高考语文复习议论文的分论点设置.wps

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1、议论文分论点的设置议论文分论点的设置一、知识点复习议论文的三要素:议论文的三要素:论点论点论据论据论证论证议论文的整体结构议论文的整体结构引论：提出问题（凤头）引论：提出问题（凤头）本论：分析问题（猪肚）本论：分析问题（猪肚）结论：解决问题（豹尾）结论：解决问题（豹尾）二、确定中心论点：1.如果题目或者话题是一个词语概念，如“难” “忙” “重量” “分享” “好奇心” “精1.如果题目或者话题是一个词语概念，如“难” “忙” “重量” “分享” “好奇心” “精彩” ，我们就要以它为中心，造一个句子，或者讲它的作用和意义，或者讲它的弊端，或者彩” ，我们就要以它为中心，造一个句子，或者讲它的

2、作用和意义，或者讲它的弊端，或者讲如何才能得到它。讲如何才能得到它。“难”是检验人生成色的试金石；我们因为“忙”而失去了人生的真实意义；我们的人生一定要有人格的重量作为我们的底盘；学会分享是人生的一种大智慧。我们的社会越来越现实，也越来越没有激情，我们呼唤好奇心的回归；我们靠我们自己的双手去创造精彩的人生。学会拒绝，成就你完美的人格。“难”是检验人生成色的试金石；我们因为“忙”而失去了人生的真实意义；我们的人生一定要有人格的重量作为我们的底盘；学会分享是人生的一种大智慧。我们的社会越来越现实，也越来越没有激情，我们呼唤好奇心的回归；我们靠我们自己的双手去创造精彩的人生。学会拒绝，成就你完美的人

3、格。2.如果题目或者话题是一句有着鲜明观点的话语，如“答案是丰富多彩的” “ 时间不会2.如果题目或者话题是一句有着鲜明观点的话语，如“答案是丰富多彩的” “ 时间不会使记忆风化” “不要轻易说 “不” ， 那么我们就可以套用这句话，让它作为我们的中心观点。使记忆风化” “不要轻易说 “不” ， 那么我们就可以套用这句话，让它作为我们的中心观点。3.如果题目或者话题是关系型的短语概念，如 “快乐幸福与我们的思维方式” “相信自3.如果题目或者话题是关系型的短语概念，如 “快乐幸福与我们的思维方式” “相信自己与听取别人的意见” “材与非材” “机遇与坚持不懈的精神” “遭遇挫折和放大痛苦” 己

4、与听取别人的意见” “材与非材” “机遇与坚持不懈的精神” “遭遇挫折和放大痛苦” “人与路” “自我认识与他人期望” “语言与沟通” ，那么我们就需要用一两句鲜明的话“人与路” “自我认识与他人期望” “语言与沟通” ，那么我们就需要用一两句鲜明的话语来大致说出二者的关系，然后作为我们文章的论点。语来大致说出二者的关系，然后作为我们文章的论点。如 ： 我们的思维方式有时决定我们是否快乐幸福 ； 在人生路上，我们既要相信自己，又要积极听取别人的意见；材与非材不是一成不变的，我们要用全面的眼光看人才。4.如果题目或者话题是一个具有象征或者隐喻色彩的诗意短语， 如 “春来草自青” “云4.如果题目

5、或者话题是一个具有象征或者隐喻色彩的诗意短语， 如 “春来草自青” “云开见月明” ，那么我们将这句诗意短语，翻译成一般道理，然后再形成我们的论点。开见月明” ，那么我们将这句诗意短语，翻译成一般道理，然后再形成我们的论点。如：“春来草自青” 逆境中，我们要学会等待，要善于保持一颗平常心，迎来生活、事业的春天。三、本论（一）本论部分的组合模式一：并列模式（一）本论部分的组合模式一：并列模式1.本论部分 论据并列的结构模式：1.本论部分 论据并列的结构模式：引论（提出论点或论题）引论（提出论点或论题）本论（证明论点 )本论（证明论点 )论据 分析论证论据 分析论证论据 分析论证 并列论据 分析论

6、证 并列论据 分析论证论据 分析论证结论（照应全文）结论（照应全文）2.模式 2：本论部分 分论点并列的结构模式2.模式 2：本论部分 分论点并列的结构模式本论 本论 论证分论点 1：论据分析论证 论证分论点 1：论据分析论证 论证分论点 2：论据分析论证论证分论点 2：论据分析论证论证分论点 3: 论据分析论证 论证分论点 3: 论据分析论证 分论点的设置分论点的设置设置的角度设置的角度是什么（就内容而言）是什么（就内容而言）为什么（就原因而言）为什么（就原因而言）怎么样（就方法而言）怎么样（就方法而言）设置的要求设置的要求1. 分得开;1. 分得开;2. 排得顺;2. 排得顺;3. 扣得住

