家长会发言稿.pdf

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1、家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！ 首先， 对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加本学期第二次家长会表示感 谢！ 召开这次家长会的目的是为了家长们能更好的了解学校及班级半个多学期以 来的工作，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情 况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量， 同时促使家长也能够积极 参与到学生的教育管理中来。 一、班级概况 半个多学期以来， 整个班集体基本形成了一个积极向上的班风。学生在校文 明有礼，尊敬师长，有较强的自尊心，正在形成正确的价值观、审美观以及人生 观。 令人可喜的是，班级进入了一种相对自觉的模式。班干部很负责，建立了 很好的班级秩

2、序；班上大部分的孩子都有自己的定位， 并能认真履行自己的职责。 开学至今，学校开展了各项活动、竞赛，我们班的同学踊跃参加，取得了优 异的成绩，其中： 同学在学校“语言文字活动月”写字竞赛中获得一等奖，邓楚琪同学获 得二等奖。 在“传承红色基因”暨“新中国成立70 周年”演讲比赛中，同学再次获得 一等奖的好成绩。 二、有关质量检测成绩方面： 半期考我们班语文平均分，优秀率（80分以上的同学为优秀） ， 及格率为。 最高分 95，最低分 38 分。有几个同学进步很大：。 整体来看成绩有所提高， 虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少 反映了孩子这半个多学期以来的学习态度和学习情况。在这里

3、，我要提醒家长朋 友正确对待孩子的分数。 您可能遇到过类似的情况： 孩子考得好成绩， 没进门就 已经在大声嚷嚷了， 考得不好， 就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么 样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不 出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家都考得都不好呢？其实认 真检查，帮助找问题， 帮助孩子弄懂， 督促孩子订正好， 才更重要呢。 高年级， 学生分数的波动还是相当大的， 不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚 至有家长在冲动之下对孩子大打出手。所以，对待孩子的考试成绩， 我们家长不 应该只盯着不如意的分数， 不能光冲孩子发火和打骂， 而应

4、该耐心地、 心平气和 地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思， 改正错误才是上策。 更重要的 是请关注您的孩子的学习过程。 考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是 唯一指标。在某种程度上可以说，学习品质，学习过程比分数更重要。 学生成绩优秀的原因： 1 学生勤奋，对学习较重视。 2.学生的学习方法较好。 3.家长的支持和鼓励。 成绩不理想的原因： 1.学习态度差。（学习不刻苦） 2.学习方法不合适。（习惯差） 3.学习兴趣不足，家长也放任自流，不管不问。 关于学习难度 : 或许在座的家长都深有体会。 现在的孩子越来越不好辅导了。 在一二年级时， 有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，

5、家长在家里帮助他们记记生字，背背 课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。可是随着年级的增长， 现在学 习的内容难度加大了， 各门功课的作业量相对多了， 学生的学习不应是一种被动 学习， 而应是一种主动学习。 但我们的孩子，不少还是处于一种被动学习的状态， 甚至处于逃避学习的状态。 比如，最明显地就是表现在预习作业上。如果进入高 年级还是这么被动学习的话，真的就会出现很大的问题。因为学习态度的不同， 所以会出现一部分同学成绩越来越好，或者有明显进步。 而有一部分同学出现惰 性，怕辛苦，成绩没有起色，这一点务必引起家长们的足够重视。目前孩子们在 学习中存在以下问题： 1. 预习应付了事。思考

6、、批注的习惯不够好。2.上课不做 笔记。 3.不爱背诵，不爱积累。 4.阅读量少，更不爱提笔写作。所以我还是要强 调以下几点： （一）培养良好的学习习惯：1、端正的坐姿、读书、写字、握笔姿势。以 书写为例，从这半个多学期的学习看来， 我们班至少有一半以上的同学的字不容 乐观，有些同学的字甚至是非常潦草的，卷面也很不整洁。 很重要的一个原因是 书写态度不够端正。 2、能够按时并且认真地、独立地完成作业，不拖拉，作业 规范，及时纠错。 3、爱读书，基本上能够每天坚持读半小时有益的课外书。 （二）而我们在教育方法上则要： 1、 多耐心，少责骂。2、多鼓励，少批评。 3、多严格，少溺爱。 （三）培养良好的品德习惯 1、学会感激。 2、勇敢面对自己的错误。 3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 4、 诚实不说谎，答应的事说到做到。 (出现一些不诚实的现象： 如作业明明没做， 他偏偏说，我忘带了，结果，第二次交上来时，他头次的作业依旧空白。)