《礼仪展风采》课件4资料.ppt

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1、1 1知道什么是礼仪，理解在人际交往中礼仪的作用。知道什么是礼仪，理解在人际交往中礼仪的作用。2 2了解个人礼仪的基本要求，掌握生活中基本的社交礼了解个人礼仪的基本要求，掌握生活中基本的社交礼仪。仪。3 3知道与不同民族的人交往应注意的事项。知道与不同民族的人交往应注意的事项。 4 4能辨别基本礼仪要求的能力和形体礼仪的实践能力。能辨别基本礼仪要求的能力和形体礼仪的实践能力。5 5在实际生活中践行礼貌礼仪要求的综合能力。在实际生活中践行礼貌礼仪要求的综合能力。 校园礼仪篇校园礼仪篇YES or NO见到老师主动问见到老师主动问好，帮老师做好，帮老师做力所能及的事力所能及的事上衣大敞上衣大敞听到

2、国歌立刻听到国歌立刻止步，行注目礼止步，行注目礼进办公室喊进办公室喊“报报告告”，声音洪亮，声音洪亮课间购买零课间购买零食，在校内吃食，在校内吃 及时制止转书、及时制止转书、转笔的同学转笔的同学在课堂上插嘴在课堂上插嘴说话、坐姿懒说话、坐姿懒散、吃零食散、吃零食 在教室内讲粗言在教室内讲粗言滥语、打闹嬉戏滥语、打闹嬉戏体育活动时，与体育活动时，与其他同学争场地其他同学争场地见到纸屑、垃见到纸屑、垃圾，顺手捡起，圾，顺手捡起，扔进垃圾筒扔进垃圾筒洗完手不洗完手不关水龙头关水龙头不给同学起不给同学起“绰号绰号”不开恶意玩笑不开恶意玩笑： 属于道德范畴，是属于道德范畴，是礼节与仪式礼节与仪式的的总称

3、。总称。从狭义上讲，是指人们在从狭义上讲，是指人们在社会交往社会交往中所形成的，为人们所认同并遵守的中所形成的，为人们所认同并遵守的行行为准则、规范和形式的总和为准则、规范和形式的总和。包括家庭包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的往活动中自然形成的各种文明举止行为各种文明举止行为。 举止文明、动作优雅、姿态潇洒、举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生仪表端庄、着装得体、讲究卫生天安门广场升旗仪式天安门广场升旗仪式1 1、礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一

4、个集、礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家体、乃至一个国家精神文明精神文明的象征。的象征。 天安门广场的升国旗仪式一招一式欣赏性极强，人们天安门广场的升国旗仪式一招一式欣赏性极强，人们概括有概括有“五绝五绝”。一绝：。一绝：升旗升旗。每一次，当擎旗手以优美。每一次，当擎旗手以优美的动作，在国歌奏响第一个音符时，将国旗展开抛出，到的动作，在国歌奏响第一个音符时，将国旗展开抛出，到国歌的最后一个音符终止，都是国歌的最后一个音符终止，都是2分分07秒，国旗也准时到达秒，国旗也准时到达30米高的旗杆顶端；二绝：米高的旗杆顶端；二绝：护旗护旗。国旗护卫队从金水桥行。国旗护卫队从金水

5、桥行到国旗杆基的围栏，走的正步是到国旗杆基的围栏，走的正步是138步，落地都是同一个声步，落地都是同一个声音，丝毫不差；三绝：音，丝毫不差；三绝：敬礼敬礼。随着一声。随着一声“敬礼敬礼”的口令，的口令，升旗手按电钮，护卫队行持枪礼，军乐队奏国歌都是同一升旗手按电钮，护卫队行持枪礼，军乐队奏国歌都是同一个节拍；四绝：个节拍；四绝：礼毕礼毕。国旗升到旗杆顶端与。国旗升到旗杆顶端与“礼毕礼毕”口令，口令，36名托半自动步枪的卫士齐刷刷把枪放下，都是同一时刻。名托半自动步枪的卫士齐刷刷把枪放下，都是同一时刻。五绝：五绝：收旗收旗。1990年通过的年通过的国旗法国旗法规定，升旗时，必规定，升旗时，必须将

6、国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。为此，国须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。为此，国旗卫士们在降国旗时，练就了过硬的收旗动作，当国旗在旗卫士们在降国旗时，练就了过硬的收旗动作，当国旗在2分分07秒的时间内降到国旗杆底座时，一名卫士迅速用双手秒的时间内降到国旗杆底座时，一名卫士迅速用双手将国旗托住，而后另一名卫士将旗面均匀地打成折叠状，将国旗托住，而后另一名卫士将旗面均匀地打成折叠状，此动作精确在此动作精确在13把至把至15把之间。把之间。进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，

7、是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听

8、到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人

9、常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