第19课资本主义国家的新变化 教案--统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册.docx

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1、潜心研究中外历史纲要(下)教案追求卓越第19课资本主义国家的新变化【课程标准】通过了解第二次世界大战后资本主义的变化，认识其发展中的成就与问题。【教材分析】二战后，世界发生了深刻变化。就资本主义国家而言，其新变化主要体现在五个方面：一是国家宏观调控的强化，二战后，资本主义国家既强调市场机制，也主张国家适度调控与国际协调，保持经济社会发展；二是第三次科技革命的兴起，第三次科技革命使人类社会进入信息时代，极大地提升了社会生产力；三是阶级关系的新变化，二战后发达国家出现的阶级结构多层次化现象，是资本主义生产力发展在生产关系上的反映；四是“福利国家”的建立；五是社会运动发展。这些变化说明资本主义国家形

2、成了一定的自我调节机制，经济在高科技推动下迅速发展，社会矛盾有所缓和，但资本主义制度的基本矛盾依然存在并继续发展。【教学目标】1唯物史观：通过学习，了解当代资本主义国家的新变化，认识资本主义的发展趋势和规律，加深对资本主义社会本质的理解，形成科技是第一生产力的重要认识。2时空观念：知道二战后资本主义国家出现新变化的时代背景、主要表现、演变过程、历史影响。3史料实证：运用文献史料和相关图片等，了解第二次世界大战后资本主义国家在干预经济和社会生活方面的主要举措及变化；认识第三次科技革命的特点和重要影响。4历史解释：通过历史材料和历史表述，认识国家垄断资本主义的曲折历程及发展趋势，解资本主义新变化的

3、实质、原因，探究战后科技革命与资本主义社会发展的关系。5家国情怀：通过学习，感受当代资本主义新变化的时代冲击，加深对我国扩大开放，深化改革和科技创新的理解，形成对加强宏观调控、寻求合作共赢的发展理念和大国责任的认识。【教学重点】二战后资本主义国家在科技、经济、社会结构等方面的新变化。【教学难点】辩证分析资本主义国家新变化之间的联系。【课时安排】1课时【教学主题】围绕“新变化”与“旧矛盾”展开，认识、了解并辩证分析二战后资本主义国家的新变化。【教学过程】新课导入：英国经济学家凯恩斯凯恩斯关于宏观经济运行的推算思考：这两幅图片反映的内容与今天我们的课题有何联系?凯恩斯的经济干预理论被二战后资本主义

4、国家广泛运用。那么，二战后资本主义国家有哪些新变化呢？这些正是我们这节课所要探讨的主题。一、国家的宏观调控1含义：宏观调控由经济学家凯恩斯所提出，是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展；是保证社会再生产协调发展的必要条件，是国家管理经济的重要职能。【问题探究】阅读下列材料并结合所学知识，分析二战后资本主义国家加强宏观调控的原因。材料一牧场主倾倒牛奶失业后的求职者(1)19291933年的经济大危机，暴露了自由放任的弊病。自由放任政策：经济活动和资源的配置完全由市场机制来推动，国家或政府的经济职能仅限于保护自由竞争，保障私

5、有财产，建立某些必要的公共事业和公共设施。材料二轰炸后的断壁残垣战场上的血腥杀戮美国民众欢庆结束定量配给制度 (2)第二次世界大战的生死存亡教训及二战时期的经验积累。材料三苏联的工业化成就苏军的钢铁洪流(3)苏联社会主义对资本主义的冲击与影响(借鉴苏联的经验)。 英国经济学家凯恩斯在就业、利息和货币通论中，主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长。即扩大政府开支，实行赤字财政，刺激经济，维持繁荣。材料四罗斯福新政(4)罗斯福新政的成功经验和凯恩斯主义的理论影响。材料五航天技术电子计算机技术(5)第三次科技革命的推动。3主要措施(经济政策调整)措施(1)国内国家调控经济美国政府采购

6、比重比例最高:1960年19.8%、1970年22.3%1980年20.8%加大政府开支特点市场经济为基础，强化国家干预为核心，谋求资本主义的生存发展日本政府制定的经济计划1955年的经济自立五年计划1957年的新长期经济计划1960年的国民收入倍增计划制定经济发展计划利用经济杠杆宏观调控材料一美国联邦政府在战后对许多新兴的工业部门、重大科研项目、进行大量的投资。比如美国政府对发展原子能工业的投资，从1945年至1970年共计175亿美元；对宇航工业的投资，从60年代末起每年投入50多亿美元。材料二英国于19451951年和19741975年，两度出现“国有化”高潮，除把英格兰银行收归国有外，

7、还把濒于破产的铁路、煤矿、内河航运等许多部门实行国有化。材料三为了引导经济发展，日本政府积极制定了一系列经济计划，如1955年的经济自立五年计划、1957年的新长期经济计划和1960年的国民收入倍增计划等，引导全社会集中力量进行经济建设，有效的推动了日本经济的高速发展。思考：二战后美、英、日国家宏观调控各有何特点?日本的经济计划与苏联的计划经济有何区别?资本主义国家的计划侧重对经济发展的规划和引导，是指导性的经济计划。主要资本主义国家经济发展1950197319741982国民生产总值年均增长率6%2.4%通货膨胀率3.4%9.9%依据上述材料并结合所学知识，说明二战后资本主义国家加强宏观调控