7、；3. 扣得住；是什么拒绝是面对污浊的归隐拒绝是面对污浊的归隐拒绝是面对诱惑的挑战拒绝是面对诱惑的挑战拒绝是面对成功的谦恭拒绝是面对成功的谦恭拒绝是面对包袱的放弃拒绝是面对包袱的放弃拒绝是面对抉择的睿智拒绝是面对抉择的睿智拒绝是面对时尚的“固”我拒绝是面对时尚的“固”我为什么拒绝可以让你拥有一种释然的快感拒绝可以让你拥有一种释然的快感拒绝可以给你一块豁然的空间拒绝可以给你一块豁然的空间拒绝可以馈你一颗高昂的头颅拒绝可以馈你一颗高昂的头颅梅花拒绝了春天的舒适，才赢得了傲雪的美誉；珍珠拒绝了生活的安逸，才创造出夺目的光彩；种子拒绝了冻土的掩埋，才冲破了黑暗的禁锢；骏马拒绝了缰绳的束缚，才获得了自由

8、的驰骋梅花拒绝了春天的舒适，才赢得了傲雪的美誉；珍珠拒绝了生活的安逸，才创造出夺目的光彩；种子拒绝了冻土的掩埋，才冲破了黑暗的禁锢；骏马拒绝了缰绳的束缚，才获得了自由的驰骋学会拒绝，就如同你心中升起朗朗的太阳，帮你照明旅途的昏暗；学会拒绝，就如同你手中持有了指南的罗盘，帮你指明前行的方向；学会拒绝，就如同你插上了腾飞的翅膀，帮你飞向清幽的远方学会拒绝，你才会飞翔在自己独有的精神家园。学会拒绝，你才会拥有“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀。学会拒绝，就如同你心中升起朗朗的太阳，帮你照明旅途的昏暗；学会拒绝，就如同你手中持有了指南的罗盘，帮你指明前行的方向；学会拒绝，就如同你插上了腾飞的翅膀，帮

9、你飞向清幽的远方学会拒绝，你才会飞翔在自己独有的精神家园。学会拒绝，你才会拥有“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀。怎么样能够拒绝，需要明澈的慧眼，因为拒绝是智慧的表现；能够拒绝，需要明澈的慧眼，因为拒绝是智慧的表现；能够拒绝，需要坚强的毅力，因为有坚强的毅力才能守住“心灵”的“净土” ；能够拒绝，需要坚强的毅力，因为有坚强的毅力才能守住“心灵”的“净土” ；能够拒绝，需要果敢的品性，因为有果敢的品性才能在诱惑面前坦然说“不” ；能够拒绝，需要果敢的品性，因为有果敢的品性才能在诱惑面前坦然说“不” ；能够拒绝，需要坚定的信念，因为只有坚定信念才能保持“宁为玉碎，不为瓦全”的气节。能够拒绝，需要

10、坚定的信念，因为只有坚定信念才能保持“宁为玉碎，不为瓦全”的气节。例子:跨过这道坎,才能超越自己（分论点一）跨过这道坎,才能超越自己（分论点一）跨过这道坎,才能战胜自己（分论点二）跨过这道坎,才能战胜自己（分论点二）评点:战胜和超越有重叠的地方评点:战胜和超越有重叠的地方违背了分论点设置的第一个基本原则违背了分论点设置的第一个基本原则分论点分不开（反例）分论点分不开（反例）话题关注话题关注分论点：分论点：1.关注我们学习的地方1.关注我们学习的地方2.关注我们生活的地方2.关注我们生活的地方点评：学习和生活是同一个层次（相互重复叠加） ，点评：学习和生活是同一个层次（相互重复叠加） ，没有很好

11、的切分开，所以不好作文。没有很好的切分开，所以不好作文。论点分得开论点分得开正例正例话题突破话题突破分论点：分论点：1.突破权威与经典的束缚，科学在呐喊声中辉煌灿烂。1.突破权威与经典的束缚，科学在呐喊声中辉煌灿烂。2.突破习惯与停滞的惰性，艺术在翩翩起舞中将美丽与魅力挥洒得淋漓尽致。2.突破习惯与停滞的惰性，艺术在翩翩起舞中将美丽与魅力挥洒得淋漓尽致。3.突破自身的缺陷与软弱，人类在自己的舞台上创造辉煌，演绎精彩。3.突破自身的缺陷与软弱，人类在自己的舞台上创造辉煌，演绎精彩。B、 排得顺B、 排得顺话题关注话题关注反例反例分论点：分论点：1.关注生灵是为了让生命在激流中流淌1.关注生灵是为

