2022年小学信息技术二年级下.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第 1 课 熟识键盘教材分析：键盘是运算机重要的输入设备,同学全面的明白按键的组成、分区和作用对同学输 入字母汉字有重要的作用；学情分析：在上学期同学同学已经学会了键盘输入汉字的方法,分区和作用,同学应当很简洁懂得按键的设计；教学目标：1、学会使用电脑“ 记事本”；2、熟识键盘分区；3、明白常用功能键的功能和作用；教学重点：系统的明白键盘按键的组成、分区和作用；教学难点：键盘分区和熟识常用功能键；教学预备：布置同学搜集键盘的文字和图片资料；教学时间： 两课时教 学 过 程 一、引入新课回过头再学习键盘按键的组成、键盘是运算机最常用的输入设备,要

2、想操纵运算机为我们做事情,第一要学会使用键盘；二、新课讲授1、使 用记事本为了便于学习键盘上键的用法,我们需要打开电脑“ 记事本”,边学习边操作；谁知道怎样打开记事本？（开头 程序 附件 记事本）看,窗口中有条闪耀的竖线,我们叫它光标； 这时,依次按下一些字母键或数字键,相应的字母或数字便显现在记事本窗口了；谁知道如何关闭记事本？与关闭一般窗口一样,我们练习的内容没有什么意义,无需储存；2、键 盘分区功 能 键 区指示灯区主键盘区 光标掌握键区 小键盘区在主键盘区的第一行,有 10 个键上标有数字：1、2、3、4、5、6、 7、8、9、0,我们称它们为数字键；其次、三、四行中有 26 个标有大

3、写字母的键我们称它们为字母键；3、常 用功能键1 空格键主键盘区最下面一行的中间,白色长条形；作用：显现空格,光标向右移动一个字符的位置试一试：依据下面的方法在记事本中输入a s d f g h j k l 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 留意：每敲一个键,按一下空格键；（2）回车键在主键盘区右边其次、三行之间,利用回车键可以进行换行；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 试一试：输入 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 a s d f g h j k l ; （3）退格键” 或“BackSpace” 的键

4、；在主键盘区的第一行右边有“按一下退格键,可以删去光标左边的字符；试一试：输入 a s d f g h j k l ,再将 h j k l 删去,并输入 uiop；（4）光标掌握键在光标掌握键区,利用它们可以移动光标；（5）大小写锁定键（CapsLock）在主键盘区的第三行左端,按一下这个键, 键盘右上角的指示灯区标有“ CapsLock ”的指示灯就会亮,这时输入均为大写字母,在按一下,复原小写；试一试：利用大小写锁定键输入以下字符A S D F G H J K L a s d f g h j k l Z X C V B N M z x c v b n m （6）上档键认真观看键盘上的键,可

5、以发觉有些键上有两个字符,假如输入上边的字符,就需要用到上档键,把有两个字符的键叫做双字符键？试一试：按住上档键,再按数字键,？（7）其他常用功能键Ctrl Alt Esc 等等Ctrl 与 Alt 不单独使用,一般与其他键协作使用,自己可以试一试？Esc 键是退出键,在许多软件中,Esc 键可以逐级退出；三、小结同学们对键盘有了肯定的熟识,对主键盘区的键比较熟识；有的同学觉得自己会了,就不练了,这个问题要订正；大部分同学把握比较好,熟识键盘是以后打字的基础,对于小部分同学仍要加强练习；四、课堂拓展1、练 习：在记事本上输入以下字符A S D F G H J KL.￥ *（）、想一想：谁知道C

6、trl 与 Alt 键可以和什么键协作使用,有哪些作用？板书设计：A S D Ctrl 第 1 课熟识键盘Alt Esc F G H J KL.￥ *（）教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 2 课 学习指法教材分析：正确的学会按键的指法才能把真正的驾驭键盘；所以本课课程特别重要；学情分析：同学平常都是“ 乱” 敲的键盘,这下规范他们的指法,先要把基本位练好；教学目标：1、把握正确的打字姿态 2、明确基本键位 3、明白键盘指法的分区 4、快速正确敲击基本位按键 教学重点：打字姿态与指法 教学难点：正确的打

