2022年学困生辅导计划 2.pdf
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1、学困生辅导计划1 / 6 学困生辅导计划一、情况分析本学期我教三年级,从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看,大部分女同学学习积极性高,学习目的明确,上课认真,数学课兴趣浓厚、动手能力强,各科作业能按时按量完成,且质量较好,自我要求严格,特别是班干部能起到较好的模范作用。但大部分男同学学习不够认真,纪律方面比较懒散,自我控制力不强,出现上课讲小话、搞小动作、课后不能完成作业等现象。种种情况表明,要实现教学成绩的大面积丰收,就必须要对本班存在的占到总人数近一半的学困生进行有计划、有步骤的转化。二、补差目标1、通过耐心细仔的辅导和教育,消除他们的自卑感,增强其信心,使其敢于发言,热爱
2、数学。2、努力挖掘其内在的特长,以长处带动短处,促动其进步。3、通过补差,争取使后进生能有不同程度的提高。4、促进班集体团结协作,争创先进班集体。总之,通过师生的共同努力,使中心小学四年级的学困生都能达到人人进步,人人合格。三、补差内容1、教育学生端正学习态度,树立信心,找准目标,坚持不懈。2、从基础抓起,每天所学内容及时反馈,即使辅导,重点辅导其答题的解题思路和方法。3、教学中注意分层教学,放低要求,逐步提高。4、平时多关心他们,及时家访,和家长密切配合,共同教育,让他们充满信名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名
3、师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 学困生辅导计划2 / 6 心。四、补差措施(一)了解和研究学困生,减轻他们的心理负担。要改造一名学困生,就要了解和研究他们,学困生的心理负担往往源于违反客观规律的教育教学活动和不科学的家庭教育,使他们自愧不如别人,失去了应有的自尊,学习兴趣和信心,因此要转化他们就要减轻负担,本学期我的做法是:( 1)尊重学困生的人格,培养他们的自尊心,在班级中引导学生与学困生交朋友结对子,要用爱心和耐心激发学生的学习兴趣和愿望,让他们抬起头做人,挺起胸来走路;(2)抓住兴趣,体现个性差异,通过各种各样的活动,学
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