高考作文备考-多则材料作文的写作指导.wps
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1、多则材料作文的写作指导多则材料作文的写作指导阅读下面的材料,根据要求写作。 (60 分)材料一:冰心曾说, “愿你的生命中有足够多的云翳,来造一个美丽的黄昏” 。材料二:2022 北京冬奥会苏翊鸣获得单板滑雪男子大跳台的冠军,为中国摘下第 6 金,创造了中国代表团在冬奥会的金牌总数历史, 也为中国队实现了该项目金牌零的突破。 儿时的苏翊鸣参演多部影视剧,成为冉冉升起的一名小童星。但也是出于对滑雪的热爱,让他最终放弃演艺道路, 选择成为专业的滑雪运动员, 并在 2015 年中国申办 2022 年冬奥会成功的那一刻在心中种下了一个代表祖国出战 2022 北京冬奥的梦想。七年刻苦训练,每年 365
2、天当中,有 320 天时间在滑雪上,一路追逐,为梦想做到极致,赢得飞扬的人生。材料三:2022 年北京冬奥会,中国代表队最后一枚金牌由花样滑冰双人滑自由滑队员隋文静和韩聪以精湛完美的表现赢得,赛后的采访中,隋文静这样说: “回顾备战的岁月,有苦也有甜, 但我和搭档韩聪从未停下追梦的脚步。 我们希望能在家门口的冬奥会上取得好成绩。我们一直在为此努力,期待绽放。 ”读了上面的材料,你有怎样的感悟和思考?请就此写一篇发言稿,在班会课上发言。要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。一、聚焦关键词句,把握写作重点一、聚焦关键词句,把握写作重点一、聚焦关
3、键词句,把握写作重点一、聚焦关键词句,把握写作重点材料一:冰心曾说, “愿你的生命中有足够多的云翳,来造一个美丽的黄昏” 。材料一:冰心曾说, “愿你的生命中有足够多的云翳,来造一个美丽的黄昏” 。“云翳” ,喻指丰富多样的经历 、体验。这句话意思是希望你的一生有丰富多样的经历,你才真正体验到人生的美好。或者说人生应该经历幸福和痛苦、快乐和悲哀,只有某种单一的经历是不够的。“云翳” ,喻指丰富多样的经历 、体验。这句话意思是希望你的一生有丰富多样的经历,你才真正体验到人生的美好。或者说人生应该经历幸福和痛苦、快乐和悲哀,只有某种单一的经历是不够的。材料二:2022 北京冬奥会苏翊鸣获得单板滑雪
4、男子大跳台的冠军,为中国摘下第 6 金,创造了中国代表团在冬奥会的金牌总数历史,也为中国队实现了该项目金牌零的突破。儿时的苏翊鸣参演多部影视剧,成为冉冉升起的一名小童星。但也是出于对滑雪的热爱,让他最终放弃演艺道路,选择成为专业的滑雪运动员,并在 2015 年中国申办 2022 年冬奥会成功的那一刻在心中种下了一个代表祖国出战 2022 北京冬奥的梦想。七年刻苦训练,每年365 天当中,有 320 天时间在滑雪上,一路追逐,为梦想做到极致,赢得飞扬的人生。材料二:2022 北京冬奥会苏翊鸣获得单板滑雪男子大跳台的冠军,为中国摘下第 6 金,创造了中国代表团在冬奥会的金牌总数历史,也为中国队实现
5、了该项目金牌零的突破。儿时的苏翊鸣参演多部影视剧,成为冉冉升起的一名小童星。但也是出于对滑雪的热爱,让他最终放弃演艺道路,选择成为专业的滑雪运动员,并在 2015 年中国申办 2022 年冬奥会成功的那一刻在心中种下了一个代表祖国出战 2022 北京冬奥的梦想。七年刻苦训练,每年365 天当中,有 320 天时间在滑雪上,一路追逐,为梦想做到极致,赢得飞扬的人生。人要有梦想,并且要为梦想的实现付出努力。人要有梦想,并且要为梦想的实现付出努力。材料三:2022 年北京冬奥会,中国代表队最后一枚金牌由花样滑冰双人滑自由滑队员隋文静和韩聪以精湛完美的表现赢得,赛后的采访中,隋文静这样说: “回顾备战
6、的岁月,有苦也有甜, 但我和搭档韩聪从未停下追梦的脚步。 我们希望能在家门口的冬奥会上取得好成绩。我们一直在为此努力,期待绽放。 ”拥有梦想,并且为梦想坚持不懈的努力。追求梦想的路上你会经历快乐亦或是痛苦,享受它,克服它,你才能离梦想更进一步。经历风雨彩虹,坚持不懈的努力奋斗, 成就人生梦想。综合立意综合立意二、读懂情境要求,明确写作任务二、读懂情境要求,明确写作任务二、读懂情境要求,明确写作任务二、读懂情境要求,明确写作任务读了上面的材料,你有怎样的感悟和思考?请就此写一篇发言稿,在班会课上发言。要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。读
7、了上面的材料,你有怎样的感悟和思考?请就此写一篇发言稿,在班会课上发言。要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。从内容上看,考生需将三则材料结合起来,要有自己的感悟和思考。从文体上看,这是一篇发言稿,场合是班会课,学生要有文体意识,场合意识,思路要清晰,逻辑要合理。要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。三、评分说明三、评分说明三、评分说明三、评分说明1.一类作文内容上要有文体意识,角色意识,能结合三则材料,突出“追逐理想、努力奋斗”的主题。缺少任一项,不建议评为一类作文。2.缺标题扣
8、2 分;不足字数,每少 50 字扣 1 分;每一个错别字扣 1 分,重复的不计,最高不超过 5 分; 标点错误多,酌扣 1-2 分。3.套作、 文体不明确的适当扣分。 抄袭的, “基础等级” 在第四等之内评分, “发展等级”不给分。4.对不够字数作文的评判规定:(1)600 字以上但不足 800 字的,结构完整,按每 50 字 1 分的标准扣分,结构不完整,35 分以下评分;(2)400 字以上但不足 600 字的,结构完整,30 分以下评分,结构不完整,25 分以下评分。(3)400 字以下的,20 分以下评分。5.有题目,写 300 字以内的,给 15 分;有题目,写 200 字以内的,给
9、 10 分;有题目,写 100 字以内的,给 5 分;只有题目,其他没有的,给 2 分。四、本次写作中出现的问题四、本次写作中出现的问题四、本次写作中出现的问题四、本次写作中出现的问题1.发言稿格式不规范。1.发言稿格式不规范。2.情境与对象意识不强。2.情境与对象意识不强。3.立意不准。全篇谈“积累” 、 “奋斗” 、 “坚持” ,没有谈与“梦想”之间的关系。3.立意不准。全篇谈“积累” 、 “奋斗” 、 “坚持” ,没有谈与“梦想”之间的关系。4.举例没有说服力。尽量不要大段叙述自己的例子、父母的例子、朋友的例子。4.举例没有说服力。尽量不要大段叙述自己的例子、父母的例子、朋友的例子。5.
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