7、字姿态,正确敲击基本位按键 教学预备：预备开天辟地练习指法的录像 教学时间： 5课时 教 学 过 程 第1课时 一、引入新课 键盘我们不生疏, 谁知道键盘是如何分区的？谁说一说键盘上可特别功能键有哪些？二、观看开天辟地练习指法的录像 看到重点内容,暂停强调：1、键盘分区 2、正确的打字姿态 身体坐端正,双脚要放平,上臂自然垂,肩膀要放松；手腕要平直,手指弯一弯,指尖轻击键,打字变轻松；同学练习,按正确姿态坐好,老师巡察,订正错误；3、找基本位的按键 基本键位：我们把 A S D F J K L ；八个手指的键位叫做基本键位；在 F 、 J 两个键上分别有两个凸起的小横线或两个小圆点,这是特地用

8、来固定左右两个 食指用的；先把两个食指分别放在这两个键上,其余手指依次放在两旁的其他键上,左 手 A、S、D、F,右手 J、K、L、； 在把两个大拇指放在空格键上；留意：手指要放松,各关节自然弯曲,手掌略微抬起,不能放在键盘上；试一试：把手放在基本键位上；4、键盘指法的分区 三、基本按键练习 1、手摆好基本位 2、老师按次序听写基本位上的字母 速度慢： F D S A J K L ; A S D F J K L ; 要求同学不能看键盘,记住基本位每个手指所掌握的字幕名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、老师随机念出

9、基本位上的字幕 速度由慢到快板书设计：2、指法练习键盘分区：功能键区打字键区编辑键区数字键区基本位： A S D F J K L ; 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 2 课 学习指法第2课时 教材分析：正确的学会按键的指法才能把真正的驾驭键盘；所以本课课程特别重要；学情分析：通过上节课的练习,同学开头把握了基本位,比较有成就感,这样同学对学习正确 敲击中排位键按键,更有信心；教学目标：1、学习中排键的击键方法 2、快速正确敲击中排位键按键 教学重点：打字姿态与指法 教学难点：正确的打字姿态,正确敲击

10、中排位按键 教学预备：老师扩音器 教学时间： 5课时 教 学 过 程一、复习与解惑 1、复习打字时的姿态与指法；（同学自由回答）2、复习八个基本键 在写字板中输入：a s d f j k l ; aaa sss ddd fff jjj kkk lll ; a j d l s ; d s d j k l 二、导入基本键我们练习的已经比较娴熟,同学们想不想娴熟的操作其他键呢？今日,我们来学习中排键；讲解与争论 1、中排键的击键方法在主键盘区的第三行是中排键,手指分工如图3-4 所示；中排键只比基本键多了F、H 键而已；在击键时要用相应的手指快速敲一下键,并立刻复原到基本键位上；例如：敲 G 键,用

11、左手食指快速敲击一下G 键,并立刻回到F 键的上面；同学练习： G、H 键的输入方法 留意：击键时不要按住键不放,也不要翘手指；、使用“ 打字精灵” 软件练习打字在“ 打字精灵”软件中, 我们可以练习英文打字,也可以练习中文打字；分为易、 中、难三种程度,同学们可以自由挑选；三、按键练习 1、手摆好中排位 2、老师按次序听写基本位上的字母 速度慢： F D S A J K L ; A S D F G H J K L ; 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 要求同学不能看键盘,记住基本位每个手指所掌握的字幕3、老师随机

12、念出基本位上的字幕速度由慢到快板书设计：指法练习键盘分区：功能键区打字键区编辑键区数字键区基本位： A S D F G H J K L ; 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 2 课 学习指法第3课时 教材分析：正确的学会按键的指法才能把真正的驾驭键盘；所以本课课程特别重要；学情分析：通过上节课的练习,同学开头把握了基本位,比较有成就感,这样同学对学习正确 敲击中排位键按键,更有信心；教学目标：1、学习中排键的击键方法 2、快速正确敲击中排位键按键 教学重点：打字姿态与指法 教学难点：正确的打字姿态,正

