七省名校名师高考英语专题--语法复习之名词.ppt

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1、名词考点分析考点分析 研究近年来高考题我们不难看出，名词部分主要研究近年来高考题我们不难看出，名词部分主要考察名词的词义辨析和习惯搭配、名词的数（可数考察名词的词义辨析和习惯搭配、名词的数（可数与不可数、单数与复数）、名词的所有格、抽象名与不可数、单数与复数）、名词的所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。在高考试题中，名词常结合其他以及主谓一致等。在高考试题中，名词常结合其他项目一起考察，考察题型以单项选择（项目一起考察，考察题型以单项选择（01分）、分）、短文改错（短文改错（01分）、完形填空（分）、完形填空（2

2、4分）、语篇分）、语篇中的名词词义理解（中的名词词义理解（01分）及单词拼写（分）及单词拼写（01分）分）等。等。A:专有名词专有名词 (Proper nouns)B:普通名词普通名词 (Common nouns)Countable nouns (可数名词可数名词)Uncountable nouns (不可数名词不可数名词)Individual Nouns （个体名词） Collective Nouns （集体名词 ）Abstract Nouns （抽象名词 ）Material Nouns （物质名词 ）知识要点知识要点A: Singular number A: Singular number

3、 ( (单数单数) )B: Plural number B: Plural number ( (复数复数) ) （1 1）一般的词，包括）一般的词，包括元音字母加元音字母加y y结尾的词，直接结尾的词，直接 在词尾加在词尾加s s（2 2）以）以- -s s, -, -x x, -, -chch, -, -shsh结尾的词在词尾加结尾的词在词尾加eses（3 3）以）以辅音字母加辅音字母加y y结尾的词，变结尾的词，变y y为为i i再加再加eses（4 4）以）以f f或或fefe结尾的词，应变结尾的词，应变f f或或fefe为为v v再加再加- -eses2. 2. 不规则名词单复数变化不

4、规则名词单复数变化: :（1）单复数同形单复数同形:sheep, deer, fish, means, species, species, works(工厂), aircraft, spacecraft, Chinese, Japanese, Swiss （2）改变字母改变字母：man -men, woman -women, policeman -policemen, saleswoman -saleswomen, foot -feet, tooth -teeth, goose -geese, Mouse -Mice , abacus -abaci (或abacuses)， phenomeno

5、n -phenomena 另另： penny （pence或 pennies）（3）增加字母增加字母: child -children, ox -oxen（4）以以o o结尾的词结尾的词： 加加s s: photo, radio, piano, zoo, studio, bamboo, tobacco, kangroo 加加eses: tomato, potato, hero, Negro, dingo 另另：zero （zeros或 zeroes） （5）以以f f或或fefe结尾的词结尾的词: : 直接加直接加s s：roof, proof, belief, chief, gulf, 变变

6、f f为为v v再加再加eses：life, wife, knife, half, leaf, wolf, thief 另外另外：handkerchief （handkerchiefs或handkerchieves） beef（beeves菜牛 、beefs怨言；牢骚）3. 3. 名词单复数的特殊情况名词单复数的特殊情况: :(1) 集体名词只用作复数集体名词只用作复数：police , cattle , people , poultry, the youth(2) 集体名词用作不可数名词集体名词用作不可数名词: clothing, jewellery, furniture, luggage

7、(baggage), machinery, wealth(3) 集体名词视具体情况而定单复数集体名词视具体情况而定单复数： family, class, population, staff, crew, couple, public, group, team, party, club, company, government, committee, audience, enemy(4) 只有复数形式的名词只有复数形式的名词: clothes, trousers, jeans, twins, glasses, compasses, scissors, handcuffs, pincers, go

8、ods ,thanks, wishes, wages, tears, troops, forces, resources(5) 以以s s结尾但不表示复数结尾但不表示复数: mathematics, physics, politics, statistics, news, woods(森林森林), works(工厂工厂)(6) 有没有有没有s s结尾意义不同结尾意义不同： glass glasses, cloth clothes, work works, sand sands, snow snows, water waters, wood woods, goodgoods, time time

9、s(时代时代), paper papers(论文论文), green greens(青菜青菜), custom customs(海关海关), spirit spirits(酒精酒精, ,情绪情绪), light lights(灯灯), experience experiences(经历经历), arm arms(武器武器), iron irons(镣铐镣铐, ,熨斗熨斗), compass(指南针指南针) compasses(圆规圆规), (7) 姓氏后加姓氏后加s s并带冠词，表一家人或夫妇俩并带冠词，表一家人或夫妇俩: : the Greens ；the Chengs(8) (8) 合成名

