2022年小学二年级下册体育教案3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载二年级下册体育教案教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、 通过教学使同学明白做早操的好处,知道体育课简洁的常规要求；目的2、 使同学养成仔细做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿 态；3、 培育同学能够常常做早操,养成锤炼身体的好习惯；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、 唱歌：开二、 师 生 问教室1、老师语言要学 生 坐 在 教1 10 小始好：清楚；部三、 宣 布 本2、讲解课堂要室 里 按 自 己分次 课 的求任务；的座位坐好；内 容 和 任务：一、讲解本学 期体育课的要基求和任务内教室1、

2、 教 室 讲 解学 生 坐 在 教1 20 小容；语 言 要 清二、讲解做早晰；操的好处；2、 要求：1、能够清醒头、同学仔细脑,有利于学遵守纪律；习；、养成良好2、能够呼吸新的坐立行的正室 里 按 自 己空气,有利于确姿态；的座位坐好；本健康；、能够自觉部3、能够全面锻做 到 无 故 旷分炼身体,有利课,迟到,有于培育良好的事要请假；姿态；结 一、 总 结 本名师归纳总结 束次 课 的教室老师总结本次学 生 按 教 室1 4 小第 1 页,共 39 页部情形；可的情形；的座位坐好；分二、 下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教材优秀教案欢迎下载1

3、、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、嬉戏；块块集合4、 通过本次课的学习使同学基本把握整队的方法和要领；目的 5、 培育同学身体的正确姿态,进展空间体位感觉；6、 培育同学的纪律性,组织性和集体主义精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、 教 师 语 言1、 学 生 站1、体委整队、 师生问好、报要清楚；成 四 列告人数、检查 2、 教 师 讲 解横队；服装；课 堂 要 求2、 学 生 和2、宣布课的内 和任务；教 师 一容和任务；3、 教 师 带 领同 做 游二、预备活动：学 生 一 起戏；1、 小嬉戏；做嬉戏；3、 学 生 认“ 抓人”同上队列4、 教 师

4、 做 徒真 听 讲备2、 做二到三手 操 的 讲看示范；部节简洁徒解和示范；4、 学 生 精分手操；5、 师 生 一 同神饱满；3、 专项预备练习；活动；一、队列队形组织：1、 教 师 讲 解1、 生 认 真基立正、稍息、同上队列动 作 和 要听 动 作集合、解散：领；方 法 和2、 教 师 做 完要领；重点；挺胸抬四列横队；整 正 确 示2、 学 生 练本头；范；习, 分部难点：腿要伸3、 教 师 个 别组练习；分制直,体要正指导；3、 学 生 练动作要快速；习 时 精神 饱 满 整 齐 一致；名师归纳总结 结一、放松；组织：1、 教 师 总 结1、 认 真 听第 2 页,共 39 页二、小

5、结；本 次 课 的讲 情 绪束三、下课情形；饱满；部2、 下课；2、 下课；分- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载内容 1、基本体操：第八套广播操（13）节； 2、队列：排纵队,横队；1通过本次课的学习,使同学初步学习规定的徒手操,（第八套广播操） ；目的 2培育同学身体的正确姿态和节奏,进展同学的良好的姿态；3培育同学行动快速和听从指挥的精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数 时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要1、同学站四1 小1、体委整队、师生问好、报 清楚；列横队；告人数、检查2、同学仔细2、老师讲解课备服装； 听讲, 留

6、意关1 10 部2、宣布课的内 堂要求和任务；查；分容和任务； 3、听从指挥二、预备活动：3、讲解队列练留意力集中；2 1、队列：立正、习的要求；4、同学充分同上队列四列稍息、集合、活动各关节；4、师生一同练解散；横队；2、二到三节简习；单徒手操；一、第八套广 组织：基播操（ 13）同上队列四列老师讲解动作学 生 认 真 听418 中节：方法和要求；本原 地 踏 步 （ 8老师做完整正讲 动 作 方 法部 2）横队,体操队确的示范；和要领X分第一节,舒展形；老师个别指导；学 生 集 体 练8 运动；其次节,找同学表演；习；阔胸运动；第学 生 分 组 练三节,踢腿运习；动；结一、放松；组织：1、

7、 教 师 总 结1、 仔细听讲束二、小结；本 次 课 的情 绪 饱1 3 小部情形；满；分2、 下课；2、 下课；三、下课名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载内容 1、基本体操：第八套广播操（4-6 ）节； 2、嬉戏：块块集合；1、 通过这节课的学习,使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 2、 培育同学身体的正确姿态和节奏感；3、 培育同学能够遵守纪律和快速集合的才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小1、体委整队、师生问好、报