8、的影响。积极：20世纪50年代70年代初，取得成效，经济增长较快，战后资本主义发展的黄金时期。消极：20世纪70 年代，出现“滞胀”现象(经济停滞+通货膨胀)。调整：减少干预，实行混合经济。资本主义的发展历程重商主义自由放任凯恩斯主义经济思想私人垄断资本主义国家垄断资本主义自由资本主义发展阶段实质：资本主义国家不断变革生产关系以适应生产力的发展。(2)国际建立资本主义世界经济体系，加强国际协调有利于加强国际协调，维护经济秩序；世界经济向制度化、体系化方向发展，有利于经济的发展；确立了美国的主导地位。4评价无论是在西欧或在美国，私有企业今天都比在两次战争中间更加强大，更加活跃，也更加富于动力。因

9、此，这里不是从私有制向公有制的过渡，而是从个人主义的经济向以社会福利为重点的公私混合经济的过渡。美国的经济积极：一定程度上避免了私人资本生产的盲目性，保证了生产的社会性；促进资本主义经济的发展。消极：资本主义生产关系没有改变，垄断资本占支配地位；欧美资本主义依然是富裕与贫困，竞争与垄断并存的两极社会；经济周期性波动依然存在。二、科学技术的新发展【自主学习】请同学们阅读教材，指出二战后科学技术的新发展的背景、表现和影响。1背景：(1)20世纪科学理论取得重大突破，为技术革命进一步提供了理论支持。(2)两次世界大战的促进。2兴起：20世纪40年代中期。3表现：原子能的开发利用；电子计算机与互联网；

10、空间技术和海洋技术；新材料的出现；生物工程技术等。4影响：使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提升了社会生产力。三、社会结构的新变化【自主学习】请同学们阅读教材，指出二战后资本主义国家社会结构的新变化的原因、表现和实质。1原因：科学技术的新发展带来社会生产力的提高。2表现：(1)就业结构变化：农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增加。(2) “中间阶层”人数增加特点：“中间阶层”一般不拥有生产资料，但有较高的收入，有可观的生活资产，如住房、汽车、股票等。趋势：20世纪80年代，发达国家中间阶层的发展趋于稳定，保持在人口比例的25%30%。3实质：

11、是资本主义生产力发展在生产关系上的反映。四、“福利国家”与社会运动1“福利国家”【自主学习】请同学们教材，指出二战后资本主义国家“福利国家”政策的含义、目的和作用如何?又有何调整?(1)含义：国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。(2)缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题。(3)作用：在缓和收入分配不平等，保持社会稳定方面起到一定积极作用。但增加了国家财政负担，一定程度上降低了人民的工作积极性。(4)调整20世纪70年代发生“滞涨”后，西方国家减少社会福利；20世纪80年代，各国不同程度地减少政府公共开支来改善社会保障制度，

12、在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡。2社会运动【自主学习】请同学们阅读教材，指出二战后资本主义国家的社会运动的背景和表现。(1)背景：资本主义生产资料所有制造成的不平等和贫困问题仍然存在。(2)表现原因结果黑人民权运动20世纪60年代，美国社会对黑人的歧视仍广泛存在美国国会通过民权法案，宣布种族隔离和歧视政策为非法妇女运动资本主义国家对妇女的歧视长期存在；战后妇女在经济生活中发挥着重要作用大多数国家的妇女获得了选举权和被选举权，一些国家建立了维护妇女权益的机构学生运动20世纪60年代，美国学生发起了反对侵略越南战争的运动【本课小结】制度创新资本主义国家的新变化科技创新经济政策：国家的

13、宏观调控社会政策：“福利国家”产业结构：第三产业发展增长模式：科技推动经济发展社会结构：服务业人口增加,“中间阶层” 兴起社会运动：人权与反战运动社会变化资本主义制度的自我调节和发展【课堂检测】1下表为1960年、1965年、1970年美国商品及劳务出口额(单位：亿美元)。这反映了商品出口劳务出口总额1960年197632601965年265883531970年425142567A美国工业品的过剩B美国经济迅速恢复C经济全球化的发展D美国对外贸易繁荣21971年日本通产省鼓励发展知识密集型产业，推动产业结构向高知识密集度、低能耗、高收益、高产品附加值转化，第三产业占日本国民经济的比重不断上升，

14、1975年就超过了50%，20世纪80年代中后期更是增长至57%之多。材料表明该时期日本A经济结构逐渐优化B产业结构出现失衡C失业问题日益凸显D已经摆脱发展困境3当中间阶层成为社会的主体时，也就意味着社会上层和下层的人数都在减少，这两个阶层的人也就成为社会的少数群体。材料现象产生的影响是A社会成员贫富矛盾被消除B有利于防范社会两极分化C消灭了社会的不公平现象D实现整个社会政治的平等420世纪末，德国政府把原来的“救济”变为“救助”，转化单一失业救济金模式，对失业劳动者进行培训，将“授人以鱼”变为“授人以渔”，将社会福利支出调整为对失业者的培训。其主要目的是A缩减政府财政支出B缩小社会的贫富差距C降低社会的失业率D健全和完善福利制度52020年7月17日，美国民权运动领导人约翰刘易斯病逝。约翰刘易斯是非洲裔美国人，1963年与马丁路德金等人组织了“向华盛顿进军”大规模游行活动。约翰刘易斯于1987年在佐治亚州当选民主党国会众议员，一直连任至去世前。材料可用来说明美国民权运动A推动了美国民主政治发展B消除了美国种族歧视C实现了各民族的自由平等D完善了民主共和政体【课后反思】7学科网（北京）股份有限公司