10、词的复数形式合成名词的复数形式： 将合成名词中的主体名词变为复数将合成名词中的主体名词变为复数： looker(s)-on, passer(s)-by, mother(s)-in-law 将最后一部分变为复数：将最后一部分变为复数： grown-up(s), go-between(s) ( (中间人中间人），）， good-for-nothing(s) ( (无用之人）无用之人） 含含boy, girl, lady等的合成的名词：等的合成的名词： 它们始终为单数，其后的名词则用复数形式。它们始终为单数，其后的名词则用复数形式。 如：如： boy students, girl friends,

11、lady drivers 含含man或或 woman的合成名词：的合成名词： 它们随其后名词单复数的变化而变化。如：它们随其后名词单复数的变化而变化。如： a man doctor, two men doctors (9)(9)名词只能用复数形式的短语：名词只能用复数形式的短语：do exercises （做操）take notes (做笔记）take turns （轮流）make repairs （搞修理）change trains （改换火车）make friends with （交朋友）shake hands with (握手）as follows （如下）in rags （衣衫褴褛）i

12、n dozens （成打的）(9)(9) 名词单复数形式意义相同的短语：名词单复数形式意义相同的短语：make faces / a face（做鬼脸）Have talks / a talk with sb.(与某人交谈）Play jokes / a joke on （拿开玩笑）Make contributions / a contribution to （为做贡献）(10)(10)名词单复数意义不同的短语：名词单复数意义不同的短语：Have a word with sb. （与某人说句话）Have words with sb. （与某人吵架）Make cloth (织布）Make clothe

13、s （制衣）A:A:通格通格(Common case): (Common case): 主格主格 (Subject case)(Subject case) 宾格宾格 (Object case)(Object case)B:B:所有格所有格(Possessive case)(Possessive case) 原则上只用于表示有生命的人或物的名词。如原则上只用于表示有生命的人或物的名词。如： the teachers book; the horses tail 然而，时间、距离、太阳、地球、月亮、江河、然而，时间、距离、太阳、地球、月亮、江河、 海洋、船只、国家、城市、团体机构等名词也海洋、船只、

14、国家、城市、团体机构等名词也 可以用可以用s s属格。如：属格。如：todays newspaper; the citys transportation 一般的名词，包括不以一般的名词，包括不以s s结尾的复数名词，结尾的复数名词， 在词后加在词后加s s。如：。如：the childrens book 以以s s结尾的复数名词的所有格形式只在词后加结尾的复数名词的所有格形式只在词后加。 如：如：the teachers office 以以s s结尾的专有名词的所有格，既可加结尾的专有名词的所有格，既可加s s 也可加也可加。如：。如：Engels（s）letter 两者或两者以上共有的所有格

15、形式只在后者用两者或两者以上共有的所有格形式只在后者用 所有格形式，如所有格形式，如: :Tom and Mikes room 若表示分别拥有时，则要在每个名词后用若表示分别拥有时，则要在每个名词后用 所有格形式，如所有格形式，如: :Toms and Mikes rooms 2. of2. of属格：属格： 多用于无生命现象的名词， 也可用于有生命现象的名词；当一个名词有较长的定语时，就只能用of短语来表示所有关系。 如：the cover of the book; a toy of Li Pings younger brother3 3双重属格双重属格： 既有s的属格，又有of的属格。通常

16、s属格表示所有关系，of属格表示部分与整体的关系。如:a friend of my fathers; a book of Toms4.4.表示表示“某人自己的某人自己的”的属格的属格: : 用of oneof ones owns own表示，不可用of反身代词。 例如：This is the house of my own.1.Masculine（阳性阳性）: actor, waiter, master, prince, lad, hero 2. Feminine（阴性阴性）: actress, waitress, mastress, princess, lass, heroine 3. Ne

17、uter（中性中性）: teacher, worker, monkey, sheep, tree, crop 功 能 例 子 主语主语Bush was elected president. 表语表语These are not goats but sheep. 宾语宾语She was reading a book.同位语同位语Mr. Smith, the manager, will host the meeting. 定语定语You are supposed to gather at the school gate. 补语补语Marx made London the base of revolu

18、tion. 状语状语The couple walked shoulder to shoulder. 呼语呼语Be quiet, children. 连词连词The moment they saw the tower, they cheered.易混易错突破易混易错突破 一、对同义词、近义词的考查一、对同义词、近义词的考查 1、 At the meeting they discussed three different_to the study of mathematics。 Aapproaches Bmeans Cmethods Dways 【答案答案】D。 【解析解析】在会议上他们讨论了三种

19、不同的学习数学的方法。way意为“方式，方法”，可指具体的方法，也可指抽象的方法，多指一般的思想、行动、办事的方法，也可指个人特殊的方式、方法。approach意为“接近，靠近，方式，方法”，指接近某人或某事，也可指对待或处理事情的方式或方法。mean意为“方式，方法”，用于抽象意义，可指为达到某一目的而采用的方法、计划、政策、策略等，尤指整套方法；用于具体意义，常指为达到某一目的所使用的工具、材料、机器、用具、车船等。method意为“方式，方法”，指具体的、系统的、有步骤的方法，强调条理性及高效率。 【备考提示备考提示】面对英语学习中的大量近义词，仅凭母语我们往往无法把它们真正理解和解释清

20、楚。要尽可能地多翻阅英语词典，注意并比较它们的基本义，用英语的思维方式和语言来解释和理解它们。易混易错突破易混易错突破 二、对相似词的考查二、对相似词的考查 2、Always read the_on the bottle carefully and take the right amount of medicine. A. explanations B. instructions C. descriptions D. introductions 【答案答案】B。【解析解析】 从选项中名词的拼写来看，不但形式从选项中名词的拼写来看，不但形式相似，都是以相似，都是以tions为后缀，而且为后缀，而

21、且instructions 和和introductions读音也相似，我读音也相似，我们平时如果不注意单词的辨形、辨音，很容易们平时如果不注意单词的辨形、辨音，很容易混淆，再加上四个单词的含义也相似，有的考混淆，再加上四个单词的含义也相似，有的考生被弄得晕头转向。本题要求在辨形的基础上生被弄得晕头转向。本题要求在辨形的基础上还要知道这几个词的含义：还要知道这几个词的含义：explanation，“解解释释”；instruction，“说明说明”；description，“描述描述”；introduction，“介绍介绍”。本句的意。本句的意思是思是“必须仔细阅读药瓶上的说明，按量服必须仔细阅读

22、药瓶上的说明，按量服用用”。答案是。答案是B。易混易错突破易混易错突破 三、易错的新版教材名词固定搭配三、易错的新版教材名词固定搭配 作为对新版教材的体现，新版教材里的一些新出现的名词固定搭配得到了较多的一种考查。 3、_achievement，last weeks ministerial meeting of the WTO here earned a low,though not failing，grade AIn terms of BIn case of CAs a result of DIn face of 【答案答案】A。【解析解析】语境为：就成绩而言，上周语境为：就成绩而言，上周W

23、TO在这在这里的部长级会议得分不高，尽管还不至于不里的部长级会议得分不高，尽管还不至于不及格。及格。B项表项表“如果如果”，C项表项表“因为因为”，D项表项表“面对面对”，A项表项表“关于、至于关于、至于”，符合题意。符合题意。 【备考提示备考提示】面对教材里的词组、搭配，我们要注意收集和整理，并尤其要加强新出现的固定搭配的记忆和分类汇总。 易混易错突破易混易错突破 四、考察单词基本义的引申和拓展四、考察单词基本义的引申和拓展 近年来，常见单词的陌生义项在高考试题中不时出现，给部分考生造成了不小的障碍。 5、To make members of a team perform better, t

24、he trainer first of all has to know their _ and weaknesses Astrengths Bbenefits Ctechniques Dvalues 【答案答案】A。【解析解析】语境为：要使队员表现得更好，教练员首先语境为：要使队员表现得更好，教练员首先得清楚每个队员的优点和缺点。得清楚每个队员的优点和缺点。B项表项表“利益、好利益、好处处”，不合题意。而，不合题意。而A项除表体力外，还可引申为可项除表体力外，还可引申为可数名词数名词something providing force or power优点、优点、强项，符合语境。强项，符合语境。 【备考提示备考提示】平时多翻阅英语词典，尽可能了解最常平时多翻阅英语词典，尽可能了解最常见单词的新义项。同时，加强英语材料的接触，拓见单词的新义项。同时，加强英语材料的接触，拓展自己的知识面，提高自己的英语水平。展自己的知识面，提高自己的英语水平。