《孔雀东南飞》ppt.ppt
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1、红酥手,黄滕酒,红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。东满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一怀风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错!愁绪,几年离索。错!错!错!错!错!春如旧,人空瘦,春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁,山盟花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫!虽在,锦书难托。莫!莫!莫!莫!莫!孔雀东南飞乐府的发展历程乐府的发展历程 :音乐机构:音乐机构诗体名称诗体名称古诗为焦仲卿妻作古诗为焦仲卿妻作徐陵徐陵玉台新咏玉台新咏乐府诗乐府诗叙事叙事乐府双壁乐府双壁木兰诗木兰诗公公姥姥 伶伶俜俜 腰腰襦襦 葳蕤葳蕤 冥冥冥冥 拊拊掌掌 否否泰泰 赍赍钱钱 踯躅踯躅 摧摧藏藏奄
2、奄奄奄 仕仕宦宦 聘聘礼礼 磐磐石石mmpngpngr rwiruwirup pn np pn nffppj jzhzhzhzhmmngngz zngngynynhuhun n注意文中生字词注意文中生字词情节结构情节结构引子研析引子研析兰芝被遣兰芝被遣夫妻誓别夫妻誓别双双殉情双双殉情告诫后人告诫后人人物形象人物形象主题思想主题思想佳作赏析佳作赏析知识归纳知识归纳起兴起兴 (“孔雀东南飞,五里一徘徊孔雀东南飞,五里一徘徊”):以孔雀失偶起兴,):以孔雀失偶起兴,给全诗笼上悲剧氛围。给全诗笼上悲剧氛围。 开端开端 (“十三能织素十三能织素及时相遣归及时相遣归”):兰芝被遣):兰芝被遣发展发展 (“
3、府吏得闻之府吏得闻之二情同依依二情同依依”):夫妻誓别。):夫妻誓别。 (“入门上家堂入门上家堂郁郁登郡门郁郁登郡门”):兰芝抗婚):兰芝抗婚 高潮高潮 全诗以仲卿、兰芝的全诗以仲卿、兰芝的 别离、抗婚、殉情别离、抗婚、殉情 的悲剧发展线索来叙述。的悲剧发展线索来叙述。(“阿母谓阿女阿母谓阿女自挂东南枝自挂东南枝”):双双殉情。):双双殉情。(“两家求合葬两家求合葬或之慎勿忘或之慎勿忘”):告诫后人。):告诫后人。尾声尾声返回返回返回返回开端开端部分部分返回返回快速阅读课文,概说这部分写了哪几快速阅读课文,概说这部分写了哪几方面的内容?方面的内容?仲卿对兰芝自请遣归的态度;仲卿对兰芝自请遣归的
4、态度;兰芝遣归时的严妆及她和婆婆、小姑兰芝遣归时的严妆及她和婆婆、小姑的告别;的告别;兰芝和仲卿话别、相约来日。兰芝和仲卿话别、相约来日。发展发展部分部分返回返回进一步进一步发展发展快速阅读这一部分,想想写了几方面快速阅读这一部分,想想写了几方面内容。内容。第一,写了兰芝回家后母亲的态度;第一,写了兰芝回家后母亲的态度;第二,写兄长逼迫兰芝嫁给太守家;第二,写兄长逼迫兰芝嫁给太守家;第三,写了太守家为婚事的铺陈。第三,写了太守家为婚事的铺陈。母亲的态度是怎样的?母亲的态度是怎样的?“大拊掌大拊掌”表现母亲的惊诧辛酸,听表现母亲的惊诧辛酸,听了女儿的陈述,理解女儿,悲伤不已了女儿的陈述,理解女儿
5、,悲伤不已表现了母亲对女儿的关心和爱护。表现了母亲对女儿的关心和爱护。体会刘兄的语言,分析其性格特征。体会刘兄的语言,分析其性格特征。七句话极有个性。有质问,有利诱,也七句话极有个性。有质问,有利诱,也有威胁。一个自私横暴、趋炎附势的阿有威胁。一个自私横暴、趋炎附势的阿兄形象。兄形象。面对兄长的利诱,兰芝一口应婚,这面对兄长的利诱,兰芝一口应婚,这与对母亲的态度形成鲜明的对比,为与对母亲的态度形成鲜明的对比,为什么?什么?因为她对阿兄的性格了如指掌,她知道哀因为她对阿兄的性格了如指掌,她知道哀求不会有效,而且她不屑去哀求,她的突求不会有效,而且她不屑去哀求,她的突然允诺,是对前途完全绝望的表现