13、确敲击中排位按键 教学预备：老师扩音器 教学时间： 5课时 教 学 过 程 一、 复习与解惑 、 复习打字时的姿态与指法；（同学自由回答）、 复习八个基本键 在记事本中输入：a s d f j k l ; aaa sss ddd fff jjj kkk lll ; a j d l s ; d s d j k l 二、 导入 基本键我们练习的已经比较娴熟,同学们想不想娴熟的操作其他键呢？今日,我们来学 习中排键；三、 讲解与争论 、 中排键的击键方法在主键盘区的第三行是中排键,手指分工如图3-4 所示；中排键只比基本键多了F、H 键而已；在击键时要用相应的手指快速敲一下键,并立刻复原到基本键位上

14、；例如：敲 G 键,用左手食指快速敲击一下G 键,并立刻回到F 键的上面；同学练习： G、H 键的输入方法 留意：击键时不要按住键不放,也不要翘手指；、 使用“ 打字精灵” 软件练习打字 在“ 打字精灵” 软件中,我们可以练习英文打字,也可以练习中文打字；分为易、中、难三种程度,同学们可以自由挑选；、 上机练习（1）请在记事本中输入以下字符（也可以使用打字软件练习；fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj aaa ; aaa ; aaa ; aaa ; aaa ; 名师归纳总结

15、 - - - - - - -第 7 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - afaf afja afaf jfa; afaf jfaj jfaj fajj asdf fdsa asdf fdsa asdf fdsa asdf fdsa jkl; ;lkj jkl; ;lkj jkl; ;lkj jkl; ;lkj ddd kkk ddd kkk sss lll aaa lll ggg hhh ggg hhh ggg hhh ggg hhh gha; hjgd jhdg lkja hdjk haj; djhd ;aa kdd jjd hsl jkl sdf jlk ls

16、j ldj 、 玩一玩素材库中的“ 抢水果” 嬉戏板书设计：指法练习基本位： A S D F G H J K L ; fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj fff jjj aaa ; aaa ; aaa ; aaa ; aaa ; afaf afja afaf jfa; afaf jfaj jfaj fajj asdf fdsa asdf fdsa asdf fdsa asdf fdsa jkl; ;lkj jkl; ;lkj jkl; ;lkj jkl; ;lkj ddd kkk ddd

17、 kkk sss lll aaa lll ggg hhh ggg hhh ggg hhh ggg hhh gha; hjgd jhdg lkja hdjk haj; djhd ;aa kdd jjd hsl jkl sdf jlk lsj ldj 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 2 课 学习指法第4课时 教材分析：正确的学会按键的指法才能把真正的驾驭键盘；所以本课课程特别重要；学情分析：通过上节课的练习,同学开头把握了基本位,比较有成就感,这样同学对学习正确 敲击上排位键按键,更有信心；教学目标：1

18、、学习上排键的击键方法 2、快速正确敲击上排位键按键 教学重点：打字姿态与指法 教学难点：正确的打字姿态,正确敲击中排位按键 教学预备：老师扩音器 教学时间： 5课时 教 学 过 程 一、复习与解惑 复习姿态与基本指法 、在记事本中输入以下字符；（1）bzxn ,bcc zb,. Xx, nx,c nxzn xz,. Zn,m ,xznm （2）bzn/ nmbx nmbx nmcb xm,x n,xz vn,z vn,z 讲解与争论 二、上排键的击键方法 左手： Q、W、E、R、T 右手： Y 、U、I、 O、 P 用左手敲击上排键时,整个手从基本键位上抬起,微微向左上方倾斜, 敲击完毕后,

19、快速回到中排键的基本键位上；留意：在敲击 T 键时整个左手要向右上方倾斜；右手敲击上排键时,整个手从基本键位上抬起,微微向左上方倾斜,敲击完毕后,同样快速回到中排键的基本键位上；留意：敲击 Y 键时,整个右手向左上方倾斜的角度要稍大一些；上机练习 、（1）rrr uuu rrr uuu rrr uuu rrr uuu rrr uuu rrr uuu rrr uuu （2）qqq ppp qqq ppp qqq ppp qqq ppp qqq ppp （3）qrqr urqp qrqr urpq qrqr upup qpur puqr qwerrewq qwer rewq qwer rewq q