12、了让生命在激流中流淌2.关注阳光是为了走出生命中黑暗的峡谷2.关注阳光是为了走出生命中黑暗的峡谷点评：排得不顺，表意不明点评：排得不顺，表意不明违背论点设置的排得顺的要求违背论点设置的排得顺的要求话题读书话题读书分论点：1.读书是一种享受生活的艺术分论点：1.读书是一种享受生活的艺术2.读书是一种提升自我的艺术2.读书是一种提升自我的艺术3.读书是一种充实人生的艺术3.读书是一种充实人生的艺术4.读书是一种感悟人生的艺术4.读书是一种感悟人生的艺术正例正例正例正例C、扣得住C、扣得住反例反例反例反例话题做人话题做人分论点：1. 我们需要诚实做人分论点：1. 我们需要诚实做人2.我们需要悠闲做人

13、2.我们需要悠闲做人3.我们需要积极做人3.我们需要积极做人点评:悠闲和做人扣不上点评:悠闲和做人扣不上话题尊严话题尊严分论点：1.尊严，是一种自强自立的精神。2.尊严，是一种高尚的人格。3.尊严，是一个民族的价值观。正例正例点评:分论点紧扣尊严点评:分论点紧扣尊严切割分论点的总原则切割分论点的总原则提取分论点时围绕中心论点，化大为小，把一个“大”化为若干个“小” （用作文题目造句，一段一句） ，可以从“是什么（就内容而言） 、为什么（就原因而言） 、怎么样（就方法而言） ”中的任何一个角度来切分分论点。提取分论点时围绕中心论点，化大为小，把一个“大”化为若干个“小” （用作文题目造句，一段一

14、句） ，可以从“是什么（就内容而言） 、为什么（就原因而言） 、怎么样（就方法而言） ”中的任何一个角度来切分分论点。是什么（就内容而言）是什么（就内容而言）为什么（就原因而言）为什么（就原因而言）怎么样（就方法而言）怎么样（就方法而言）设置分论点的角度设置分论点的角度以“选择对手”为话题中心论点：选择适当的对手中心论点：选择适当的对手从“为什么”的角度从“为什么”的角度选择适当的对手有助于明确人生的方向树立人生的目标选择适当的对手有助于明确人生的方向树立人生的目标选择适当的对手其实是找到自己学习的榜样选择适当的对手其实是找到自己学习的榜样选择适当的对手让自己承受一定的压力的同时也获得巨大的动

15、力选择适当的对手让自己承受一定的压力的同时也获得巨大的动力从“怎么样”的角度从“怎么样”的角度选择高尚的人作为对手选择高尚的人作为对手选择聪明的人作为对手选择聪明的人作为对手选择坚毅的人作为对手选择坚毅的人作为对手四、巩固训练1、话题作文“放是一种美”1、话题作文“放是一种美”立意： “放” ，是人生的一种的智慧。分论点：放下一些“包袱” ，轻装上阵，放手去搏。 “放” 是“既然选择了远方，就只顾风雨兼程”的执着；放过一些“机遇” ，抓主放次，全力以赴。 “放” 是面对诱惑，坚持理想，抓主放次的睿智；放下一切“荣誉” ，生命不息，奋斗不止。 “放”是放下一切成就，确定人生新阶段新目标，继续奋斗

16、的朝气蓬勃结论升华： “放” ，实在是一种人生的大智慧。2.命题作文： “独自面对”为题。2.命题作文： “独自面对”为题。观点 ： 齐心协力， 众志成城的合作固然重要， 而面对困难， 独自思考的人生必不可少。分论点：独自面对，是一种直面困难的姿态。 （引用埃及的一句古话；李时珍独自面对撰写本草纲目的困难；简古多尔独自面对对大猩猩的深入了解；圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧； ）独自面对，是一种思考人生的姿态。 （孔子独自面对黄河的感慨；梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生；陈子昂“前不见古人”的感慨；杜甫独自面对泰山， “会当凌绝顶”的思考。 ）独自面对，是一种步入成熟的姿态。 （中国独自面对社会主义道路的逐步成熟；鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界，自力更生； “超女、快男”独自面对，一步步走到最后；引用国外的成熟的古训。 ）总结 ： 独自面对生活中的细雨，独自面对生活中的冷雨敲窗，独自面对生活中的点滴天明，让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。