最新VC++学生成绩统计分析系统答辩稿(共13张PPT课件).pptx

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1、第一页，共十三页。编写编写(binxi)目的目的 学校(xuxio)在教学这一部分主要是由教务处对课程、对学生、对学生成绩进行合理地安排以及统筹计划，以期让教务处中最段的时间段把学生的成绩核算出来，提高教务处的办事效率。同时，能够随时对学生、学生成绩进行各种查询，以及很好地对系统进行维护。第二页，共十三页。学习学习(xux)意义意义 开发一个软件系统，从需求分析到流程图的绘制及模块的分析，再到最后的数据库设计 及代码的编写实现(shxin)都要自己动手一步一步的来解决完成，这个过程对于自己在大学所学的知识是一个非常好的检验，对动手能力及思维能力也是一次非常好的锻炼。希望通过此次的研究学习，认清

2、自己的不足之处，不断的去学习完善自己的理论知识，逐步提高动手能力，为以后的工作打下坚实的基础。第三页，共十三页。组织组织(zzh)图图 职责：学生管理(gunl)：管理(gunl)一些学生的档案，具体是学生的学号、姓名、家庭地址、家庭电话等。成绩管理：管理学生的成绩核算、录入、删除、排序、查询、检索等。成绩打印：管理学生的成绩报表的打印以及打印报表的整理、维护、保存等。第四页，共十三页。系统主要系统主要(zhyo)功能功能第五页，共十三页。运行运行(ynxng)环境环境 硬件环境： Pentium 或更高档(godng)微机，笔记本电脑； 运行时内存要求：2MB； 安装所需硬盘 ：5MB； 打

3、印机：可选软件环境： 中文Windows98/2000/me/xp； 英文 Windows98/2000/me； 第六页，共十三页。数据库设计数据库设计(shj) 第七页，共十三页。数据库设计数据库设计(shj) 第八页，共十三页。测试测试(csh)结果结果 1对子模块的设计功能测试结果表明：学生成绩统计分析系统能够方便(fngbin)实现基本信息录入和修改，添加或删除学生基本信息；单次考试成绩的录入界面；单个学生的成绩修改界面；成绩分析模块和成绩报表的打印等功能。 2对子模块各项数据计算准确性及成绩统计分析结果的正确性测试结果表明：成绩统计和分析结果正确，如平均分的计算，成绩排名等。第九页，

4、共十三页。结结 论论 通过几月的系统分析、设计、开发，系统编码完成。在系统的开发过程中，以前学习感到很抽象的课程，如软件工程、数据库原理、面向对象程序设等变得清晰起来。感觉到这几门理论课程的重要性。以前做一些应用的系统开发，随意性大，想到那里做到那里，没有统一的规划(guhu)，一旦系统成型，出现错误返工修改工作量大，最终的系统可靠性不高。另外一直以来，进行程序设计均采用结构化开发方法，对系统的全貌难以在开发前看到，导致实现的系统不满足需求。第十页，共十三页。致致 谢谢 首先，我要感谢我的指导教师*老师，老师有问必答敬业的精神深深的感染了我，促使我发奋学习。 其次，我要感谢*老师，他不顾自己工

5、作的繁忙(fnmng)，帮我解决了许多实践中遇到的问题。帮助我确定了论文题目，并把他以往总结的编程经验无私的教会了我。我还要感谢*的领导和老师们，他们为我提供了良好的学习环境。各位老师和同学本着严谨的作风、求实的态度给予了我许多帮助，在此我表示深深地感谢!第十一页，共十三页。第十二页，共十三页。内容(nirng)总结学生成绩系统。中文Windows98/2000/me/xp。英文 Windows98/2000/me。1对子模块的设计功能测试结果表明：学生成绩统计分析系统能够方便实现基本信息录入和修改，添加或删除学生基本信息。成绩分析模块和成绩报表的打印等功能。感觉到这几门理论课程的重要性。各位老师和同学本着(bn zhe)严谨的作风、求实的态度给予了我许多帮助，在此我表示深深地感谢第十三页，共十三页。