第15课 明至清中叶的经济与文化 导学案--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

《第15课 明至清中叶的经济与文化 导学案--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第15课 明至清中叶的经济与文化 导学案--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第15课 明至清中叶的经济与文化【课标要求】了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化； 通过了解明清时期世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。【自主学习与梳理】一、社会经济的发展与局限1.社会经济的发展农业领域 （1）明朝后期，一些新的农作物品种输入中国。其中高产粮食作物玉米、甘薯的推广种植，大幅度提高了粮食总产量。（2）江南等地区农业的多种经营日益兴盛，经济作物品种繁多，种植广泛。农产品商 品化增强手工业领域 明朝后期，在南方一些地区出现新的经营方式，即开设工场，使用自由雇佣劳动进行生产，资本主义萌芽出现。商业领域：进入新的繁荣期 （1）美洲等地的白银通过海外贸易大量流入中国，促进

2、了长途和大额贸易发展。 （2）形成实力雄厚的商人群体，如徽商和晋商。 （3）以经济功能为主的工商业市镇兴起，成为地区贸易网络的核心。2.社会经济的局限经济：男耕女织、自给自足的传统小农经济占据压倒优势。政治：日益僵化的专制统治，压制和阻碍社会的进步和转型。二、思想领域的变化1.阳明心学代表人物：王守仁思想主张： （1）提出以“致良知”为核心的理论。 （2）主张“心外无物，心外无事，心外无理”，强调“知行合一”。评价： 强调主观能动性，激励人们奋发立志；而以自己的内心为准则，隐含一定的平等和叛逆色彩，带有主观唯心主义倾向。2.李贽主张：提倡个性自由、男女平等，蔑视权威和教条，否定传统伦理道德标准

3、3.明末清初三大思想家黄宗羲主张：严厉抨击君主专制制度，反对重农抑商，提出“工商皆本”。顾炎武和王夫之主张： 批判高度集权的政治制度（君主专制制度）；顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”三、小说与戏曲1.小说元末明初，施耐庵、罗贯中各自在宋元话本基础上创作的水浒传和三国志通俗演义，是我国最早的两部长篇白话小说，开创了章回体的写作体裁。明朝中期吴承恩的西游记和清朝中期吴敬梓的儒林外史，分别是神话小说和讽刺小说的杰作。清朝中期，曹雪芹创作长篇小说红楼梦，以贵族家庭贾府的兴衰变迁为主线，生动地再现了当时政治、经济、文化和社会生活的多个侧面，是我国古典现实主义文学的高 峰，也是享誉世界的名著。2.戏曲戏曲

4、创作： 趋向长篇化，情节更加曲折复杂，称为传奇，代表作家有明朝汤显祖、清朝孔尚任等舞台演出： 昆曲长期流行。清朝道光年间，以徽班为基础，融合徽、汉二调，吸取昆曲和其他地方戏的艺术成分，形成京剧，并逐渐成为全国最流行的剧种。四、科技1.传统科技：处于成果总结阶段，未转化为近代科学李时珍的本草纲目、徐光启的农政全书和宋应星的天工开物，分别记载了中国古代医药学、农学、工艺学的相关知识。徐宏祖的徐霞客游记是一部地理和地质学名著。2.明清大型典籍的编纂明成祖时，编成了中国古代最大的类书永乐大典清乾隆后期，编成了中国古代最大的丛书四库全书3.西学东渐：明朝后期起，一些欧洲天主教传教士来中国传教，代表人物有

5、意大利人利玛窦等。 他们在传教的同时，在一定范围内也传播了西方科技知识。清朝前期，传教士运用欧洲测绘技术，帮助清廷绘制了较为精确的全国地图。【巩固练习】1清中期起，各地官员积极“劝农”：鼓励全面发展农业，推广经济作物的种植及林、牧、渔等副业生产。朝廷对棉花种植的推广可谓不遗余力，遍及内地十八省，同时大力推行家庭纺织加工业。政府的这些举措A实现了小农经济模式的转型B有利于缓和突出的人地矛盾C导致了传统经济格局的逆转D维护了自然经济的主导地位2有学者认为顾炎武的思想“不超出儒家政治的陈词滥调”，另一些学者则认为顾炎武提出了以制度保障民主的宝贵近代思想。以下顾炎武的言论中能用于论证后一种观点的是A“

6、夫治天下犹曳大木然，君与臣，共曳木之人也”B“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”C“必使治天下之法具出于学校，天子不敢自为是非，而公其是非于学校”D“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”3顾炎武生辗转，步游天下。他发现“天下州之为唐旧治者，其城郭必皆宽广，街道必皆正直”，“宋以下所置，时弥近者制弥陋”，从而感慨“治化之进退，诚为可忧”：由此可知，顾炎武A倡导经世致用的学风B强调匹夫保天下之责C心忧当世之集权治理D感慨明清国力之衰退4康熙三十九年苏州踹匠（又称“踏布匠”）由于包工头克扣工钱罢工将近一年，最后是以清政府的司法介入暂告结束的。康熙五十四年踹匠再次罢工，要用增加的工价，办理

7、普济院、育婴堂，并建立“踹匠会馆”。清政府以“无籍之徒，结党群来，害将叵测”，立石严禁。这反映该历史时期A罢工仅仅以经济目的为主B农耕文明中分离出一些变异C政府执行重农抑商的经济政策D政府立法以管理官营手工业5为维持大明宝钞法定货币的地位和正常流通，明廷在颁发宝钞的同时，宣布金银为非法货币。然而，在宝钞发行不久的洪武末年，“杭州诸郡商贾，不论货物贵贱，一以金银论价”。这种现象A助推明代货币体系变革B说明白银已成为主要流通货币C表明君主专制程度降低D体现政府财政税收政策的变化第15课 明至清中叶的经济与文化参考答案：1B【详解】清代前期人口迅速增长使人地矛盾日益突出，清政府采取的系列举措提高了土

8、地利用效率，有利于缓解人地矛盾，B项正确；以家庭为单位的小农经济发展模式没有实现转型，排除A项；经济重心依然在南方，传统经济格局没有逆转，排除C项；推广经济作物使种植结构发生变化，有利于商品经济发展，排除D项。故选B项。2C【详解】根据“另一些学者则认为顾炎武提出了以制度保障民主的宝贵近代思想”并结合所学可得出，其强调反对专制的思想，而“必使治天下之法具出于学校，天子不敢自为是非，而公其是非于学校”体现的是反对君主专制，认为学校才是判别是非的最高机构，而不是君主，通过学校这一机构来限制君权，体现了“以制度保障民主的宝贵近代思想”，C项正确；AB项都反对君主专制，但都没有体现从制度保障的角度限制

9、君权，排除AB项；D项是论语中的内容，与材料主旨无关，排除D项。故选C项。3C【详解】根据材料可知，顾炎武发现同为州郡之所,唐代的城郭街道宽广正直,宋代以后则愈发鄙陋。这一情形是宋代以来中央过度集权、地方财政虚弱的产物，体现了顾炎武心忧当世之集权治理，C项正确；经世致用是指学问必须有益于国事，与材料主旨不符，排除A项；材料反映顾炎武反思过度集权的历史教训，B项不符合材料主旨，排除B项；材料涉及唐宋两朝，没有体现“明清国力之衰退”，排除D项。故选C项。 4B【详解】分析材料可知材料体现了苏州踹匠罢工，要求增加权益，但遭到清政府的打压，这说明苏州地区出现了雇佣关系，这些工人开始为争取权益进行罢工，

10、这反映出清朝时期农耕文明中分离出一些变异，B项正确；根据材料“要用增加的工价，办理普济院、育婴堂”可知不仅仅是经济目的，排除A项；材料主要体现的是苏州踹匠罢工，反映出资本主义萌芽的出现，没有体现政府执行重农抑商的经济政策，排除C项；材料只体现清政府对罢工现象进行了处理，没有体现立法以管理官营手工业，排除D项。故选B项。5A【详解】根据“杭州诸郡商贾，不论货物贵贱，一以金银论价”可得出政府发行的货币与民间实际使用的有很大差别，说明明代的货币体系需要改革，说明这种现象助推明代货币体系变革，A项正确；材料中除了白银还有黄金，因此不能体现白银已成为主要流通货币，排除B项；材料与君主专制无关，排除C项；材料没有涉及到税收问题，排除D项。故选A项。4学科网（北京）股份有限公司