20、wer rewq （4）（5）eee iii eee iii eee iii eee iii eee iii eee iii （6）www ooo www ooo www ooo www ooo www ooo （7）ttt yyy ttt yyy ttt yyy ttt yyy ttt yyy tqyp tqyp tqyp yutw yute iuye eweu （8）（9）uyei uyet oiup yuer owiu woeu 三、课后小结 手指的移动方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 板书设计：指法练

21、习rrr uuu rrr uuu rrr uuu rrr uuu rrr uuu rrr uuu rrr uuu qqq ppp qqq ppp qqq ppp qqq ppp qqq ppp qrqr urqp qrqr urpq qrqr upup qpur puqr qwerrewq qwer rewq qwer rewq qwer rewq eee iii eee iii eee iii eee iii eee iii eee iii www ooo www ooo www ooo www ooo www ooo ttt yyy ttt yyy ttt yyy ttt yyy ttt

22、yyy tqyp tqyp tqyp yutw yute iuye eweu uyei uyet oiup yuer owiu woeu 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 2 课 学习指法第5课时教材分析：正确的学会按键的指法才能把真正的驾驭键盘；所以本课课程特别重要；学情分析：通过上节课的练习,同学开头把握了基本位,比较有成就感,这样同学对学习正确敲击下排位键按键,更有信心；教学目标：1、学习下排键的击键方法2、快速正确敲击下排位键按键教学重点：打字姿态与指法教学难点：正确的打字姿态,正确敲击中排

23、位按键教学预备：老师扩音器教学时间： 5课时教 学 过 程一、 复习与解惑、 复习指法和姿态、 在记事本中输入以下字符1 ggg hhh ggg hhh ggg hhh ggg hhh 2 gha; hjgd jhdg lkja hdjk haj; djhd 3）;aa kdd jjd hsl jkl sdf jlk lsj 二、 讲授与争论1、下排键的击键方法；在主键盘区的第四行是下排键,手指分工如下；左手： Z X C V B 右手： N M , ； / 敲击下排键时,整个手从基本键位抬起,向右下方倾斜,敲击完毕后,快速回到中排键的基本键位上；要求：手指微弯,敲击后快速回到基本键；留意：敲

24、击 N 键时,整个右手要微微向左下方倾斜；、 上机练习（1）vvv mmm vvv mmm vvv mmm vvv mmm （2）zzz / zzz / zzz / zzz / zzz / zzz / （3）zvzv mvz/ zvzv mvz/ zxcv vcxz zxcv vcxz （4）ccc , ccc ,ccc , ccc , ccc , ccc , （5）xxx xxx xxx xxx xxx （6）bbb nnn bbb nnn bbb nnn bbb nnn bbb nnn （7）bzn/ nmbx nmbx nmcb xm,x n,xz vn,z vn,z （8）bzxn ,

25、bcc zb,. Xx, nx,c nxzn xz,. Zn,m ,xznm 三、 巩固与反思输入下排字符时,手指向下方移动,敲击完毕后,手指立刻回到基本键；四、课后小结名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 手指的移动需要加强练习,大部分同学的指法都没有娴熟；板书设计：指法练习vvv mmm vvv mmm vvv mmm vvv mmm zzz / zzz / zzz / zzz / zzz / zzz / zvzv mvz/ zvzv mvz/ zxcv vcxz zxcv vcxz ccc , ccc ,ccc

26、 , ccc , ccc , ccc , xxx xxx xxx xxx xxx bbb nnn bbb nnn bbb nnn bbb nnn bbb nnn bzn/ nmbx nmbx nmcb xm,x n,xz vn,z vn,z bzxn ,bcc zb,. Xx, nx,c nxzn xz,. Zn,m ,xznm 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 3 课 数字键,标点,综合的击键方法教材分析：正确的学会按键的指法才能把真正的驾驭键盘；所以本课课程特别重要；学情分析：通过上节课的练习,

27、同学开头把握了基本位,比较有成就感,这样同学对学习正确 敲击数字位键按键,更有信心；教学目标：1学会数字键的击键方法；2浏览素材光盘中的文字；教学重点：打字姿态与指法 教学难点：正确的打字姿态,正确敲击数字位按键 教学预备：老师扩音器 教学时间： 3课时 教 学 过 程 第1课时 一、复习与解惑1字母键的指法 2复习正确的坐姿 二、讲授与争论1数字键的击键方法 在主键盘区的第一行是数字键,手指分工如图 要求：用左手敲数字键时,整个手从基本键位上抬起,向左上方移动,敲击完毕后,快速 回到中排键的基本键位上；留意：在敲击 5 键时,整个手要向右上方移动；用右手敲数字键时,整个手从基本键位抬起,向左

28、上方移动,敲击完毕后,同样迅 速回到中排键的基本键位上；留意：敲击 6 键时,整个右手向左上方移动的幅度要大一些；2上 机练习（1） 444 777 444 777 444 777 444 777 444 777 （2）111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 （3） 1414 7410 1414 7410 1414 7410 1414 7410 （4） 1234 4321 1234 4321 1234 4321 1234 4321 （5） 333 888 333 888 333 888 333 888 333 888 （6） 222 999 222 99

29、9 222 999 222 999 222 999 （7） 555 666 555 666 555 666 555 666 555 666 （8） 5160 6752 5160 6752 5160 6752 5160 6752 （9） 133 412 133 412 133 412 133 412 133 412 （10）944 781 944 781 944 781 944 781 944 781 三、课后小结名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 板书设计：指法练习444 777 444 777 444 777 4

30、44 777 444 777 111 000 111 000 111 000 111 000 111 000 1414 7410 1414 7410 1414 7410 1414 7410 1234 4321 1234 4321 1234 4321 1234 4321 333 888 333 888 333 888 333 888 333 888 222 999 222 999 222 999 222 999 222 999 555 666 555 666 555 666 555 666 555 666 5160 6752 5160 6752 5160 6752 5160 6752 133 4

31、12 133 412 133 412 133 412 133 412 944 781 944 781 944 781 944 781 944 781 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 3 课 数字键,标点,综合的击键方法第 2 课时 教材分析：正确的学会按键的指法才能把真正的驾驭键盘；所以本课课程特别重要；学情分析：通过上节课的练习,同学开头把握了基本位,比较有成就感,这样同学对学习正确 敲击数字位键按键,更有信心；教学目标：、培育同学对键盘的操作才能；、学会上档键的使用 教学重点：上档键的使用；教

32、学难点：上档键的指法操作；教学预备：搜集相关文字和图片资料；教学时间： 3课时 教 学 过 程 一、复习导入 上节课我们练习了数字键,谁能说说数字键的指法？二、讲授与争论 、使用上档键 同学们,仍记得 SHIFT 键的功能吗？按住 SHIFT 浆,在敲双字符键,可以输入上面的字符,如按住 母键,就可以输入大写字母；SHIFT 键,再敲字为了使输入轻松,我们一般不用一只手,所以使用上档键时,假如输入的字符在右手上,就要使用左边的 SHIFT 键,假如要输入的字符在左手上,就要使用右边的 SHIFT键；、左边 SHIFT 键的指法练习请在记事本中输入以下字符（留意：使用左边的 SHIFT 键）1&

33、 * ：“ 2 Int You Int You Int You Int 3Open How Open How Open How Open How 4Let Use Let Use Let Use Let Use Let Use Let Use 69634 45+1246+10 0*a1*a+0 7a: b: c: e: d: f: g: A:C: D: E: F: 、右边 SHIFT 键的指法练习在记事本中输入以下字符（留意：使用右边的 SHIFT 键）1 . # $ % . # $ % . # $ % 2What The What The What The What The What The

