2022年新人教版五年级下册数学教学计划 2.pdf
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1、2018年五年级下册数学教学计划虹桥小学唐玉琼一、学情分析这学期我担任五年级( 1)班的数学,共有学生68 人,学生都来自农村,他们的课外作业完成得不够理想,学生的书写状况有很多不理想,上课主动听讲、积极大胆发言的个性养成的不够好。他们的特点是:数学基础知识掌握不好,上课走神、不认真听讲、或者说根本就听不懂上课内容,缺乏学好数学的兴趣和信心。根据每个学生的特点,要因地制宜,对他们进行个别辅导,课堂上安排一些简单的问题专供他们回答,对有进步的学生进行及时表扬,树立起学习的信心,鼓励他们好好学习,使后进赶先进,达到共同进步的目的。二、教材分析这一册教材内容包括:观察物体(三) 、因数与倍数、长方体
2、和正方体、分数的意义和性质、图形的运动(三) 、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。本册修订后的教材, 既有原实验教材的主要特点, 又呈现出一些新的特色。1改进因数与倍数教学的编排,体现数学教学改革的新理念,培养学生的数学素养。2 改进熟悉分数的编排, 注意沟通知识间的联系, 加强对分数意义的理解。3提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展。4加强统计知识的教学,发展学生的统计观念,逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习惯。5有步骤地渗透数学思想方法, 培养学生数学思维能力和解决问题的能力。6情感、态度、价值观的培养渗入渗出于数学教
3、学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。三、教学目标名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 1理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行分数与小数的互化,能够比较熟练地进行通分和约分。2掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5 的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。3理解分数加减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,比较熟
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