6、,是不然允诺,是对前途完全绝望的表现,是不动声色拿定注意,决心以死来抗议吃人的动声色拿定注意,决心以死来抗议吃人的封建势力。所以表面上是突然,实际上深封建势力。所以表面上是突然,实际上深思熟虑的结果,这预示着将要发生不幸的思熟虑的结果,这预示着将要发生不幸的事情了。事情了。明确:明确:诗歌运用铺陈和排比大肆渲染太守诗歌运用铺陈和排比大肆渲染太守家对婚事的排场,其用意是什么?家对婚事的排场,其用意是什么?第一,乐极生悲,造成情节的跌宕起伏;第一,乐极生悲,造成情节的跌宕起伏;第二,以乐写哀,反衬出兰芝的痛苦、第二,以乐写哀,反衬出兰芝的痛苦、孤独和凄凉。孤独和凄凉。明确:明确:返回返回高潮高潮部
7、分部分一、朗读课文一、朗读课文二、讨论焦、刘二人的生死爱情。二、讨论焦、刘二人的生死爱情。(即为什么一个去得很决绝,一个(即为什么一个去得很决绝,一个死前还徘徊?死前还徘徊?明确:明确:二人行为都符合他们的性格二人行为都符合他们的性格发展。兰芝早已看透封建家庭那种发展。兰芝早已看透封建家庭那种蛮横专断的本质,这是她那坚强的蛮横专断的本质,这是她那坚强的性格所不能容忍的,所以走得很决性格所不能容忍的,所以走得很决绝。仲卿出身官宦之家,生性懦弱,绝。仲卿出身官宦之家,生性懦弱,而且又孝顺母亲,所以他有一个彷而且又孝顺母亲,所以他有一个彷徨的过程,但对徨的过程,但对 爱情的忠贞又使他爱情的忠贞又使他
8、富有反抗精神。富有反抗精神。返回返回尾声尾声部分部分返回返回返回返回现实连接现实连接返回主页返回主页 1、汉武帝时,、汉武帝时,“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”。儒家的。儒家的那套伦理纲常逐渐占据了统治地位,并发展到了相当那套伦理纲常逐渐占据了统治地位,并发展到了相当完备严密的程度。在婚姻制度方面就规定有完备严密的程度。在婚姻制度方面就规定有“七出七出”、“天下无不是之父母天下无不是之父母”等等清规戒律。等等清规戒律。 2、礼记礼记本命本命中载:中载:“妇有七去:不顺父母去,妇有七去:不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去。无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去
9、。” 3、礼记礼记中还规定:中还规定:“子甚宜其妻,父母不悦,子甚宜其妻,父母不悦,出。出。” 4、胡适说,、胡适说, 汉初几十年中,汉帝国的宗教上有一汉初几十年中,汉帝国的宗教上有一个最重大的变化,就是个最重大的变化,就是“以孝治天下以孝治天下”的观念成为国的观念成为国教的一部分。教的一部分。 返回返回返回返回社会意义(主题)家长制的罪恶人世间的悲剧现实主义创造的杰出范例,艺苑的奇葩,历史的镜子!激愤控拆 揭露批判礼教吃人!追求幸福 渴望真情人生镜子! 悲剧的魅力,在于它毁灭的美;悲剧的不幸,在于它往往不仅仅是悲剧,而是永远的生活。 永 恒 的 悲 剧终终 老老 不不 复复 取取合合 葬葬
10、华华 山山 傍傍府府 吏吏 见见 丁丁 宁宁摧摧 藏藏 马马 悲悲 哀哀蒲蒲 苇苇 纫纫 如如 丝丝槌槌 床床 便便 大大 怒怒如如 今今 且且 报报 府府箱箱 帘帘 六六 七七 十十通通“娶娶”。通通“旁旁”,旁边,旁边也写做也写做“叮咛叮咛”,嘱咐。,嘱咐。同同“脏脏”,脏腑。,脏腑。通通“韧韧”,柔软而结实。,柔软而结实。通通“捶捶”,捶打,捶打通通“赴赴”通通“奁奁”一、通假字一、通假字可怜可怜体无比体无比古,可爱;今,值得怜悯与同情古,可爱;今,值得怜悯与同情守节守节情不移情不移古,遵守规则;今,妇女不改变节操古,遵守规则;今,妇女不改变节操君家妇君家妇难为难为古,难当;今,表使人难
11、为,或客套话。古,难当;今,表使人难为,或客套话。妾不堪妾不堪驱使驱使古,使唤;今,强迫别人按自己的意志行动古,使唤;今,强迫别人按自己的意志行动二、古今异义二、古今异义汝岂得汝岂得自由自由古,自作主张;今,不受约束,不收限制古,自作主张;今,不受约束,不收限制本自无本自无教训教训古,教养;今,从错误失败中取得知识古,教养;今,从错误失败中取得知识汝是汝是大家大家子子古,大户人家;今,所有的人,著名的专家古,大户人家;今,所有的人,著名的专家槌槌床床便大怒便大怒古,坐具;今,卧具。古,坐具;今,卧具。自可断自可断来信来信古,来送信的使者;今,寄来的书信古,来送信的使者;今,寄来的书信渠渠会永无
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