2022年学校教师量化考核细则讲课教案 .pdf

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1、学 校 教 师 量 化 考 核 细则名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习 好资料精品资料学校教师量化考核细则一、考核内容考核内容分为 4 项：德（ 200 分）、能（ 300 分）、勤（ 200分）、绩（ 300分）二、考核办法及等次的确定：1、考核办法：采用日考核、月考核、学期考核、年度考核相结合的办法，逐日逐月考核，全年累计，得出综合得分。2、考核等次的确定：按所得分顺次排名。三、考核结果的使用：1. 作为教

2、职工年度考核的重要依据。2. 与奖励工资发放挂钩。获得优秀等次的，按120% 发放；获得良好等次的，按100% 发放；获得合格等次的，按90% 发放；获得基本合格等次的，按80% 发放；获得不合格等次的，按50% 发放。3. 与职称评定挂钩。考核不合格者，不得晋升职称。4. 与评优评先挂钩。各类先进从学校考核获得优秀等次人员中择优推荐。四、考核内容 : A、德（ 200分）（一）、评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。（二）、量化依据：1、业务理论学习（ 60 分） （考核部门：教导处、教研组。考核办法：当场记录）（1）积极认真参加集体（教研组学习、学校业导学习、校外学习）学习，

3、主动自学自悟，记学习笔记每学期记完整，不全者视情况减 1-2 分。学期无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。（2）无故缺席一次扣2 分。（3）早退、迟到一次扣0.5 分。2、教育思想端正（ 60 分）（考核部门：教导处）（1）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80% 以上，得满分。（2）有如下情形者扣分：（1）把学生赶出课堂，每人次扣2 分。（2）体罚或变相体罚（如殴打、漫骂学生等），每人次扣1-3分。3、职业道德（ 80 分） （考核部门：教导处，考核办法：平时考核记录）（1）评价标准：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团

4、结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。达到者，得满分。（2）有如下情况者扣分：1 言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习 好资料精品资料2 自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣1 分。散布消极言论，讽刺打击先进，扣 1 分。3 有乱收费，乱订资料事件，每人次扣2 分。4 因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每

5、人次扣3分。5 学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5 分。6 教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣1 分。诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。B、 出勤与工作态度（ 200分）1、出满勤、使满劲，得全分100 分。考核部门：教导处，考核方法：平时考核记录（1）、旷课、漏课，一节扣2 分。（2）事假半天，病假一天扣0.5 分（国家规定的假日除外）。（3）、迟到、早退一次扣0.5 分。2、工作态度（ 100 分）（考核部门：学校行政及教研组。考核方法：平时考核记录）（1）：服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟

6、，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动，得满分。（2）有如下情况扣分：1 违反工作纪律，（工作时间闲谈、玩电脑游戏等与教学无关的事），发现一次扣1 分。2 强调个人原因，不完成学校工作，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣 1 分。3 上班时擅自离岗，每次扣1 分。4 上课迟到，每次扣0.5 分，擅自调课每次扣1 分，上课时间无故接听手机扣 1 分，中途脱堂，每次扣2 分。C、 业务能力（ 300 分）（一）教学工作满量（100分）积极从事学校分配的工作，且完成较好即视为满工作量，得100分。工作量按学校时职折算。排碧学校教师标准周授

7、课时数（二）教科研能力（ 100分）1、评价标准：岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力；主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构、掌握运用现代化教学或办工手段的能力；具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做学生思想政治工作；有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力；具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。2、评分操作：有下列情形者，扣分。（1）不按时限制订工作计划，或虽制订但任务不明确，重点不突出，措施不具体，无创见，进度不合理，扣2 分。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -

8、 - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习 好资料精品资料（2）不重视工作中的信息反馈，个人实践资料积累不及时，期末无一定价值的总结或报告。扣2 分。（3）不积极参加各项教科研活动，每缺1 次扣 0.5分。（4）认真备课，教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程和强化训练题，板书设计；教具、电教设备，学具准备；有学法指导，有课后随笔等。达不到要求，有一项扣 0.5 分。（5）无学生平时成绩记录 ( 考试不得少于三次 )、活动记录不齐全，经检查有一项扣1 分。（6）对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课

9、教师无改进措施，批改不合要求，经检查每次扣1-2 分。（7）所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂的教师，每发现一次扣2 分。（8）教导处的常规检查送检不及时，每次扣0.5 分，缺项每次扣 2 分。（9）教师学期累计听课少于15 节，每少 1 节扣 0.5 分。行政领导每学期听课不少于25 节，每少 1 节扣 1 分。教研活动无故缺席1 次扣 0.5 分。上述 9 项，考核负责部门为：教导处。考核办法：平时、学期检查记录。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -