【学校安全教育系列】中学生禁毒安全教育--主题班会教案.docx

《【学校安全教育系列】中学生禁毒安全教育--主题班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【学校安全教育系列】中学生禁毒安全教育--主题班会教案.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学生禁毒安全教育教案一、 活动时间： 二、活动主题:珍爱生命,远离毒品三、活动目标:1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。2、让学生懂得珍惜生命，远离毒品，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。4、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力。5、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防。6、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。四、重点难点1、认识毒品及毒品的危害。2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。五、活动过程:1. 认清毒品形势，增强禁毒工作必要性的认识。 禁

2、毒是指预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序的工作。或者说,运用行政法令和群众监督的力量，促使吸食或注射鸦片和代用麻醉剂者戒绝瘾癖，限制和取缔种植、收贮、制造、转运、贩卖毒品和毒具行为的一项社会风俗改造工作。又称禁烟禁毒。 2007年12月全国人民代表大会常务委员会通过的中华人民共和国禁毒法规定， “禁毒是全社会的共同责任。国家机关、社会团体、企业事业单位以及其他组织和公民，应当依照本法和有关法律的规定，履行禁毒职责或者义务。” 2. 认清常见毒品及其危害性:毒品:是指鸦片，海洛因，冰毒，吗啡，大麻，可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，以“冰毒”

3、、“摇头丸”为代表的新型毒品自上世纪中叶开始在全球泛滥，并已经开始替代了传统的鸦片，海洛因，可卡因等成为21世纪流行最广，危害更大的毒品。“冰毒”-甲基苯丙胺，为兴奋剂。“摇头丸”-亚甲氧基具有生理依赖性和心理成癖性。毒品会引起肝脏病变，心脏肥大，肺萎缩，血管损伤，传染性疾病，皮肤伤害，肾损伤，性功能丧失，精神症状等。吸毒易引起极度兴奋，心力衰竭而死亡。3. 毒品类型的具体介绍：海洛因（Herion)通常是指二乙酰吗啡，被称为世界毒品之王，是我国目前监控、查禁的最重要的毒品之一。海洛因品种较多，吸食海洛因极易成瘾，且难戒断，长期吸食者，瞳孔缩小，说话含糊不清，畏光，身上发痒，身体迅速消瘦，容易

4、引起病毒性肝炎、肺气肿和肺气塞，用量过度会引起昏迷、呼吸抑制而死亡。吗啡（Morphine)是鸦片中的主要生物碱，在医学上，吗啡为麻醉性镇痛药，但久用可产生严重的依赖性，一旦失去供给，将会产生流汗、颤抖、发热、血压升高、肌肉疼痛和痉挛等明显的症状。长期使用吗啡，会引发精神失常，大剂量吸食吗啡，会导致呼吸停止而死亡。大麻产自地球上的温暖地区或热带地区，为一年生草本植物。长期吸食大麻可引起精神及身体变化，如情绪烦躁，判断力和记忆力减退，工作能力下降，妄想、幻觉，对光反应迟纯、言语不清和痴呆，免疫力与抵抗力下降，对时间、距离判断失真、控制平衡能力下降等等，对驾车和复杂技术操作容易造成意外事故。可卡因

5、是一种最强的天然产中枢神经系统兴奋剂。可卡因是具有高度精神依赖性的药物，可造成吸服者精神变异，焦虑、抑郁或偏执狂，身体危害表现为眼睛反应特别迟纯，耳聋、口腔、鼻腔溃疡，丧失食欲并导致营养不良，大剂量使用会造成严重全合并症甚至死亡。冰毒即甲基苯丙胺，又名甲基安非他明、去氧麻黄碱，是一种无味或微有苦味的透明结晶体，形似冰，故俗称“冰毒”。 “冰毒”可造成精神偏执，行为举止咄咄逼人，并引发反社会及性暴力倾向，还可引起吸服者、幻觉、情绪低落，同时严重损害内脏器官和脑组织，严重时导致肾机能衰竭及精神失常，甚至造成死亡。“摇头丸”是甲基苯丙胺的衍生物，也是一种兴奋剂。 “摇头丸”具有强烈的中枢神经兴奋作用

6、，服用后表现为情感冲动、兴奋异常、自我约束力下降、听到音乐后摇头不止，并有迷幻感觉和暴力倾向。使用数次即可成瘾，轻者出现头晕、乏力、体重减轻、失眠、恶心等症状，长期服用除导致产生精神分裂外，还导致死亡。杜冷丁是吗啡的人工代用品，具有与吗啡类似的性质。药理作用与吗啡相同，临床应用与吗啡也相同，杜冷丁反复作用也可成瘾，不良反应与吗啡相似。所以，无论从其药理作用、成瘾性对人体的危害来讲，还是从法律文件规定上讲，杜冷丁都是一种毒品。鸦片又称“阿片”，俗称“大烟”、“鸦片烟”、“烟土”等，是英文名Opium的音译，来自于鸦片罂粟。鸦片有生鸦片和熟鸦片之分。鸦片属初级毒品，因产地不同，或呈黑色，或呈褐色。

7、其气味强烈，有氨味或陈旧尿味。一般经烧煮和发酵，便成了可供人吸食的熟鸦片，并被制成了条块状或饼状，此时它呈棕色或金黄色，吸时会有香甜气味。毒品，具有强烈的成瘾性，摧残肉体，销蚀灵魂，践踏文明。残害人类生命，破坏社会秩序，危及国家，民族的前途和命运。染上毒品就会害己，毁家，祸国。吸毒是违法行为。4.青少年学生如何做到“珍爱生命,远离毒品”?青少年是毒品的主要受害者。青少年活泼好奇，涉世不深，易受毒贩子的诱惑，成为毒品，特别是新型毒品的主要受害者。拒绝毒品，重在预防。我们青少年要坚决抵制毒品的侵袭，从身边做起，从现在做起，从每个人做起，要加强思想政治学习，不断提高自身思想政治素质，树立正确的世界观

8、，人生观，价值观。认识禁毒工作的重要性，增强禁毒工作的政治责任感，历史使命感，认识到禁毒工作的重要性，知了解防毒常用的措施。5.介绍我国有关禁毒的刑事法律有哪些以及国际禁毒日 1997年3月14日，经第八届全国人民代表大会第五次会议修订的刑法，对全国人大常委会关于禁毒的决定中有关毒品犯罪作了进一步规范，是目前我国现行的惩治毒品犯罪最完善的刑事立法。刑法第6章第7节共11条27款专门规定了有关毒品犯罪的罪名和处罚。 当今世界，全球化的毒品问题对人类的生存构成重大威胁。1987年6月根据联合国秘书长的建议，在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运的问题国际会议”，会议提出了“珍爱生命，远离毒品”（Yes to life，No to drugs）的口号，并将每年的6月26日定为国际禁毒日。作为青少年，我们要充分认识毒品及其危害性，增强抵御毒品的能力。要认真学习，掌握我国的禁毒法规，做到自觉守法，敢于同各种毒品犯罪活动作斗争。通过参观上海市禁毒馆和在全校进行禁毒画展、卫生员培训等形式的教育，使大家认清了毒品的形势，了解毒品的危害性，懂得了如何预防毒品，提高了禁毒意识，从而呼吁大家远离毒品，珍爱生命。学科网（北京）股份有限公司