8、 要清楚；列横队；告人数、检查2、老师讲解2、同学仔细服装； 1 2、宣布课的内 课 堂 要 求 和听讲,留意容和任务； 任务；关查；备二、预备活动：3、讲解队列3、听从指挥2 部1、队列：立正、分稍息、集合、练习的要求；留意力集解散；中；4、师生一同2、复习广播操的前三节；同上队列四练习；4、同学充分3、专项预备活列横队；1、 老师讲解活动各关动；节；组织：一、第八套广基播操（ 4-6 ）节；同上队列四动作方法1 同学仔细418 中第四节,体侧和要领；听讲动作方运动；2、 老师做分法和要领本第五节,体转列横队,体操队解和完整2 同学集体X部运动；形；动作示练习；8 分第六节,全体组织：范；3

9、 同学分组运动；练习；结1、总结本次一、放松；1 、 认 真 听名师归纳总结 束二、小结；自由散开课的情讲,精神饱1 3 小第 4 页,共 39 页部三、下课况；满；分2、下课；2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载内容 1、基本体操：第八套广播操（7-8 ）节； 2、嬉戏：一切行悦耳指挥；4、 通过这节课的学习,使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 5、 培育同学身体的正确姿态和节奏感；6、 培育同学快速反应和集体行动的才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强一、课堂常规：组织：1、老师语言1、同学站四1 1、体

10、委整队、师生问好、报要清楚；列横队；告人数、检查准服装；2、老师讲解2、同学仔细1 10 小2、宣布课的内课 堂 要 求 和听讲,留意容和任务；任务；关查；备二、预备活动：3、讲解队列3、听从指挥2 部1、队列：立正、分稍息、集合、练习的要求；留意力集解散；中；4、师生一同2、复习广播操的前六节；同上队列四练习；4、同学充分3、专项预备活列横队；老师讲解动活动各关动；节；组织：一、第八套广1 同学仔细基播操（ 4-6 ）节；同上队列四作方法和要听讲动作方418 中第七节,跳动领；法和要领老师做分解2 同学集体本运动；列横队,体操队和完整动作练习；X部第八节,整理形；示范；3 同学分组8 分运动

11、；老师给同学练习；个别指导；结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听名师归纳总结 束二、小结；自由散开课的情形；讲,精神饱1 3 小第 5 页,共 39 页部三、下课2、下课；满；分2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载内容 1、基本体操：第八套广播操（1-8 ）节； 2、嬉戏：挑战应战；7、 通过这节课的学习,使同学进一步把握第八套广播操的要领及动作；目的 8、 培育同学身体的正确姿态和节奏感；9、 进展同学奔跑才能,培育同学气智、坚决和诚恳的品质；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语

12、言1、同学站四1 10 小1、体委整队、师生问好、报要清楚；列横队；告人数、检查2、老师讲解2、同学仔细服装；1 2、宣布课的内课 堂 要 求 和听讲,留意容和任务；任务；关查；备二、预备活动：3、讲解队列3、听从指挥2 部1、队列：立正、分稍息、集合、练习的要求；留意力集同上队列四解散；中；4、师生一同2、广播操；3、专项预备活列横队；练习；4、同学充分动；活动各关节；一、第八套广组织：1、 老师讲解基播操（1-8 ）节；同上队列四动作方法1 同学仔细418 中和要领；听讲动作方重点：各节的列横队,体操队2、 老师做分法和要领本动作要领及要形；解和完整2 同学集体X部求；动作示练习；8 分范

13、；3 同学分组3、 老师给学练习；生个别指导；结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听名师归纳总结 束二、小结；自由散开课的情讲,精神饱1 3 小第 6 页,共 39 页部三、下课况；满；分2、下课；2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教材优秀教案欢迎下载1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、嬉戏；块块集合7、 通过本次课的学习使同学基本把握整队的方法和要领；目的 8、 培育同学身体的正确姿态,进展空间体位感觉；9、 培育同学的纪律性,组织性和集体主义精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：6、 教 师 语

