5.1 《论语》十二章基础知识学案--统编版高中语文选择性必修上册.docx

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1、5.1 论语十二章基础知识一、文言知识通假字知者不惑（“知”同“智”）一词多义兴诗可以兴，可以观（动词，激发人的感情）从者病，莫能兴（动词，起身）政通人和，百废具兴（动词，兴办，举办）积土成山，风雨兴焉（动词，发生，产生）敏敏于事而慎于言（形容词，勤勉）回虽不敏（形容词，聪慧）天之应人，敏于景响（形容词，快，疾速）居居无求安（名词，居住的环境）佛印居左，鲁直居右（动词，坐）居庙堂之高则忧其民（动词，处于）昂其直，居为奇货（动词，囤积，储存）欲居之以为利（动词，占，占有）居有顷，倚柱弹其剑（用在时间词语之前，表示相隔一段时间）而半山居雾若带然（动词，停留，止息）胜质胜文则野（动词，超过）驴不胜怒

2、，蹄之（动词，经得住，能承受）百战百胜（动词，胜利）予观夫巴陵胜状（形容词，优美的）何可胜道也哉（动词，尽，完）正就有道而正焉(动词,匡正)名不正,则言不顺(形容词,正当,合适)其冠不正(形容词,不偏,不斜)心术不正(形容词,正直)正中下怀(副词,恰好)为正副二本(形容词,正式的,为主的,和“副”相对)日月正相望(副词,表示动作或状态的进行和持续,正在)克克己复礼为仁(动词,约束)然操遂能克绍(动词,战胜,攻破)何功不克(动词,完成,成功)如其克谐，天下可定也(助动词,能够)而敏于事而慎于言(连词,表并列)人而不仁，如礼何(连词,表假设,如果)见不贤而内自省也( 连词,表顺承，就)死而后已(连

3、词,表顺承,才)其请问其目(代词,它的)其“恕”乎(副词,表推测，大概,也许)古今异义文质彬彬,然后君子(古义:文质兼备、配合适当的样子。今义:形容人文雅有礼貌。)譬如平地，(古义:填平洼地。今义:平坦的土地。)小子何莫学夫诗古义:老师对学生的称呼。今义:男孩子,人(用于男性,含轻蔑意)。词类活用（1）名词的活用朝闻道，夕死可矣(名词作状语,在早上，在晚上)见不贤而内自省也(名词作状语,在内心)质胜文则野(名词作形容词,粗野、鄙俗)(2)形容词的活用见贤思齐焉(形容词作名词,贤能的人)见贤思齐焉(形容词作动词，向看齐)句式积累(1)倒装句有一言而可以终身行之者乎(定语后置句,即“有一可以终身行

4、之之言乎”)敏于事而慎于言(状语后置句，应为“于事敏而于言慎”)君子喻于义，小人喻于利(状语后置句,应为“君子于义喻，小人于利喻”)己所不欲,勿施于人(状语后置句,应为“已所不欲,勿于人施”)(2)判断句止，吾止也(“也”表判断)进,吾往也(“也”表判断)克己复礼为仁(“为”表判断)二、常识积累文学常识论语：孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，成书于战国前期。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。其思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴:伦理道德范畴一仁， 社会政治范畴一礼， 认识方法论范畴一中庸。

5、“仁”是论语的思想核心。孔子确立了仁的范畴，进而将礼阐述为适应仁、表达仁的- -种合理的社会关系与待人接物的规范,进而明确“中庸”的系统方法论原则。思维方法名篇名句默写答题技巧名篇名句默写题多是要求默写常见的名篇名句,“常见主要是指初高中学过的、课程标准推荐诵读的有关篇目中的名句。概而言之,“名篇名句”就是指那些具有永恒的思想和艺术价值的优秀诗文作品及重要语句。其特点是思想性、艺术性与哲理性兼备,表现高远的人生境界和道德情操,展现社会生活的诗情画意之美。对于名篇名句默写,在高考中,有如下命题形式:命题形式1 上下句提示型命题形式2 情境规定型着眼于“名篇名句默写”,应注意什么?三步走抛弃猜押侥

6、幸心态:课程标准要求背诵的篇目就是学生必须“依标扣本”地强化识记的,不可心存侥幸,猜哪篇会考,押哪篇可能不考。科学合理规划备考:对于高三学生来说,推荐背诵的篇目,尽管从前学习、背诵过,但数量仍然较大。所以要在高一、高二的学习阶段,就规划分配好时间，把背诵任务安排得越早越好，完成得越快越好。强化书写的精准性:“名篇名句默写”既考查学生记忆的准确性,又考查其书写的精准，性。因此，在平时的学习中，要有意识地进行书写训练,做到不写错字、别字。如苏东坡赤壁赋“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”中的“壑”和“嫠”字就很生僻难写，在学习中要重点识记。四方法关于理解性默写题,学生在填写时可借助题干中的“蛛丝马迹”或“暗示”而“选准句子”。具体方法如下:语意还原法:题中所填句子的语意(意译或赏析)已经被命题人拟好,学生只需要把命题人拟好的所填句子的语意还原成古诗文即可。形象推断法:题干中有明显的形象(人、物、景等)提示,可以之“索骥”。结构定位法:汉语言依靠组合关系而线性推进,句间有确定的逻辑结构,不妨借以“卡位”。情感分析法:“诗言志”，诗歌要表达诗人的情感。若以此为切入点,也能事半功倍。 6 / 6学科网（北京）股份有限公司