高考语文复习语言运用:补写语句.wps
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1、 语言运用:补写语句 语言运用:补写语句学习目标:学习目标:1.了解并掌握补写句子的命题形式及考查重点。1.了解并掌握补写句子的命题形式及考查重点。2.通过训练,归纳补写句子的解题思路和技巧。2.通过训练,归纳补写句子的解题思路和技巧。3.提升审题能力和表达能力,能够根据要求准确补写句子。3.提升审题能力和表达能力,能够根据要求准确补写句子。学习内容:学习内容:一、导入一、导入笑话欣赏笑话欣赏读下面的一则笑话,你认为语言表达要注意什么问题?读下面的一则笑话,你认为语言表达要注意什么问题?有个人在厨房里炖骨头。他妻子回来,看见炖得差不多啦,就问他“老公,放盐巴了吗?”他回答说: “放,放,放.”
2、他妻子抓一把就放进去!他这时才说完说:“.放过啦。 ”有个人在厨房里炖骨头。他妻子回来,看见炖得差不多啦,就问他“老公,放盐巴了吗?”他回答说: “放,放,放.”他妻子抓一把就放进去!他这时才说完说:“.放过啦。 ”明确内涵明确内涵连贯,就是表达要明白、通畅。即 “语言表达要注意句与句之间的组合与衔接,做到脉络清晰,文笔顺畅,语序合理,呼应自然,能准确、完整地表达一个意思” 。连贯,就是表达要明白、通畅。即 “语言表达要注意句与句之间的组合与衔接,做到脉络清晰,文笔顺畅,语序合理,呼应自然,能准确、完整地表达一个意思” 。二、近 5 年全国卷语言文字运用主观题题型分布(20-21 题)二、近
3、5 年全国卷语言文字运用主观题题型分布(20-21 题)年份年份全国全国全国全国全国全国2017补写句子修改错误补写句子修改错误补写句子修改错误2018修改错误流程图修改错误仿写句子修改错误流程图2019补写句子压缩语段补写句子压缩语段补写句子压缩语段2020补写句子压缩语段补写句子补写句子补写句子压缩语段补写句子压缩语段2021补写句子拟人手法分析补写句子简述段落内容补写句子对偶手法分析对应考点:语言的简明、连贯、得体、准确、生动、鲜明比较题目要求,发现了什么规律?比较题目要求,发现了什么规律?比较题目要求,发现了什么规律?比较题目要求,发现了什么规律?2021新高考卷2021新高考卷22.
4、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 8 个字。(6 分)22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 8 个字。(6 分)2021新高考卷 21请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字意完整连贯,2021新高考卷 21请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15 个字。(6 分)内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15 个字。(6 分)题干一般不变要求字数不一赋分 6 分2021甲卷2021甲卷20. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容
5、贴切,逻辑严密,每处不超过 10 个字。(6 分)20. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 10 个字。(6 分)2021乙卷2021乙卷20请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 12 个字。(6 分)20请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 12 个字。(6 分)考点要求1.内容贴切内容来源文本。补写句子要“根据材料内容” ,要联系上下文语境、关键词。2.语意完整连贯内容完整,与上下文的连接要通顺流畅,符合语法要求。3.逻辑严密句间关系紧密,体现
6、承接、递进、因果等逻辑关系。4.有字数限制语言简明。小组合作小组合作限时 5 分钟1.说说下面答案是否正确,并说明理由。2.修正答案3.总结本题的解题技巧,写在导学案上。后三排:2020 年全国 II 卷后三排:2020 年全国 II 卷:会造成听力损伤;会造成听力损失:会造成听力损伤;会造成听力损失:无论时间是长是短;无论是噪声还是乐声;或者长时间暴露在噪声中:无论时间是长是短;无论是噪声还是乐声;或者长时间暴露在噪声中:也不可长时间听;如果长时间听:也不可长时间听;如果长时间听前两排:2020 年全国卷前两排:2020 年全国卷:开始锻炼也不晚:开始锻炼也不晚:他们被平均分成两组;将被试人
7、员分成来两组;在参与研究前;根据调查:他们被平均分成两组;将被试人员分成来两组;在参与研究前;根据调查(2020全国)(2020全国)研究发现,有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚,即使进入老年阶段, _, 你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有 30 名被试人员(平均年龄 66 岁)参与了研究, _ ,这两组人都没有定期锻炼的习惯,也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务,而另一组只进行拉伸和平衡训练,同时保持较低的心率。12 个月后,与拉伸平衡组相比,有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束
8、时进行的记忆力测试显示,_,而拉伸平衡组的成绩提高不明显。研究发现,有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚,即使进入老年阶段, _, 你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有 30 名被试人员(平均年龄 66 岁)参与了研究, _ ,这两组人都没有定期锻炼的习惯,也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务,而另一组只进行拉伸和平衡训练,同时保持较低的心率。12 个月后,与拉伸平衡组相比,有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示,_,而拉伸平衡组的成绩提高不明显。我来评判:下列答案
9、是否正确,请说明理由我来评判:下列答案是否正确,请说明理由记忆力已经开始衰退第一空:开始锻炼也不晚(2020全国)(2020全国)研究发现,有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚,即使进入老年阶段, _, 你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有 30 名被试人员(平均年龄 66 岁)参与了研究, _ ,这两组人都没有定期锻炼的习惯,也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务,而另一组只进行拉伸和平衡训练,同时保持较低的心率。12 个月后,与拉伸平衡组相比,有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进
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