14、 言5、 同学站成1、体委整队、 师生问好、报要清楚；四 列 横告人数、检查 7、 教 师 讲 解队；服装；课 堂 要 求6、 同学和教2、宣布课的内 和任务；师一同做容和任务；8、 教 师 带 领嬉戏；二、预备活动：学 生 一 起7、 同学仔细4、 小嬉戏；做嬉戏；听讲看示“ 抓人”9、 教 师 做 徒范；备5、 做 二 到 三同上队列手 操 的 讲8、 同学精神部节 简 单 徒解和示范；饱满；分手操；10、师 生6、 专 项 准 备一同练习；活动；一、队列队形组织：4、 教 师 讲 解4、 生仔细听基立正、稍息、同上队列动 作 和 要动作方法集合、解散：领；和要领；5、 教 师 做 完5、

15、 学 生 练重点；挺胸抬四列横队；整 正 确 示习 ,分组本头；范；练习；部难点：腿要伸6、 教 师 个 别6、 同学练习分制直,体要正指导；时精神饱动作要快速；满整齐一致；结一、放松；组织：3、 教 师 总 结3、 仔细听讲二、小结；本 次 课 的情 绪 饱束三、下课情形；满；部4、 下课；4、 下课；分名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 内容优秀教案欢迎下载1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习,广播操；1、 通过本次课的学习,使同学学会简洁的原地转法的队列方法；目的 2、 培育同学身体的良好的姿态,以及行动

16、快速和听从指挥的才能；3、 培育同学对工作仔细负责的精神,进展良好的身体姿态；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小1、体委整队、师生问好、报 要清楚；列横队；告人数、检查2、老师讲解2、同学仔细服装； 1 2、宣布课的内 课 堂 要 求 和听讲,留意容和任务； 任务；关查；备二、预备活动：3、讲解队列3、听从指挥2 部1、队列：立正、留意力集分稍息、集合、练习的要求；中；解散；同上队列四4、同学充分4、师生一同2、广播操；活动各关3、专项预备活列横队；练习；节；动；一、队列：组织：1、 老师讲解基原地的转法：同上队列四动作方法1 同学

17、仔细418 中本和要领；听讲动作方部重点：转体；列横队,体操队2、 老师做分法和要领分难点：腿要靠形；解和完整2 同学集体X动作示练习；8 拢不要外扫；范；3 同学分组练习；结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听名师归纳总结 束二、小结；四列横队课的情讲,精神饱1 3 小第 8 页,共 39 页部三、下课况；满；分2、下课；2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 内容1、技巧：前后滚动优秀教案欢迎下载；2、嬉戏：障碍赛跑；1、 通过本次课的学习,使同学学会前后的动作方法,把握要领；目的 2、 通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐

18、灵敏等素养；3、 培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小1、体委整队、师生问好、报要清楚；列横队； 告人数、检查2、老师讲解2、同学仔细服装；课 堂 要 求 和听讲,留意1 2、宣布课的内 任务；关查；容和任务； 3、讲解队列3、听从指挥备二、预备活动： 练习的要求；留意力集2 部1、队列：立正、4、师生一同中；分稍息、集合、练习；4、同学充分解散、；同上队列四活动各关2、广播操；节；3、专项预备活列横队；动；一、技巧：组织：1、 老师讲解1、 学 生 认基（前后滚动） 动作方法真 听

19、 讲418 中和要领；动 作 方2、 老师做分法 和 要本重点：滚动要 解和完整领；X部圆滑；动作示2、 学 生 集8 分难点：团身紧； 范；体练习； 3、 学 生 分组练习；结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听名师归纳总结 束二、小结；同上队列四列横课的情讲,精神1 3 小第 9 页,共 39 页部三、下课况；饱满；分队；2、下课；2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 内容优秀教案；欢迎下载嬉戏课：端水平稳竞赛；障碍赛跑1、 通过本次嬉戏课的学习,使同学锤炼同学平稳才能和顽强意志；目的 2、 培育同学在嬉戏中锤炼保持平稳的才能；3、

20、 培育同学团结协作和集体主义精神,进展同学的奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小1、体委整队、列横队；师生问好、报要清楚；2、同学仔细 告人数、检查听讲,留意2、老师讲解服装；关查；1 2、宣布课的内 课 堂 要 求 和3、听从指挥容和任务； 任务；留意力集备二、预备活动： 3、讲解队列中；2 部1、队列： 原地练习的要求；4、同学充分分三种转法；4、师生一同活动各关同上队列四2、广播操；练习；节；3、专项预备活列横队；动；一、嬉戏课：组织：基1、端水平稳比 1、 老师讲解1、 学 生 认418 中赛；嬉戏要求真 听 讲规章

