思而而不学（而且，就）不学（而且，就） D D、见贤思、见贤思齐齐（看齐）（看齐） 勿勿施施于人（施加）于人（施加） C C 20 山市山市 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，

10、始疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始误为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中误为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，有楼若者，堂若者，坊若者， ，以亿万计。忽大，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架， ；一行有；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。八层，裁如

11、星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市鬼市”云。云。 1、将文中的空白处补充完整。、将文中的空白处补充完整。2、文中有两个通假字：、文中有两个通假字：“乌乌”通通 “裁裁” 通通 - 无无才才历历在目历历在目窗扉皆洞开窗扉皆洞开 3、请解释加点的词语。、请解释加点的词语。 恒恒不一

12、见不一见_ 危危楼楼_ 邑邑 _ 居然居然城郭城郭_ 碧瓦飞碧瓦飞甍甍_ 洞洞开开 _ 坊坊若者若者 _ 相顾相顾惊疑惊疑_ 或或凭或立凭或立_ 始始悟悟_ 连亘连亘六七里六七里 _ 经常经常高高县县屋檐屋檐竟然竟然大大街巷街巷才才连绵起伏连绵起伏你看我，我看你你看我，我看你有的有的5、翻译下列句子，尽量直译。、翻译下列句子，尽量直译。（1）然数年恒不一见。）然数年恒不一见。 （2）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 聊斋志异聊斋志异蒲松龄蒲松龄清清然而经常多年看不见一次。然而经常多年看不见一次。聊斋先生聊斋先生留仙留仙而楼上的人们来来往往，各干各的事情

13、，有靠着栏杆的，有站而楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着栏杆的，有站着的，姿态各不相同。着的，姿态各不相同。6、本文选自、本文选自 ，作者，作者 ，字，字 ，世称世称 。 代文学家。代文学家。 世说新语两则世说新语两则 咏雪咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。撒盐空中差可拟。”兄女曰：兄女曰：“未若柳絮因风未若柳絮因风起。起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。之妻也。南朝宋南朝宋刘义庆刘义

14、庆家庭聚会家庭聚会子侄辈子侄辈差不多差不多 急急世说新语世说新语是由是由时的文学爱好者时的文学爱好者组织文人编写的。组织文人编写的。解释加点的词语。解释加点的词语。谢太傅寒雪日谢太傅寒雪日内集内集（ ）与与儿女儿女讲论文义讲论文义( )俄而雪俄而雪骤骤（）（）撒盐空中撒盐空中差差可拟（）可拟（）翻译下面的句子。翻译下面的句子。谢太傅寒雪日内集。谢太傅寒雪日内集。未若柳絮因风起。未若柳絮因风起。谢太傅在一个寒冷的下雪天召开家庭聚会。谢太傅在一个寒冷的下雪天召开家庭聚会。不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。陈太丘与友期陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，陈太丘与友期行，期日

15、中，过过中不至，太丘舍去，中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊尊君在不君在不?”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去。”友人便怒：友人便怒：“非人哉非人哉!与人期行，相委而去。与人期行，相委而去。” 元方曰：元方曰：“君与君与家君期日中。家君期日中。日日中不至，则是无信；对子骂父，则是中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1 解释红体字的含义。解释红体字的含义。与君与君期期行行： 日中日中： 尊君在尊君在不不： 元方元方 不不顾：顾： 相相

16、委委而去而去 ： 下车下车引引之：之： 约定约定正午时分正午时分通通“否否”回头看回头看丢下丢下拉拉2翻译下列句子：翻译下列句子：A太丘舍去，去后乃至太丘舍去，去后乃至. B 与人期行，相委而去。与人期行，相委而去。 C答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去。” 太丘不再等候就走了，太丘走后，那人才来。太丘不再等候就走了，太丘走后，那人才来。跟别人约好一起走，却把别人丢下，自己走了。跟别人约好一起走，却把别人丢下，自己走了。元方回答说：元方回答说：“等你好久都不来，他已经走了。等你好久都不来，他已经走了。智子疑邻智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑

17、，必将有盗。不筑，必将有盗。”其邻人其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。觉得觉得聪明聪明聪明的聪明的下雨下雨修补修补D这天晚上果然丢失了大量钱财，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个这天晚上果然丢失了大量钱财，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。老人干的。2 斜体字意义相同的一项是：斜体字意义相同的一项是：A 其邻人之其邻人之父父亦云亦云 家家父父年迈年迈B 暮而果大暮而果大亡亡其财其财 马无故马无故亡亡而入胡而入胡C 其邻人其邻人之之父亦云父亦云 人皆吊人皆吊之之D 其其家甚智家甚智 其其子大亡

18、其财子大亡其财 3 翻译句子：翻译句子：1暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1 解释加点字：解释加点字： 智智子疑邻子疑邻 ： 其家甚其家甚智智其子其子： 天天雨雨墙坏墙坏 ： 不不筑筑：塞翁失马塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：父曰：“此何遽不为福乎？此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰

19、：堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？此何遽不为福乎？”居一年，居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。之故，父子相保。 逃跑逃跑对其不幸表示安慰对其不幸表示安慰就就大腿大腿带领带领十分之九，表示大多数十分之九，表示大多数刘安刘安淮南子淮南子 人间训人间训 本文节选自本文节选自 ，编者，编者 。 解释下列加点的字。解释下列加点的字。 （1 1）马无故）马无故亡亡而入胡而入胡 （ ） （2 2）人皆）人皆吊吊之（之（ ） （3 3）此何）此何遽遽不为福乎不为福乎 （ ） （4 4）其子好骑，堕而折其）其子好骑，堕而折其髀髀（ ）（5 5）其马）其马将将胡骏马而归（胡骏马而归（ ）（）死者）（）死者十九十九（ ）翻译下列句子翻译下列句子 马无故亡而入胡马无故亡而入胡 其马将胡骏马而归。其马将胡骏马而归。 此何遽不能为祸乎？此何遽不能为祸乎？ 他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了他的马带领着一群胡人的骏马回来了他的马带领着一群胡人的骏马回来了这难道不是祸害么？这难道不是祸害么？