34、 3Dog And Cat Dog And Cat Dog And Cat Dog And Cat 4Quit End Quit End Quit End Quit End Quit End 5Run Second Run Second Run Second Run Second 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6For Get For Get For Get For Get For Get For Get 7100% $426 100% $426 100% $426 100% $426 8#abc# name

35、 #abc# name #abc# name #abc# name #abc# name #abc# name 三、试一试浏览素材光盘中的文字,把看到的东西讲给伴侣们听一听；四、课后小结 板书设计：指法练习1 . # $ % . # $ % . # $ % 2What The What The What The What The What The 3Dog And Cat Dog And Cat Dog And Cat Dog And Cat 4Quit End Quit End Quit End Quit End Quit End 5Run Second Run Second Run Sec

36、ond Run Second 6For Get For Get For Get For Get For Get For Get 7100% $426 100% $426 100% $426 100% $426 8#abc# name #abc# name #abc# name #abc# name #abc# name #abc# name 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 3 课 数字键,标点,综合的击键方法第 3 课时 教材分析：正确的学会按键的指法才能把真正的驾驭键盘；所以本课课程特别重要；学

37、情分析：通过上节课的练习,同学开头把握了基本位,比较有成就感,这样同学对学习正确 敲击数字位键按键,更有信心；教学目标：1复习并总结打字要领 2进行全键盘指法练习 教学重点：全键盘指法练习；教学难点：上档键的指法操作；教学预备：搜集相关文字和图片资料；教学时间： 3课时 教 学 过 程1. 导入：师讲打字要领：第一,要有正确的打字姿态,正确的打字姿态可以使打字变得轻松；其次,要找准 基本键位,并按键盘指法分区击键,击键完毕后,立刻复原到基本键位；再次,要防止用一只手同时按两个键,要合理使用左右两个 同学小组相互检查全键盘指法；2. 新课（）全键盘指法练习 在记事本中输入以下字符：shift 键

38、；最终要做到认真练习；Let me see. Here you are. It is for you. The dog is gone. I see the boat on the lake. The sky is blue. I like to eat apple. Do not be late . Fix my car . Fry me an egg. Have it your way. Be good to you cat. I need a new navy blue now. Sing a happy song. The zoo is full. Buy a blue box. Si

39、t down here. Bend the rules. Name the baby. Men need love too. Peel the kiwi fruit. Was that you I saw. My bike is red. Lay it down on the bed. Peel some grapes. Be good to your Mom. Will you have a cap of tea. （）打字嬉戏下面就让我们轻松一下,一起做个打字有些同学可能厌倦了这种枯燥的指法练习,练习的嬉戏吧！打开素材光盘中的打字嬉戏进行练习3. 课后小结：同学们对键盘有了肯定的熟识,对主

40、键盘区的键比较熟识；有的同学觉得自己会了,就不练了,这个问题要订正；大部分同学把握比较好,熟识键盘是以后打字的基础,对于小部分同学仍要加强练习；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 板书设计：指法练习Let me see. Here you are. It is for you. The dog is gone. I see the boat on the lake. The sky is blue. I like to eat apple. Do not be late . Fix my car . Fry me

41、an egg. Have it your way. Be good to you cat. I need a new navy blue now. Sing a happy song. The zoo is full. Buy a blue box. Sit down here. Bend the rules. Name the baby. Men need love too. Peel the kiwi fruit. Was that you I saw. My bike is red. Lay it down on the bed. Peel some grapes. Be good to

42、 your Mom. Will you have a cap of tea. 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 4 课 输入汉字教材分析：汉字的输入不同于英文的输入,汉字输入涉及到汉字输入法及相关的汉字输入软件；学习输入汉字,既要有相关的汉字学问,又要熟识英文拼音和大小写字母,是一个综合的实践活动；学情分析：少部分同学已经初步把握了汉字输入的方法,但是仍不系统；同学在语文学习中,拼音部分教学包括字母的学习已经完成；教学目标：1. 学问目标：熟识汉字输入法,熟识“ 写字板” 软件 2. 技能目标：把握用拼音输入汉字的方法,懂得在电脑上输入汉字的一般程序 3. 情