21、：和规章；游 戏 规本球随水泼出应2、 同学练习就；X部捡回碗内,并竞赛；2、 学 生 练8 分由裁判把水加3、 老师做正习竞赛；结满后再跑；确评定胜3、 分 组 比负；赛；一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听名师归纳总结 束二、小结；自由散开课的情形；讲,精神饱1 3 小第 10 页,共 39 页部三、下课2、下课；满；分2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 内容1、技巧：复习前后滚动优秀教案欢迎下载；2、嬉戏：绕木棒运动1、 通过本次课的学习,使同学学会前后滚动的动作方法,把握动作要领；目的2、 通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳

22、感觉和和谐灵敏等素养；数时强次序3、培育同学锤炼奔跑速度和进展动作的敏捷性；教学内容场地老师活动同学活动一、课堂常规：组织：1 1、体委整队、1、老师语言1、同学站四师生问好、报要清楚；列横队；告人数、检查准服装； 2、老师讲解2、同学仔细1 10 小2、宣布课的内 课 堂 要 求 和听讲,留意容和任务； 任务；关查；备二、预备活动： 3、讲解队列3、听从指挥2 部1、队列：分2、广播操；练习的要求；留意力集3、专项预备活中；4、师生一同动；同上队列四练习；4、同学充分列横队；活动各关节；一、技巧：1、 老师讲解1、 学 生 认基（前后滚动）动作方法真 听 讲418 中和要领；动 作 方2、

23、老师做分法 和 要本重点：滚动要解和完整领；X部圆滑；动作示2、 学 生 集8 分难点：团身紧；范；体练习；3、 老师给学3、 学 生 分生个别指组练习；导；结一、放松；1、总结本次1 、 认 真 听名师归纳总结 束二、小结；课的情讲,精神1 3 小第 11 页,共 39 页部三、下课况；饱满；分2、下课；2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 内容优秀教案欢迎下载1、韵律活动； 2、走：各种姿态的走；1、 通过本次课的教学,使同学学会简洁的韵律活动,进展同学动作的和谐性,目的节奏感和审美才能；2、 通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展

24、同学走的才能除尽下肢和内脏器官的进展；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要1、同学站四列1 10 小1、体委整队、师生问好、报 清楚；横队；告人数、检查2、老师讲解课2、同学仔细听服装； 1 2、宣布课的内 堂 要 求 和 任讲,留意关查；容和任务； 务；3、听从指挥注备二、预备活动：3、讲解队列练意力集中；2 部1、队列：习的要求；4、同学充分活分2、广播操；同上队列4、师生一同练动各关节；3、专项预备活习；动；四列横队；一、韵律活动1.老师讲解1、 同学仔细基节奏,嬉戏动作方法听讲动作形式：本律动和要领；方法和要2.老师做分领；本练习是以踏步解和完整2

25、、 同学集体部和走步与击掌动作示练习；分动作相协作,范；3、 同学分组结按肯定节奏的3.老师给学练习；要求来进行游生个别指4、在音乐下练戏；导；习一、放松；1、总结本次课1、仔细听讲,名师归纳总结 束二、小结；的情形；精 神饱1 3 小第 12 页,共 39 页部三、下课2、下课；满；分2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 内容优秀教案欢迎下载1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习,广播操；4、 通过本次课的学习,使同学学会简洁的原地转法的队列方法；目的 5、 培育同学身体的良好的姿态,以及行动快速和听从指挥的才能；6、 培育同学对工作仔细负

26、责的精神,进展良好的身体姿态；次序教学内容场地老师活动同学活动数时小强准一、课堂常规：组织：1、老师语言1、同学站四1 10 1、体委整队、 师生问好、报 要清楚；列横队；告人数、检查 2、老师讲解2、同学仔细服装； 1 2、宣布课的内课 堂 要 求 和听讲,留意容和任务；任务；关查；备二、预备活动：同 上 队 列3、讲解队列3、听从指挥2 部1、队列：立正、四列横队；分稍息、集合、练习的要求；留意力集解散；中；4、师生一同2、广播操；练习；4、同学充分活动各关节；一、队列：组织：3、 老师讲1 同学仔细基原地的转法：同 上 队 列解动作听讲动作方418 中重点：转体；方法和法和要领要领；2

