北师大版七年级数学下册5.1轴对称现象 学案：（无答案）.doc

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1、5.1轴对称现象导学案 备课郭海艳董静授课时间班级 姓名 学习目标1.感知生活中的轴对称现象，探索轴对称的共同特征；2.能识别简单的轴对称图形及其对称轴；3.了解两个图形成轴对称和轴对称图形的练习与区别。 学习重点认识轴对称和轴对称图形，会找出简单的轴对称图形的对称轴。学习难点找出简单轴对称图形的对称轴，理解轴对称和轴对称图形的联系和区别。【教学过程】：1、 预习检测：1.如果一个图形沿一条直线折叠后，直线_，那么这个图形叫轴对称图形，这条直线叫_。2对于两个图形，如果沿着一条直线对折后_，那么就称这两个图形_，这条直线就是_。3.正方形、长方形，角、 圆、等腰梯形、平行四边形是轴对称图形的有

2、_ _。 2、 合作探究1. 轴对称图形与对称轴（1）观察课件的图片，A、你认为这些图片有什么特点？B、如果将这些图案沿某条直线折叠，你会发现有什么现象发生？（2）观察这些图形，说出这些图形有什么共同特征师生总结： （1）如果 沿着某条直线 ，直线两旁的部分能够完全 ，那么这个图形叫做轴对称图形。 （2）沿着对折的直线是对称轴。注意：a.轴对称图形是一个图形 b. 对折 c.重合练习1.动手做一做：课本P115页的议一议。练习2.课件的习题。2. 两个图形成轴对称 观察每一组图形，又发现了什么？（课本116页）师生总结： （1）对于 图形，如果沿一条直线 ，这两个图形能够完全 ，那么我们称这两

3、个图形成轴对称。 （2）沿着对折的直线是对称轴。注意：（1）“轴对称”是两个图形。 （2）对折 （3）重合3、 当堂检测1.课本116页的随堂练习。2.如图所示，下面的5个英文字母中是轴对称图形的有（ ） A2个 B3个 C4个 D5个3.26个英文字母中，哪些是轴对称图形？A C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V W X Y Z4如图所示，从轴对称的角度来看，你觉得下面哪一个图形比较独特？简单说明你的理由5观察如图所示的图案，它们都是轴对称图形，它们各有几条对称轴？在图中画出所有的对称轴 6.如图所示的四个图形中，从几何图形的性质考虑哪一个与其他三个不同？请指出这个图形，并简述你的理由7.先找出下列各点的对称点，再将下面的轴对称图形补充完整四、课堂小结 我的收获是什么？5、 作业布置拓展创新 1.如图所示，以虚线为对称轴画出图形的另一半2我国传统木质结构房屋，窗子常用各种图案装饰，如图是一常见的图案，这个图案有几条对称轴？并画出来。3.找出下面的轴对称图形，并画出有几条对称轴4.（1）正三角形，（2）正四边形，（3）正五边形，（4）正六边形，（5）正八边形，（6）正九边形都是轴对称图形，