《皇帝的新装》ppt课件(26页).ppt

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1、1 1认识、理解本课反映的想象世界，理解课文认识、理解本课反映的想象世界，理解课文“曲折曲折”地地反映现实生活的方法，培养联想和想象的能力。反映现实生活的方法，培养联想和想象的能力。 2 2体会联想、想象、夸张在童话中的运用及其表达作用，体会联想、想象、夸张在童话中的运用及其表达作用，了解童话这种文学体裁的特点。了解童话这种文学体裁的特点。3 3了解比喻、夸张、拟人等修辞方法的运用及表达作用，了解比喻、夸张、拟人等修辞方法的运用及表达作用，学习通过对人物言行、神态、心理活动的具体描写来表现人学习通过对人物言行、神态、心理活动的具体描写来表现人物性格的方法。物性格的方法。 安徒生安徒生,19,1

2、9世纪丹麦文学巨匠，世世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的界著名的童话作家。他的160160余篇童话余篇童话在近在近150150年中被翻译成年中被翻译成140140多种文字，从多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，长篇小说等，18351835年开始写童话，著名年开始写童话，著名的童话有的童话有丑小鸭丑小鸭、海的女儿海的女儿、卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩、夜莺夜莺、皇皇帝的新装帝的新装等。等。 这篇童话写于这篇童话写于18371837年。年。1818世纪末世纪末1919

3、世纪初，丹麦人民身受本国封建阶世纪初，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据一则西班牙的社会现实，安徒生根据一则西班牙民间故事改编了民间故事改编了皇帝的新装皇帝的新装，把，把揭露的锋芒直指封建统治阶级，并无揭露的锋芒直指封建统治阶级，并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。深刻地解剖了当时社会的病状。 骇人听闻骇人听闻j j b b xixi

4、n njuju hihih h chn chn 爵士爵士随声附和随声附和头衔头衔滑稽滑稽陛下陛下称职称职赐给赐给 cc 一、读一读一、读一读滑滑 稽：稽：称称 职：职：骇人听闻：骇人听闻：随声附和：随声附和：精精 致：致：呈呈 报：报：显显 耀：耀：（言语、动作）引人发笑。（言语、动作）引人发笑。水平和能力都能胜任所担任的职务。水平和能力都能胜任所担任的职务。使人听了非常吃惊。使人听了非常吃惊。别人说什么，自己也说什么。形容没有主见。别人说什么，自己也说什么。形容没有主见。精巧细致。精巧细致。用公文报告上级。用公文报告上级。夸耀。夸耀。二、记一记二、记一记阅读课文内容，用简洁的语言概括文章的故

5、事情节。阅读课文内容，用简洁的语言概括文章的故事情节。受助传行揭骗骗皇帝皇帝官员官员孩子孩子百姓百姓骗子骗子1.1.皇帝、大臣、老百姓为什么受骗上当？而小孩子为皇帝、大臣、老百姓为什么受骗上当？而小孩子为什么不上当？什么不上当？皇皇 帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。大大 臣：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。臣：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 老百姓：怕人嘲笑愚蠢老百姓：怕人嘲笑愚蠢, , 怕招杀身之祸。怕招杀身之祸。小孩子小孩子: : 单纯、天真活泼、不懂得人情世故、无所顾忌。单纯、天真活泼、不懂得人情世故、无所顾忌。一、研读文本一、研读文本2.2

6、.皇帝为什么把骗子所描绘的皇帝为什么把骗子所描绘的“新装新装”看成是看成是“理想的衣理想的衣服服”？3.3.皇帝为什么甘愿上骗子的当呢？皇帝为什么甘愿上骗子的当呢？皇帝特别中意这套新装奇怪的功能，想穿上这样的新装，皇帝特别中意这套新装奇怪的功能，想穿上这样的新装，可以鉴别自己的臣民是否对自己忠实，认为这样的新装可以鉴别自己的臣民是否对自己忠实，认为这样的新装会成为保住自己统治地位的法宝。会成为保住自己统治地位的法宝。 因为皇帝不关心国家军队，有爱穿新衣服的嗜好，穷奢因为皇帝不关心国家军队，有爱穿新衣服的嗜好，穷奢极欲又愚蠢昏庸，想保住皇位。骗子看穿了皇帝的本性，极欲又愚蠢昏庸，想保住皇位。骗子

7、看穿了皇帝的本性，投其所好，必能引他上钩。投其所好，必能引他上钩。 4.4.皇帝为什么不敢自己先去看皇帝为什么不敢自己先去看“新装新装”，而要先派两个大，而要先派两个大臣去看臣去看“新装新装”呢？呢？ 5.5.皇帝、大臣们、骗子、老百姓都说了假话，他们的用意皇帝、大臣们、骗子、老百姓都说了假话，他们的用意各是什么？各是什么？因为这个腐朽昏庸的皇帝尽管拥有至高无上的权力，但是毕因为这个腐朽昏庸的皇帝尽管拥有至高无上的权力，但是毕竟有些心虚胆怯，生怕自己看不见新装，被臣民们知道后认竟有些心虚胆怯，生怕自己看不见新装，被臣民们知道后认为自己是愚蠢、不称职的皇帝，而保不住自己的皇位。为自己是愚蠢、不称

8、职的皇帝，而保不住自己的皇位。 皇帝说假话是为了保住自己的皇冠；大臣们说假话一方面皇帝说假话是为了保住自己的皇冠；大臣们说假话一方面是怕丢了自己的官职，另一方面为了讨好皇帝；骗子说假是怕丢了自己的官职，另一方面为了讨好皇帝；骗子说假话是为了骗取大量的金钱、财物；而在封建专制下，老百话是为了骗取大量的金钱、财物；而在封建专制下，老百姓怕触犯皇帝、招来灾祸，所以也说了假话。姓怕触犯皇帝、招来灾祸，所以也说了假话。 封建皇帝为保持他的至尊至上，大臣为了得到皇帝的封建皇帝为保持他的至尊至上，大臣为了得到皇帝的宠幸，都不愿讲真话。只有纯洁、天真无邪的孩子没有任宠幸，都不愿讲真话。只有纯洁、天真无邪的孩子

9、没有任何顾虑，不撒谎，道出亲眼所见的事实。孩子的一句话，何顾虑，不撒谎，道出亲眼所见的事实。孩子的一句话，戳穿了皇帝、大臣自欺欺人的鬼把戏，暴露出统治者愚蠢戳穿了皇帝、大臣自欺欺人的鬼把戏，暴露出统治者愚蠢虚伪、自私自利的本质。这真话，就是真理，就有力量。虚伪、自私自利的本质。这真话，就是真理，就有力量。文中孩子的话起画龙点睛的作用，给读者留下回味的思考。文中孩子的话起画龙点睛的作用，给读者留下回味的思考。 6.6.小孩子为什么敢讲真话，这真话说明了什么问题？小孩子为什么敢讲真话，这真话说明了什么问题？1.1.概括这篇童话的主题思想。概括这篇童话的主题思想。 作者通过一个愚昧、虚荣的皇帝受骗上

10、当的故事，深刻作者通过一个愚昧、虚荣的皇帝受骗上当的故事，深刻地揭露了封建统治者热衷权力和腐朽、愚蠢的本质。地揭露了封建统治者热衷权力和腐朽、愚蠢的本质。 二、探究主旨二、探究主旨皇帝皇帝-大臣大臣-骗子骗子-孩子孩子-昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。虚伪愚昧、阿谀奉承。虚伪愚昧、阿谀奉承。狡猾伪善。狡猾伪善。天真烂漫、无私无畏。天真烂漫、无私无畏。2.2.概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。3.3.文章结尾对表现中心有什么作用？文章结尾对表现中心有什么作用？ 百姓是最讲真话的人，因为他们既无官位可保，也百姓是最讲真话的人，因为他

11、们既无官位可保，也不希望得到皇帝的赏赐，他们不需要靠欺骗过日子。他不希望得到皇帝的赏赐，他们不需要靠欺骗过日子。他们敢于撕开这场游行闹剧中罩在君臣心灵中那层虚伪的们敢于撕开这场游行闹剧中罩在君臣心灵中那层虚伪的面纱面纱“他实在没有穿什么衣服呀！他实在没有穿什么衣服呀！”，真话，像一，真话，像一记重锤，心虚的皇帝哪里经受得起，他发抖了，但作为记重锤，心虚的皇帝哪里经受得起，他发抖了，但作为统治者他永不会幡然悔悟，于是他靠着自欺欺人、顽固统治者他永不会幡然悔悟，于是他靠着自欺欺人、顽固到底的思想支撑，到底的思想支撑，“摆出一副更骄傲的神气摆出一副更骄傲的神气”，皇帝的，皇帝的丑恶灵魂至此暴露无遗。

12、封建统治者的愚蠢、虚伪、腐丑恶灵魂至此暴露无遗。封建统治者的愚蠢、虚伪、腐朽的本质也就被无情地揭露出来了。朽的本质也就被无情地揭露出来了。 三、品析语言三、品析语言1 1“为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉”，“他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：候总是说：皇上在更衣室里。皇上在更衣室里。” 2 2不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。布的时候，他心里的确感到有些不大自然。采用了夸张的手法，突出表

13、现了皇帝骄奢淫逸的本性。采用了夸张的手法，突出表现了皇帝骄奢淫逸的本性。表明皇帝内心的空虚，生怕自己看不见，成了一个表明皇帝内心的空虚，生怕自己看不见，成了一个不称职的皇帝，对自己是否聪明没有自信。不称职的皇帝，对自己是否聪明没有自信。3 3这布是华丽的！精致的！无双的！这布是华丽的！精致的！无双的！4 4“可是他什么衣服也没有穿呀！可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了一个小孩子最后叫了出来。出来。连用三个形容词和三个叹号，使谎言带上感情色彩，就更连用三个形容词和三个叹号，使谎言带上感情色彩，就更加突出全体随员的虚伪。加突出全体随员的虚伪。让一个孩子戳穿骗局，是因为孩子敢于说真话。同

14、时寓严让一个孩子戳穿骗局，是因为孩子敢于说真话。同时寓严肃的主题于诙谐的故事之中，增强了童话的艺术感染力。肃的主题于诙谐的故事之中，增强了童话的艺术感染力。皇帝皇帝（愚蠢、虚伪、自欺欺人）（愚蠢、虚伪、自欺欺人）大臣随员大臣随员（自欺欺人、明哲保身）（自欺欺人、明哲保身）围观群众围观群众（爱面子、图虚荣）（爱面子、图虚荣）骗子骗子（阴险狡诈）（阴险狡诈）小孩子小孩子（天真烂漫、无私无畏）（天真烂漫、无私无畏） 作者围绕作者围绕“新装新装”这个中心，极力写这个中心，极力写出了皇帝、大臣、出了皇帝、大臣、随员、骗子相互欺随员、骗子相互欺骗的种种荒诞无稽骗的种种荒诞无稽的可笑行径，揭露的可笑行径，揭露了封建统治阶级虚了封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的伪、愚蠢、腐朽的本质。本质。 你也用夸张的手法，替安徒生续写一篇你也用夸张的手法，替安徒生续写一篇皇帝的新皇帝的新装装后记吧！后记吧！清白的良心是一个温柔的枕头。 安徒生