27、同学集体本难点：腿要靠四列横队,体操4、 老师做练习；X部拢不要外扫；队形；分解和3 同学分组8 分完整动练习；作示范；结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听名师归纳总结 束二、小结；四列横队课的情讲,精神饱1 3 小第 13 页,共 39 页部三、下课况；满；分2、下课；2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 内容优秀教案欢迎下载嬉戏课； 1、穿称门； 2、加球接力；1、 进展同学速度素养,提高快速反映才能；目的 2、 培育同学齐心协力的集体主义精神；3、 进展速度,提高身体的和谐才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常

28、规：组织：1、 老师语言1、 同学站成1 10 小1、体委整队、要清楚；四 列横 师生问好、报2、 老师讲解队；1 告人数、检查 课堂要求2、 同学仔细服装； 和任务听队列的2 备2、宣布课的内 3、 老师讲解要求；部容和任务；徒手操的3、 师生一同1 分二、预备活动：动作和要练习；四 列 横1、 队列练求；4、 动 作一习；队,体操队型4、 师生一同致,精神2、 小 型 徒 手练习；饱满；操；3、 专 项 准 备 活动；一、嬉戏1、 老师讲解1、 同学仔细基（穿称门）：动作要求听动作要318 中规章：和方法；领和方法1、嬉戏者必需2、 老师做完学 生练本成一路纵队向整的正确习；部前跑,否就判

29、的示范；2、 分 组练分失败；3、 老师个别习；4 结2、嬉戏者进行指导；3、 动 作一时嬉戏者之间4、 找好同学致,精神不准松手；做表演；饱满；一、放松；1、老师总结本1、仔细听讲情名师归纳总结 束二、小结；次课的情绪饱满；1 2 小第 14 页,共 39 页部三、下课况；2、下课；分2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 内容1、技巧：前后滚动优秀教案欢迎下载；2、嬉戏：障碍赛跑；4、 通过本次课的学习,使同学学会前后的动作方法,把握要领；目的 5、 通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；6、 培育同学团结协作和集体主义精神

30、,进展同学的奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强一 、 课 堂 常组织：1、老师语言1、同学站四1 规：1、体委整队、要清楚；列横队；师生问好、报准告人数、检查 2、老师讲解2、同学仔细1 10 小服装； 课 堂 要 求 和听讲,留意2、宣布课的 任务；关查；备内容和任务； 3、讲解队列3、听从指挥2 部二 、 准 备 活分动：练习的要求；留意力集1、队列：立同 上 队 列4、师生一同中；正、稍息、集练习；4、同学充分合、解散、；四列横队；3、 老师讲活动各关2、广播操；节；组织：一、技巧：基（前后滚动） 解动作4、 学 生 认418 中方法和真 听 讲要领；动 作 方本重点：滚动

31、要 4、 老师做法 和 要X部圆滑；分解和领；8 分难 点 ： 团 身 完整动5、 学 生 集 作示范；体练5、 老师给习；紧；同学个6、 学 生 分别指导；组练习；名师归纳总结 结一、放松；组织：1、总结本次1 、 认 真 听1 3 小第 15 页,共 39 页束二、小结；同 上 队 列 四 列课的情讲,精神饱部三、下课横队；况；满；分2、下课；2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 内容1、技巧：优秀教案欢迎下载；前滚翻起立,接球；2、嬉戏：障碍赛跑7、 通过本次课的学习,使同学进一步的巩固和提高前滚翻的技术,进展同学的目的灵敏柔韧和谐等才能,

32、培育同学克服困难等优良品质；8、 通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；9、 培育同学团结协作和集体主义精神,次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小1、体委整队、 师生问好、报要清楚；列横队；告人数、检查 2、老师讲解2、同学仔细服装； 1 2、宣布课的内 课 堂 要 求 和听讲,留意容和任务；任务；关查；备二、预备活动：四列横队,3、讲解队列3、听从指挥2 部1、队列：立正、分稍息、集合、练习的要求；留意力集解散、；中；4、师生一同2、广播操；体操队型3、专项预备活练习；4、同学充分动；活动各关节；一、技巧：6、 老师讲解7、 学 生 认基前滚翻起立,动作方法真 听 讲418 中接球和要领；动 作 方重点：蹬地、7、 老师做分法 和 要本低头、团身；解和完整领；X部难点： 动作连动作示8、 学 生 集8 分范；体练习；贯,和谐8、 老师给学9、 学 生 分生个别指组练习；导；结一、放松；1、总结本次1 、 认 真 听名师归纳总结 束二、小结；课的情讲,精神饱1 3 小第 16 页,共 39 页部三、下课况；满；分2、下课；2、下课；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -