1口语交际——当一次主持人.ppt

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2、第二位同学（不能让第三个人听到），第三个人听到），依次向后依次向后传。听传。听到发令枪声开始，听到刹车声立即到发令枪声开始，听到刹车声立即停下。最后一个同学将内容记下。停下。最后一个同学将内容记下。时间到！时间到！ 星期四第四节召开星期四第四节召开“感恩主题班会感恩主题班会”，陈晶和，陈晶和吴迪的家长准备发言。吴迪的家长准备发言。纸条上的口令纸条上的口令：视听视听法宝法宝 认真专注认真专注 全心投入全心投入目的明确目的明确 心中有数心中有数把握重点把握重点 注意细节注意细节准备充分：准备充分：态度端正：态度端正：方法得当：方法得当：比一比：比一比： 哪一组记的条目最多？哪一组记的条目最多？1.

3、注意听时间、地点、人物、事件注意听时间、地点、人物、事件2.注意听关键词注意听关键词3.团队合作和全面筛选团队合作和全面筛选 结合本学期学过的结合本学期学过的晏晏子使楚子使楚中有关内容，给下中有关内容，给下面这部分视频设计台词，结面这部分视频设计台词，结合画面配音。合画面配音。角色分工角色分工规则规则：对话准确，语调恰当、与情节同步对话准确，语调恰当、与情节同步晏子：晏子：楚王：楚王：士兵：士兵：1、影片中的主要人物是谁？、影片中的主要人物是谁？2、影片的主要情节、影片的主要情节是什么是什么？3、就影片中的一处细节，、就影片中的一处细节， 谈谈你看完后的感受谈谈你看完后的感受 。 2、边看边与

4、同桌交流，合作、边看边与同桌交流，合作探究创作故事，并讨论故事寓探究创作故事，并讨论故事寓意（意（3分钟）。分钟）。 欣赏几幅图片，注意细节，为每欣赏几幅图片，注意细节，为每幅图片配上解说词，设计完整的故幅图片配上解说词，设计完整的故事情节，然后谈故事的寓意。事情节，然后谈故事的寓意。注意：注意：1、播放两遍。、播放两遍。发挥你的想像噢！发挥你的想像噢！当你累了当你累了 准备放弃时（献给那些在绝望边缘迷茫的人）准备放弃时（献给那些在绝望边缘迷茫的人） 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14. 1、晚上看新闻，仔细听，、晚上看新闻，仔细听，列举出新闻的主要内容。列举出新闻的主要内容。 2、看、看钢铁是怎样炼成钢铁是怎样炼成的的，写读后感。，写读后感。