第6课 现代科技进步与人类社会发展 同步测--高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活.docx

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1、第6课 现代科技进步与人类社会发展1.冷战期间,美苏两国围绕以科技为主导的综合国力展开了激烈竞争,原子弹、半导体、雷达、航天技术等有新的突破。后来很多技术转为民用,如导航系统广泛应用于救援、城市交通管理等各个方面。根据材料,可以确认的历史结论是()A.美苏竞争推动了科技的发展B.美苏成为新科技革命的中心C.美苏双方在科技上相互借鉴D.美苏双方在军事上势均力敌2.美国科学界认为第四次工业革命有五个方向:新材料、基因工程、AI(人工智能)、量子科学、核聚变。美国由于科技积累优势,肯定是第一梯队。中国有工业4.0计划、中国制造2025战略,将是第二梯队的龙头。2019年以来美国对中国高科技企业华为公

2、司的种种打压行为,表明()A.高科技引领中国的可持续发展B.中美冷战在经济文化的斗争C.大国竞争终究是高新科技竞争D.中美博弈于国际经济新秩序3.1956年,在IBM(国际商业机器公司)的资助之下,10位计算机领域的学者组织了一场研讨会,正式提出了人工智能概念,此后数十年,他们和IBM一道主宰了这个领域。这反映出()A.科技的发展主要源于社会需要B.人工智能成为新科技领域标杆C.科技在很大程度上改变了世界D.资本与科技具有相互促进作用4.图中对应的历史时期,社会生产力与工业生产发展迅速,其主要原因是()A.蒸汽动力的应用B.电力的广泛应用C.信息技术的应用D.网络技术的应用5现代城市街头“美团

3、外卖”“饿了么”等送外卖的车辆络绎不绝，人们也随时随地可以挑选附近的各种美食，并享受送餐上门服务，这为许多上班族节省了更多的时间。这一现象本质上反映了()A城市交通建设推动快餐业创新B经济发展丰富人们饮食结构C互联网改变了人们的饮食习惯D互联网影响了人们生活方式6有关数据显示，美国国家安全局至少于2008年起，向全球近10万台计算机植入专门软件，监听各国社会动态。对此解读正确的是()A全球化推动了各国信息的共享B信息革命削弱了美国霸权主义C社会信息化带来安全方面风险D网络对社会安全影响弊大于利7下表反映了人类历史上生产力发展的历程。这说明()时间工具经济要素的变动公元前4世纪铁器的使用小农经济

4、逐步形成18世纪末第一次工业革命工厂的普遍出现19世纪末第二次工业革命集团公司日益增多20世纪中叶第三次科技革命自动控制系统问世A生产的社会化程度逐步降低B经济管理体制发生根本变革C生产工具革新激化劳资矛盾D科技进步推动生产组织创新81957年苏联人造地球卫星上天，被美国人看成是“技术上的珍珠港事件”。美国以此为契机，调整科研发展战略，研究重点由原子能转向空间技术，1969年实现阿波罗登月。这反映了()A苏联对美国构成严重威胁B美国科技全面落后于苏联C国家间科技竞争被政治化D美苏争霸集中在科技领域9.从材料中准确提取信息是学习历史的基本素养。下面是部分科学成果研究、应用与生产之间的年份差情况表

5、,对此解读最为准确的一项是()科技成就研究与应用年差应用与生产年差研究与生产年差蒸汽机246589发电机57158计算机10010A.近代科学理论的突破为科技成就奠定了坚实的基础B.从发明到生产的间隔年限越长科技成就就越先进C.科技成就极大地提高了社会生产力D.科技成果转化为生产力的周期越来越短10.1955年,国务院发布的中国科学院科学奖金的暂行条例规定,一等奖奖金为1万元人民币。1966年,批准了发明奖励297项,仅对获奖者颁发证书,未颁发奖章和奖金。2000年,国家最高科学技术奖正式设立,由国家主席亲自签署颁发荣誉证书和高额奖金。这反映出()A.美苏冷战促进中国更加重视科技B.改革开放开

6、始要求提高创新能力C.国家更加注重对科技创新的激励D.科教兴国战略得到全面贯彻落实11.阅读材料,回答问题。材料科学技术在不断地发展,随着信息时代的到来,网络已深入人们生活的方方面面,改变着人们的社会生活环境、交往方式以及社会互动关系。结合材料与所学知识,围绕“网络技术与人际关系”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据)1.A根据材料可知,冷战期间,美苏两国为了争夺霸权,围绕以科技为主导的综合国力进行了激烈竞争,使得很多新技术都有新的突破,这说明美苏竞争推动了科学技术发展,故A项正确;材料并未体现美苏成为新科技革命的中心,故B项错误;美苏进

7、行冷战,双方科技不可能相互借鉴,故C项错误;材料不能说明美苏双方在军事上势均力敌,故D项错误。2.C从题干中的内容来看,美国作为新科技革命第一梯队的国家对位于第二梯队龙头地位的中国企业采取了打压行为,说明了大国之间在科技方面的竞争,故C项正确。题干的主旨强调的是中美之间的科技竞争,A项与材料主旨不符,故排除;中美之间的竞争并非是冷战,故B项错误;题干强调的不是建立国际经济新秩序,故D项错误。3.D材料“在IBM(国际商业机器公司)的资助之下,10位计算机领域的学者组织了一场研讨会他们和IBM一道主宰了这个领域”,表明资本与科技具有相互促进作用,故D项正确。材料没有体现社会的需要,故A项错误;材

8、料仅表明他们主宰了人工智能领域,但没有体现人工智能在新科技领域的地位,故B项错误;材料没有体现科技对世界的改变,故C项错误。4.C从图中可看出,对应的历史时期应为20世纪中期及以后,根据所学知识可知,这是由于现代科学技术的发展,而现代科技进步的代表性成就是信息技术的发展,故C项正确。蒸汽动力的应用是第一次工业革命的成果,故A项错误;电力的广泛应用是第二次工业革命的成果,故B项错误;网络技术的应用主要是在20世纪90年代以后,与图中时间不符,故D项错误。5.D人们的“挑选”和“享受送餐上门”是基于互联网技术的进步，互联网深刻地影响了人们的生活和工作方式，故选D项。材料未体现交通建设，排除A项；外

9、卖体现了餐饮的便利性而不能体现餐饮的内容，排除B项；互联网影响了人们获取食物的方式，但不能说改变饮食习惯，排除C项。6.C计算机技术的发展促进了社会信息化，美国监听各国动态，体现了网络安全问题值得关注，故选C项。这不是信息共享，这是安全威胁，排除A项；这是美国霸权主义升级的体现，排除B项；不能由此得出网络对社会安全影响弊大于利的结论，排除D项。7.D根据材料并结合所学可知，铁器的使用促使小农经济逐渐形成，第一次工业革命促使工厂普遍出现，成为最普遍的生产组织形式，第二次工业革命促使集团公司日益增多，生产组织形式发生变革，现代科技进步促使自动控制系统问世，是生产组织形式的再次创新，这些都说明科技进

10、步对生产组织创新的推动作用，故选D项。A、B、C三项不符合材料主旨，均排除。8.C冷战期间，美苏两国在空间技术领域竞赛，美国由落后到迎头赶超，说明国家间科技竞争政治化色彩严重，故选C项。苏联人造地球卫星领先美国后，美国奋起直追，最终超越苏联，排除A项；1957年苏联在空间技术上领先美国，并不能说明美国科技全面落后，1969年阿波罗登月，美国彻底站在了空间技术的最高点，排除B项；材料反映美苏在科技领域争霸，但不能说美苏争霸集中在科技领域，更多的是在政治、军事、经济等领域，排除D项。9.D根据材料信息中科技成就的研究年代和应用年代的时间间隔差越来越短,说明科学成果转化为生产力的周期越来越短,故D项

11、正确。10.C从1955年规定科技发明一等奖奖金为1万元人民币,1966年仅对获奖者颁发证书,未颁发奖章和奖金,到2000年设立国家最高科学技术奖,由国家主席亲自签署颁发荣誉证书和高额奖金,反映出国家更加注重对科技创新的激励,故C项正确;1991年苏联解体,美苏冷战随之结束,不是促进当今中国更加重视科技的原因,故A项错误;改革开放开始要求提高创新能力与国家早在1955年就已制定条例、设立科技发明奖项等不符,故B项错误;材料不能说明科教兴国战略得到了“全面”贯彻落实,故D项错误。11.示例一论题:互联网改变了传统的信息传播方式,从而打破常规的空间与时间的界限,有利于人与人之间更好地交流。阐述:互

12、联网作为崭新的信息技术,信息量庞大,信息传播与交流的速度快捷,将世界联系在一起,具有开放性,人人都可以自由参与,资源共享。在网络世界里,可以方便地找到在局部的现实世界中不易觅得的同好,可以与众多千万里之遥的知音天天聚会畅谈,增加了更多人之间从陌生到朋友的可能性。即使亲人、友人之间相隔遥远,也能通过网络进行“面对面”的交流,便于感情的交流与升华。示例二论题:互联网的发展拉开了人与人之间的距离。阐述:随着网络技术的发展,电脑、手机逐渐成为人们生活和工作必不可少的工具。很多人沉浸于网络空间,减少了人与人之间的亲密交往。在家看手机、玩电脑、缺少与家人的沟通;在外与朋友聚会时各自拿着手机低头看,也缺少与朋友的交流,从而使亲情、友情变得淡化。另外,由于网络的虚拟性,往往会出现虚假购物、网络欺骗、不良信息泛滥等,造成人与人之间失去信任,增加了孤独、抑郁等负面因素,拉开了人与人之间的距离。学科网（北京）股份有限公司