4.6超重和失重 讲义--高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.docx
《4.6超重和失重 讲义--高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4.6超重和失重 讲义--高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.docx(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第四章 运动和力的关系第六节 超重和失重【课标解读】:1. 理解共点力作用下物体平衡状态的概念,能推导出共点力作用下物体的平衡条件。2. 会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题。3. 通过实验认识超重和失重现象,理解产生超重、失重现象的条件和实质。4. 进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤。【考点聚焦】:1. 物体的平衡状态,共点力作用下物体的平衡条件;2. 物理学中超重和失重现象的含义,通过牛顿运动定律对他们进行定量分析。【知识要点】:一、共点力的平衡一个物体在共点力作用力下,如果保持静止或者做匀速直线运动,我们就说这个物体处于平衡状态。共点力作用下物体的平衡条件是:合力等于零
2、,即F合=0。1、二力平衡条件:两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。2、三力平衡条件:任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。3、解共点力平衡问题的基本思路1、对研究对象进行受力分析,作出受力图。2、物体在三个力作用下处于平衡状态,常用解题方法:力的分解法、力的合成法。3、共面的非平行的三个力平衡时:其中任意两个力的合力必与第三个力等值反向且三个力的作用线必交于一点(三力汇交原理)。4、物体在三个以上(或三个)力作用下处于平衡状态,通常应用正交分解法。二、超重和失重1、超重物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 大于物体所受到的重力的情况称为超重现象。条件:
3、 物体存在向上的加速度两种情况:(1)加速上升 (2)减速下降2、失重物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 小于物体所受到的重力的情况称为失重现象。条件: 物体存在向下的加速度两种情况:(1)加速下降 (2)减速上升3、完全失重物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 等于0的情况称为完全失重现象。条件: 物体的 的加速度等于g两种情况:(1)自由落体 (2)竖直上抛【例题精讲】:题型一:共点力的平衡条件【例1】物体在共点力作用下,下列说法正确的是()A物体的速度等于零,物体就一定处于平衡状态B物体相对另一物体保持静止时,物体一定处于平衡状态C物体所受合力为零时,就一定处于平衡状态D物体做匀加
4、速运动时,物体处于平衡状态【例2】如图所示,质量为M的楔形物块静止在水平地面上,其斜面的倾角为。斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦。用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑。在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止。地面对楔形物块的支持力为()A(Mm)g B(Mm)gFC(Mm)gFsin D(Mm)gFsin 变式训练 沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点(如图所示),足球的质量为m,网兜的质量不计,足球与墙壁的接触点为B,悬绳与墙壁的夹角为,求悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力。二、超重与失重【例1】 人站在体重计上不动时,体重计的示数就显示人的体重。当人下蹲或起立过程
5、中,体重计的示数会发生变化。人从站立状态到完全蹲下,体重计的示数如何变化?变式训练 质量为60 kg的人站在升降机的体重计上,如图所示,当升降机做下列各种运动时,体重计读数是多少?(g取10 m/s2)(1)升降机匀速上升。(2)升降机以4 m/s2的加速度加速上升。(3)升降机以5 m/s2的加速度加速下降。(4)升降机以重力加速度g加速下降。【例2】悬挂在电梯天花板上的弹簧测力计的钩子挂着质量为m的物体,电梯静止时弹簧测力计的示数为Gmg,下列说法中,正确的是()A当电梯匀速上升时,弹簧测力计的示数增大,电梯匀速下降时,弹簧测力计的示数减小B只有电梯加速上升时,弹簧测力计的示数才会增大,只
6、有电梯加速下降时,弹簧测力计的示数才会减小C不管电梯向上或向下运动,只要加速度的方向竖直向上,弹簧测力计的示数一定增大D不管电梯向上或向下运动,只要加速度的方向竖直向下,弹簧测力计的示数一定减小变式训练:原来做匀速运动的升降机内有一被伸长弹簧拉住的具有一定质量的物体A静止在地板上,如图4714所示,现发现A突然被弹簧拉向右方由此可判断,此时升降机的运动可能是()A加速上升B减速上升C加速下降 D减速下降【高考链接】1. 如图所示,A、B两物体叠放在一起,以相同的初速度上抛(不计空气阻力)。下列说法正确的是A. 在上升和下降过程中A对B的压力一定为零B. 上升过程中A对B的压力大于A对物体受到的
