2022年幼儿园保教的工作管理 .pdf

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1、精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创1 / 8幼儿园保教的工作管理幼儿园保教的工作管理幼儿园保教管理工作是整个管理的核心 , 其最大的特点是保教结合。保教工作是幼儿园教育的中心任务。保教工作质量的高低很大程度上决定了幼儿园的办园质量 , 幼儿园必须设专门的、懂业务、有能力的园级领导统管幼儿园的保教工作。管理活动总是按“制定计划贯彻执行检查指导总结反思”这样的顺序进行。管理过程各环节相互联系、相互渗透。保教主任、业务园长的工作及应具备的能力将围绕这四方面展开讲述。一 制定保教工作计划“凡事预则立 , 不预则废”。一份好的保教工作计划, 预示着保教工作能够顺利开

2、展。要想制定一份好的保教工作计划,保教主任必须具备以下能力: 对幼儿园教育目标、管理目标的学习、把控能力。首先要深刻理解纲要精神, 对其中的内容了如指掌, 做到“心中有目标”。幼儿园实行目标管理。目标管理通过层层分解,建立目标体系, 使每个人明确任务, 每个岗位职责清晰, 方向明确。保教主任不仅自己会分解目标制定一份好的保教工作计划 , 还要指导教研组长、班长制定一份好的教研工作计划、班级工作计划。发现问题、解决问题的能力。保教主任只有自己树立了正名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -

3、- - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创2 / 8确的教育观、儿童观, 才能发现问题 , 才能对本园保教工作的现状作出客观中肯的分析, 才能对幼儿及保教人员的发展情况心中有数 , 提出符合本园实际、经过努力可以达到的保教工作目标和措施。 1 制定计划的依据 (1) 以幼儿园教育指导纲要为依据把任务、要求, 落实到日常保教工作之中。 (2) 依据对全园幼儿发展水平的评估、分析及本园保教队伍现有水平的分析。 (3) 依据全园工作计划中关于保教部分的内容, 做深入、细致的思考。 (4) 依据市、区、红

4、缨总部验收、考核、督导的评价结果及反馈建议。 (5) 依据幼儿、教师、家长、社会等调查分析结果。 2 制定计划的程序 (1)调查分析保教工作现状。这是制定保教工作计划的关键。是指业务管理者在制定计划之前通过多种途径, 对本园教师在前一阶段保教工作中的整体情况做出比较全面、系统的调查, 并在调查的基础上做出深入、细致的分析, 主要内容包括已经取得的成绩和实际存在的问题 ( 幼儿发展的情况、教师发展的情况、保教工作完成的情况、家园共育、社区教育、教研情况) 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -

5、- - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创3 / 8对于新建园 , 首先要对保教队伍的现状、幼儿的家庭情况及社区发展的状况进行详细的调查、分析, 确立幼儿园的定位, 然后根据全园工作计划制定保教工作计划。 (2)明确保教工作目标。在分析保教工作现状的基础上提出保教工作目标, 保教工作的内容包括: 幼儿发展 ; 教师发展 ;日常常规工作的管理、评价; 家园共育、社区教育; 教育教学研究。每一项工作都要有一个比较明确的, 与全园工作目标一致的近期目标。 (3)根据各部分近期目标和重点任务, 提

6、出实现具体目标的措施。措施的提出要考虑三点: 首先是可操作性 ; 其次是联系性几项任务要相互联系, 共同为完成目标服务; 再次是针对性针对要解决的问题采取相应的措施。措施包括 : 集体学习 ; 个人学习 ; 教研活动 ; 教育教学、活动区、半日活动的观摩研讨; 专家讲座 ; 交流记录、 笔记、总结、经验 ; 外出参观 ; 参加各种培训等。 (4)列出逐月工作安排。根据每个月的日常工作和重点工作, 将前面所提到的措施细分到每一个月份中, 甚至可以细致到每一周之中, 以保证总目标和各项保教工作的近期目标在每个月份中的具体落实, 达到目标层层落实的目的。逐月安排可以通过表格的形式来表述 , 这样很清

7、晰 , 不至于落掉某项工作。时间名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创4 / 8目的内容形式调整 3 计划的类型 (1)制定全园的保教工作计划。 (2)指导班长制定班级的保教工作计划。班级计划包括学期保教工作计划、逐月工作计划和周工作计划。二 保教工作计划的贯彻执行在贯彻执行计划的过程中, 保教主任要具有较强的组织协调能力 , 注意选好班长、教研组

8、长、班级组长, 用人所长 , 发挥他们的骨干、引领作用。 (一) 组织 : 知人善认 , 扬长避短 ; 统筹兼顾 , 全面安排 ; 新老搭配 , 以老带新 ; 考虑教师愿望和合作趋势。在班级保教管理工作中 , 三名保教人员的合理搭配是必须考虑的一个重要问题。一般要注意三位配班教师合理的年龄结构( 如老、中、青结合 ) 、性格结构 ( 如内向沉稳与外向活泼相结合), 并使其优势特长互补 , 从而协调一致地做好班级保教管理工作。 (二) 协调 : 人与人的关系; 子系统之间的关系; 幼儿园与外部的关系。 (三) 教育和激励 : 保教主任要善于发现每个保教人员身上的闪光点 , 欣赏她们 , 肯定她们

9、 , 灵活运用物质激励与精神激名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创5 / 8励手段 , 开展形式多样的活动, 调动全体保教人员的积极性。幼儿园的教育目标是通过班级实现的, 保教工作计划主要是通过班级落实的, 所以 , 班级保教工作是保教主任最主要的工作内容。 ( 主要内容见幼儿园班级管理) 班级保教人员的工作要求: 1. 班级保教工作人员要具有认

10、真负责的工作态度。 2. 班级保教工作人员要具有整体合作意识。首先 , 班级保教人员是一个工作集体, 他们是作为统一的整体对幼儿实施影响, 只有保持整体教育方向的一致性才能取得良好的教育效果。其次 , 班级保教工作要取得良好的效果, 还要与幼儿家长密切配合。 3. 班级保教工作人员要创造性地开展工作。要想使班级有好的面貌, 使孩子得到主动的发展, 作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步。因此, 现在的班级管理呼唤充实型、钻研型、反思型的教师。教育现代化的重要标志之一是终身学习系统的构建、完善。首先 , 教师要勤于向书本学习, 勤于向专家和家长们学习。其次 , 教师要善于向幼儿学习, 幼儿本身

11、就是一本生动的书,每天呈现给我们一幅幅鲜活的画卷。每个教师对这本书要认真地“看” , 仔细地“读” , 深入地研究分析。在实践中, 教师应善于运用多种手段对幼儿进行观察, 及时记录 , 遇到问名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创6 / 8题时能积极思考、分析应对, 以积累更多更好的经验。在贯彻执行计划的过程中, 保教主任要有无条件完成任务的精神

12、, 计划一经公布 , 必须坚决执行。对于实行计划过程中的突发事件 , 可对计划进行局部调整。三 保教计划贯彻执行效果的检查指导 (一) 检查指导要以目标为依据以计划规定的要求, 有目的地进行。通过对班级计划的审阅, 了解班级工作的内容有目的、有重点地检查工作。如, 开学的第一个月主要进行常规的检查;第二个月主要进行活动区或教学活动的检查; 保教主任每周下班听课、看活动时间不少于16 小时, 应尽可能细致观察、认真记录保教人员实施计划的情况并作出详细的分析和评价。 (二) 检查指导既要注重工作结果, 又要注重工作过程。幼儿园教育是为幼儿的终身发展奠定基础的, 幼儿园必须从幼儿的一生发展着眼, 从

13、有利于幼儿终身受用的品质培养着手开展保教工作, 幼儿教育阶段最重要的不是学知识, 而是让幼儿形成终生受益的品质、态度、情感、能力。所以,检查指导既要注重工作结果, 又要注重工作过程。 (三) 从细节中发现问题。如, 墙面布置过高、幼儿情绪不高、教师口语。 (四) 检查不是目的 , 不是指责 , 而是在于指导, 检查必须与名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作

14、 独家原创7 / 8指导相结合 , 指导要讲究方式方法。具体问题具体分析, 对新入职的人员, 该启发即启发, 需示范即示范 , 不可动辄训斥, 也不能一手包办。对其他人员, 要因人而异 , 根据当事人的情况采取适当的方法进行沟通和交流, 使被检查者既明确前进的方向自尊心又不受损伤。属于多数人带有共同性的问题, 则需对问题进行分析, 通过学习指导或者观摩在这方面做得比较好的教师、班级, 观摩后请教师、班长介绍经验。发挥榜样的作用, 使大家通过研讨互相取长补短 , 共同提高。检查的方式 : (1)领导检查、教师互检和自我检查。 (2)全面检查和专题检查。 (3)经常性检查和阶段性检查。检查的方法

15、: 参加实践、观察、听课、个别谈话、座谈、听取汇报、分析书面材料 ( 记录、笔记、总结) 、测试、召开会议等。 (五) 指导要善于把握时机。在检查指导过程中, 要善于把握时机, 根据当事人的情况及时采取适当的方法进行沟通和交流, 该启发即启发, 需示范即示 , 不可动辄训斥 , 也不能一手包办。对属于个别人的问题, 要因人而异 , 既使被检查者明确前进的方向, 又不打消其积极性。属于多数人的, 带有普遍性、共同性的问题, 则需对名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，

16、共 8 页 - - - - - - - - - 精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创8 / 8问题进行分析, 通过教研活动、业务学习或者观摩在这方面做得比较好的教师、班级, 观摩后请教师、班长介绍经验。发挥榜样的作用, 将指导与激励相结合。使大家互相取长补短, 共同提高。保教主任每月要对保教人员的德、勤、绩、能情况做出评价, 促使保教工作不断得到改进和提高。在贯彻实行计划的过程中, 保教主任要具有无条件完成任务的能力 , 计划一经公布 , 必须坚决执行。实行计划过程中的突发事件 , 可对计划进行局部调整。对于幼儿在教学过程中生成的问题 , 应满足其需名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -