中考语文复习-古诗文理解性默写习题.docx

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1、 必背古诗文理解性默写答案（精华版）七年级上册（一）观沧海1写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。（二）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄2把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（三）次北固山下3表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。4次北固山下一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。（四）天净沙秋思5写游子孤寂愁苦之情（主旨句）的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。（五）夜雨寄北6表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。7诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡的抑郁愁苦之情

2、，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（六）论语8阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。9表示既要从正面学习，也要从反面借鉴的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。10当别人不了解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？11强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。12唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。13表明复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的句子温故而知新，可以为师矣。14论述君子对富贵的正确态度的句子是：

3、不义而富且贵，于我如浮云。15朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情？有朋自远方来，不亦乐乎？16孔子告诫我们要珍惜时光的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。17哪怕是个普通人必须有志向而不可轻易改变：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。18.论语中论述了“兴趣是最好的老师”的句子知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 七年级下册（一）木兰诗 1描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。2描写写战争旷日持久，战斗之惨烈的句子是：将军百战死，壮士十年归。（二）登幽州台歌 3抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。（三）望岳 4

4、诗人化用孔子“登泰山而小天下”，表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的千古名句是：会当凌绝顶，一览众山小。5突出泰山神奇秀丽，雄伟壮观的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。（四）登飞来峰 6表现诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（五）游山西村7诗中景物描写中蕴含丰富人生哲理的千古名句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（六）己亥杂诗8写诗人虽辞官仍关心国家前途命运，想为国效力的奉献精神的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。（七）泊秦淮 9借歌女批判纵情声色、不知国之将亡的晚唐统治者，表作者对国家命运的关怀和忧愤之情的千古名句是

5、是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （八）陋室铭 10以“交往之雅”表明“陋室不陋的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。11描写了陋室幽静淡雅的景色，居室环境的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。12暗示陋室不陋，点明文章主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。13表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（九）爱莲说 14比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。八年级上册（一）黄鹤楼1记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。2情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，

6、烟波江上使人愁。（二）使至塞上3采用对比手法，点明时间，表现诗人失意惆怅情绪和飘零之感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。4描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。（三）钱塘湖春行5抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。6抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（四）饮酒（其五）7表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。（五）春望8表明诗人移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感：感时花溅泪，恨别鸟惊心。9写战火连绵，久盼家音，

7、抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。（六）雁门太守行10抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（七）赤壁 11运用议论手法表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（八）浣溪沙（晏殊）12说明季节变换，年华的更替不以人们意志为转移的客观规律，给人哲理性启示，被后世誉为“天然奇偶”的佳句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（九）三峡13从正面描写山势高峻的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。（十）答谢中书书14统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。（十一）记承天寺夜游15点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语

8、句：但少闲人如吾两人者耳。八年级下册（一）关雎 1. 全诗起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。2全诗的纲目，统摄全诗的句子：窈窕淑女，君子好逑。 （二）蒹葭 3成语“秋水伊人”源之蒹葭中的诗句：所谓伊人，在水一方。 （三）送杜少府之任蜀州 4表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：海内存知己，天涯若比邻。 （四）茅屋为秋风所破歌 5展现杜甫身居茅屋，但心怀天下，为天下寒士振臂高呼（有济世情怀，忧国忧民）的名句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 6表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心（或为了理想甘愿赴死精神）的两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。（五）卖炭翁 7描绘了卖炭老人的矛

9、盾心理：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 （六）桃花源记 8表现人民生活恬适、和乐的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。（七）小石潭记 9表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。 （八）马说10.“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此,我们联想到本文中的一句话是：世有伯乐，然后有千里马。11.怀才不遇的人常感慨（千里马被埋没的根本原因）的句子是千里马常有，而伯乐不常有。九年级上册（一）行路难1象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。2用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。3表现了诗人积极乐观的精神抒发

10、远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（二）酬乐天扬州初逢席上见赠4表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神，喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。5含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（三）水调歌头明月几时有6通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句但愿人长久，千里共婵娟。（四）无题7.用比喻、对偶、双关写相思之情、对爱情的忠贞不渝，现在多用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神的名句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（五）岳阳楼记8描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不

11、以己悲。9抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。10借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。11动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。12范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。（六）醉翁亭记1写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（七）湖心亭看雪1具有画龙点睛，深化意境的作用的句子：莫说相公痴，更有痴似相公者！九年级下册（一）渔家傲秋思1.表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。2.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲秋思中运用相似的

12、景物渲染了边塞的悲凉，这句词是千嶂里，长烟落日孤城闭。3.渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（二）江城子密州出猎4借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐？（三）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之5直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志的句子了却君王天下事，赢得生前身后名。（四）满江红6.表达作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子莽红尘何处觅知音？青衫湿！（五）白雪歌送武判官归京7.以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的千古名句是:忽如一夜春风来，千树万树梨花开。8.奠定全诗的基础，起承上启下作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万

13、里凝。9.表达对朋友依依不舍之情的诗句（或与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙）是:山回路转不见君，雪上空留马行处。（六）南乡子登京口北固亭有怀10赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。（七）过零丁洋11作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。12文天祥在过零丁洋一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（八）鱼我所欲也13.表明在“生”和“义”无法同时兼顾的情况下应该采取的正确态度的句子是：二者不可得兼，舍生而取义者也。（九）出师表14.表明诸葛亮志趣，说明他无意于功名利禄的句子:苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。15.表明作者和先帝患难与共的千古名句是:受任于败军之际，奉命于危难之间。16.诸葛亮集中有这样的话:“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的“陟罚臧否，不宜异同”两句意思一致。17.诸葛亮向后主刘禅提出的最重要的一条建议是:亲贤臣，远小人。学科网（北京）股份有限公司