2022年北京大学校园生涯规划项目指南 .pdf

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1、1 编者按一百多年来， “思想自由、兼容并包”的办学方针，“爱国、进步、民主、科学”的光辉传统， “勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，在北大代代相传、生生不息。作为一名北大学子，我们应当具备道德高尚、学识渊博、体魄强健、意志坚定的基本素质，具有良好的人文素养和科学精神。因此，我们在学好第一课堂（即课堂教学）的知识之余，也应该有选择性地参与校内外的第二课堂活动。第二课堂是指相对于第一课堂而言具有素质教育内涵的学习实践活动，即大家在教学计划的规定课程之外自愿参加、有组织进行的各类活动。学校为同学们的全面发展提供了丰富的第二课堂资源，每位同学都有机会通过参加第二课堂活动来锻炼自己的能力、拓宽自己的

2、视野、丰富自己的经历，为未来人生的发展奠定基础。为此，北京大学学生课外活动指导中心于2011-2012 学年第一学期继续开展校园生涯规划项目，鼓励2011 级本科新生做好校园生涯规划，在学有余力的前提下合理、有效地规划第二课堂。指导中心在此祝大家在第二课堂中都能取得优异的成绩！北京大学学生课外活动指导中心2011 年 11 月名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2 一、项目概况校园生涯规划项目依托校园生涯规划系统，用

3、于引导同学们结合自身实际，制定“我的大学”校园生涯规划，并有步骤、有计划、有选择地参与校园课外活动。同 学 可 登 录 北 京大学校内门户，点击“校园生活简历网络平台”链接进入校园生涯规划系统， 每位同学都可随时查看自己的校园生涯规划。此外，各院系将组织并指导各自 2011 级本科生在系统中完成校园生涯规划。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3 二、校园生涯规划项目介绍校园生涯规划系统包含以下几项内容：个人基本信息

4、记录您的姓名、院系、政治面貌等基本信息。性格评估规划系统为您提供了国际通用的 MBTI 职业性格测试的链接。根据性格测试结果，您会加深对自我的了解。总体规划性格评估与自我思考之后，请您填写毕业后规划、未来职业预想、能力素质预判、自身优劣势认识等内容。第二课堂时间分布我们还为您准备了一份包含各学期北京大学第二课堂在学术科创、社会实践、志愿服务、文化体育、学生社团、社会工作、国际交流等各领域主要活动的时间表，作为您制订校园生涯规划的信息参考。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第

5、 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 4 第二课堂具体规划最后，也是最重要的一步，您可根据自身思考，结合自己的优势与劣势，为自己量身打造本科四年各个学期的课外活动计划，填写在学术科创、社会实践、志愿服务、文化体育、学生社团、社会工作、国际交流等各领域的时间投入和活动参与计划，以此作为自己参与第二课堂活动的目标与向导。Tips：要知道， 大学的起步阶段对大家整个四年的校园生活都有着十分重要的奠基作用。您应该首先利用规划系统做好校园生涯规划，让“规划”来“指导”您未来大学几年的成长过程，然后在校园生活简历系统中也能查看您的课外活动参与情况。相信这可以在很大程度上帮助大家减少初入燕园的迷茫，也可以避免大家由于缺少必要信息而错过一些难得的机会。另外，为了更好的发挥校园生涯规划的指导作用，每学年初，大家都可以根据自身成长的实际情况修改或重新填写自己的规划！祝大家都能拥有幸福的大学生活！名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -