部编版八年级上册语文习题课件--5 国行公祭为佑世界和平 (共15张PPT).ppt

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1、5国行公祭，为佑世界和平,1,2,3,4,(1)shng蛮戮(2)初哀初衷(3)人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。(4)中国人民永远不会忘记南京大屠杀历史。,D,B,D,新知积累基础练,提示：点击进入习题。,5,B,6,7,8,9,语言建构能力练,提示：点击进入习题。,1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。,“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初哀。1937年12月13日，侵华日军野mn侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀l。南京的历史，人类的记忆

2、。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。,(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。国殇()野mn()杀l()(2)文段中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)文段中“惨绝人寰”的意思是_,shng,蛮,戮,初哀,初衷,人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。,(4)用恰当的否定词改写画线句子，可适当改变词语，但不得改变原意。,中国人民永远牢记南京大屠杀历史，,中国人民永远不会忘记南京大屠杀历史。,2下列句中加点成语使用有误的一项是(),D,A一年来，特朗

3、普公然撕破脸，磨刀霍霍要和中国打贸易战。中方不愿打贸易战，但也不怕打贸易战。B“上海合作组织青岛峰会”期间，青岛市喜迎宾朋，主城区道路两侧张灯结彩，各种各样的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。C侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案。D面对着波涛汹涌的大海，我的心仿佛也在风口浪尖上颠簸。,“风口浪尖”比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。此处使用对象错误。,3中考山东德州改编下列说法有误的一项是(),A.“气冲斗牛”中“斗”“牛”都是星宿名，北斗卫星导航系统名称即来源于此。B习主席讲话时曾引用唐诗“千钧将一羽，轻重在平衡”，其中的“钧”与“锱铢必较”“一片孤城万仞山”中的“锱”

4、“铢”“仞”都是古代重量单位。C儒家经典周易中“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”这两句话凝结了中国文化传统的基本精神。D鼎最初是炊具，后被视为传国重器，成为国家和权力的象征，亦有变革之义。革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质。,B,“仞”是古代的长度单位。,4下列句中的标点符号，使用不正确的一项是(),A“中国梦”的实现，需要所有华夏儿女的共同努力与大义担当。B有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”C给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？,D,“是还是”是表示选择关系

5、的关联词，应将第一个问号改为逗号。,5中考云南给下列句子排序，最恰当的一项是(),激发出令人难以预想的向上动力和发展活力在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化走过了发达国家几百年才走完的道路一个拥有近14亿人口的大国可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃ABCD,B,6结合材料二，为材料一配写一段解说词。(从“画面内容”与“画面含义”两方面入手),材料一,材料二,抗日战争让中国陷入了前所未有的苦难之中。1938年，丰子恺创作了画作生机。,丰子恺画作生机,示例：一只蜻蜓飞向一株从破墙的砖缝里钻出来的新苗，新苗和蜻蜓分别代表着静态与动态的生命，二者相互辉映。这幅画作象征着困境中也孕育着希望，象征着中国人民顽强不屈的精神。,拓展阅读,请同学们看点拨训练第11页第7-9题。,7联系上下文，说说“忘了？全忘了？区区81年，他们就把一切的一切全给忘了”中的“他们”指谁。,“他们”指小部分扭曲历史、亵渎英雄的人。,8文章最后一段有什么作用？,总结全文，点明主旨；首尾呼应，升华主题；呼吁人们要牢记历史，自强不息，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。,9结合文章谈谈我国设定“国家公祭日”的意义。,示例：纪念南京大屠杀牺牲的死难者(或“纪念在抗战时期牺牲的英烈和死难的人民”)；揭露日本侵略者的深重罪行；提示人们铭记历史；号召人们珍爱和平，维护和平。,