《花婆婆》儿童绘本故事-(1).ppt

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1、 思考：艾莉丝答应爷爷的三件思考：艾莉丝答应爷爷的三件 事，那些写的详细，那些写的事，那些写的详细，那些写的 简略？为什么这样安排？简略？为什么这样安排？明确：明确： 第三件事写的详细，这件事集中体现了本第三件事写的详细，这件事集中体现了本 文的中心思想（主旨），所以详写。文的中心思想（主旨），所以详写。 第二件事略写，这件事是为引出第三件事第二件事略写，这件事是为引出第三件事， 所以略写。所以略写。 第一件事较详。表现卢菲丝对美好世界的第一件事较详。表现卢菲丝对美好世界的 向往和追求。向往和追求。复述故事复述故事组内复述，每组推荐一名同学复述组内复述，每组推荐一名同学复述。很久以前很久以前渐

2、渐地渐渐地有有一天一天第二年春天第二年春天冬冬天过去春天又来了天过去春天又来了整个整个夏天夏天第二年春天第二年春天速读课文速读课文,思考：思考： 1 1、花婆婆是一个怎样的人？她实现了对爷、花婆婆是一个怎样的人？她实现了对爷爷的承诺吗？爷的承诺吗？ 怎样实现的，用简要的语言说一说。怎样实现的，用简要的语言说一说。 花婆婆是追求传播美与爱的使者，她实现花婆婆是追求传播美与爱的使者，她实现了对爷爷的承诺。了对爷爷的承诺。 忍受病痛的折磨，经历旁人的误解，最终忍受病痛的折磨，经历旁人的误解，最终赢得了众人的认同和尊重，实现了她对爷赢得了众人的认同和尊重，实现了她对爷爷的承诺。爷的承诺。2 2、艾莉丝开始到处播撒花种时，大家为什、艾莉丝开始到处播撒花种时，大家为什么叫她么叫她“又老又疯的怪婆婆又老又疯的怪婆婆”？后来为什么？后来为什么又都叫她又都叫她“花婆婆花婆婆”？ 明确：开始时，大家都不理解艾莉丝的行为，觉得她的做法有些古怪。所以叫她“又老又疯的怪婆婆又老又疯的怪婆婆”。后来，种子都开花了，整个村子变得很漂亮。她还是每天种花，每天做着让世界变漂亮的事情，赢得了大家的尊重。所以后来又都叫她“花婆花婆婆婆”结束结束