部编版八年级上册语文习题课件--综合性学习：人无信不立 (共15张PPT).ppt

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1、综合性学习：人无信不立,题型解读,图文转换(概括漫画内容及寓意类)答题思路：先要认真观察画面内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为，再进一步提炼概括画面所揭示的主题。漫画常常会对人物行为或场景进行变形夸张，夸张之处往往就是漫画所要表达的寓意所在。最后应多角度思考作者的创作动机，确定最佳切入点。答题模式：叙述画面内容(如有标题，一定要写出来)揭示漫画主题指出寓意(反映/讽刺/揭露/批评/颂扬了),1,2,提示：点击进入习题。,1中考河南阅读下面材料，按要求答题。,材料一君子养心莫善于诚，致诚则无它事矣。(荀子)人而无信，不知其可也。(论语)小信成则大信立，故明主积于信。(韩非子)诚信者，天下之结也。

2、(管子),材料二“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。,材料三漫画(见下图),(1)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。(20字左右),不论在古代还是现代，不论对个人还是国家，诚信都很重要。,(2)请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左

3、右),画面内容：画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。寓意：失信者会受到惩戒。,2合肥五十中八年级(1)班决定开展一次“生活中的诚与信”综合性学习活动，请一起来参加吧！(1)【口号拟定】根据下面画线句的内容，依照示例拟写口号。,原句：当我们以诚信为本，与人相处时，不仅能帮助他人，还可以成就自己，这样一来天地就会一片宽阔。反之，如果把虚伪作为与他人相处的标尺，处处算计，时时欺诈，最后只会害了他人，自己也伤痕累累，前面的路一定会黯淡无光。,口号：诚信为本利人利己天地宽阔，_。,虚伪作尺(标

4、)害人害己前路黯淡(无光),(2)【板块设计】同学们搜集了生活中与诚信有关的材料，拟用PPT分三个篇章展示成果，以引起大家的思考。请仿照示例拟定另外两个板块内容。第一篇：诚信内涵篇第二篇：_第三篇：_,诚信故事篇,诚信启示篇,(3)【新闻探究】在活动中，小组搜集到下面几则新闻，请根据这几则新闻，写出你的探究结果。,5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。6月1日起，青岛骗提公积金行为将记入诚信档案，5年内难申请贷款。6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。,你的探究结果：_。,示例：诚信越来越受到相关部门的重视,(4)一次英语考试试卷发下来后，王芳发现老师给自己多加了10分，下课后她主动找到老师，把多的10分减去。她的同桌何明事后说：“王芳真傻，是老师算错得分，又不是自己改的分，分数高总比分数低要好。”如果听到何明这样说，你打算对他说些什么？,示例：何明，你不能说王芳傻，我认为她的做法是对的，我们中学生要诚实，诚信是做人之本。考试本来就是检验我们对知识的掌握情况，自己能达到多少分就是多少分，老师算错而多加的分，不是自己真实成绩的体现，就应该请老师减掉。,