7、重力C. 下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力D. 在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力2. 如图所示,与水平面夹角为30的固定斜面上有一质量m=1.0kg的物体。细绳的一端摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。物体静止在斜面上,弹簧秤的示数为4.9N。关于物体受力的判断(取g=9.8m/s2),下列说法正确的是A.斜面对物体的摩擦力大小为零B. 斜面对物体的摩擦力大小为4.9N,方向沿斜面向上C. 斜面对物体的摩擦力大小为4.9N,方向沿斜面向上D. 斜面对物体的摩擦力大小为4.9N,方向垂直斜面向上3. 如图所示,两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、
8、O1、O2转动,O点悬挂一重物,将两相同木块m紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止。f表示木块与挡板间摩擦力的大小,表示木块与挡板间正压力的大小。若挡板间的距离稍许增大后,系统仍静止且O1、O2始终等高,则()A、Ff 变小 B、Ff 不变C、F变小D、F 变大4. 拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图)。设拖把头的质量为m,拖杆质量可以忽略;拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数,重力加速度为g,某同学用该拖把在水平地板上拖地时,沿拖杆方向推拖把,拖杆与竖直方向的夹角为。(1) 若拖把头在地板上匀速移动,求推拖把的力的大小。(2) 设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板
9、对拖把的正压力的比值为。已知存在一临界角0,若0,则不管沿拖杆方向的推力多大,都不可能使拖把从静止开始运动。求这一临界角的正切tan0。【课堂练习】1物体在共点力作用下,下列说法中正确的是()A物体的速度在某一时刻等于零时,物体就一定处于平衡状态B物体相对另一物体保持静止时,物体一定处于平衡状态C物体所受合力为零时,就一定处于平衡状态D物体做匀加速运动时,物体处于平衡状态2下列实例中属于超重现象的是()A汽车沿斜坡匀速行驶B蹦极的人到达最低点C跳水运动员被跳板弹起,离开跳板后向上运动D火箭点火后加速升空3如图所示,两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上,两绳与竖直方向的夹角都为45,日光灯保持水
10、平,所受重力为G,左右两绳的拉力大小分别为()AG和G BG和GCG和G DG和G4如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心,一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止于P点。设滑块所受支持力为FN。OP与水平方向的夹角为。下列关系正确的是()AF BFmgtan CFN DFNmgtan 5某人在地面上最多能举起60 kg的物体,而在一个加速下降的电梯里最多能举起80 kg的物体。求:(1)此电梯的加速度为多大?(2)若电梯以此加速度上升,则此人在电梯里最多能举起物体的质量是多少?(取g10 m/s2)【方法点拨】:1. 处理共点力的平衡问题正确地进行受力分析是关键。当物体受三个力(
11、不平行)而平衡时,这三个力一定是共点力。2.“超重”“失重”现象与物体运动的速度方向和大小均无关,只决定于物体加速度的方向,当物体具有向上的加速度时处于超重状态,具有向下的加速度时处于失重状态。【基础训练】:A图1B1、如图1所示,长为5m的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m的两杆的顶端A、B ,绳上挂一个光滑的轻质挂钩,其下连着一个重为12N的物体,平衡时,问:绳中的张力T为多少? 10NA点向上移动少许,重新平衡后,绳与水平面夹角,绳中张力如何变化?不变2、如图所示,电灯悬挂于两墙之间,更换绳OA,使连接点A向上移,但保持O点位置不变,则A点向上移时,绳OA的拉力( )A.逐渐增大
12、B.逐渐减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 3、如图所示,在两块相同的竖直木板之间,有质量均为m的4块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖静止不动,则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为 ( )A0 B mg Cmg2 Dmg44、一个人站在磅秤上,在他蹲下的过程中,磅秤的示数将( )A、先小于体重后大于体重,最后等于体重。B、先大于体重后小于体重,最后等于体重C、先小于体重,后等于体重D、先大于体重,后等于体重5、某人在以a=2m/s2匀加速下降的电梯中最多能举起m1=75kg的物体,则此人在地面上最多可举起多大质量的物体?若此人在一匀加速上升的电梯中最多能举起m2=50kg的物
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 4.6超重和失重 讲义-高一上学期物理人教版2019必修第一册 4.6 超重 失重 讲义 上学 物理 人教版 2019 必修 一册
限制150内