2022年小学三年级体育全册教案3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 小 学 学 三 三 年 年 级 级 体 体 育 育 全 全 册 册 教 教 案时第一周第一节课型一课时强间内 室内课 1：引导课,体育常识,嬉戏是儿童的良师益友；同学活动数时容1、 通过本次课的学习,使同学明白锤炼身体的好处,仔细上好体育课；目2、 培育同学身体的正确姿态和基本活动的才能；的3、 培育同学各种优良品质,进展同学的想象力、制造力等才能；顺教学内容场地老师活动序一、 唱歌：开二、师生问好：教室1、老师语言要清学 生 坐 在 教 室1 10 小宣布本次课的内容晰；和任务：2、讲解课堂要求里 按 自 己 的 座点名；任务；位坐好；始部分

2、一、讲解本学期体育 1、 教 室 讲 解 语基课的要求和任务内教室言要清晰；学 生 坐 在 教 室1 20 小容；2、 要求：二、嬉戏是儿童的良、同学仔细遵师益友；守纪律；1、 做嬉戏可以全面、养成良好的锤炼身体；坐立行的正确姿2、 做嬉戏可以使大态；脑敏捷；、能够自觉做3、到无故旷课,迟里 按 自 己 的 座本到,有事要请假；位坐好；部分重点： 对嬉戏好处的教室1、 教 师 讲 解 游1、 同学仔细听3/6 小懂得和熟悉；戏 的 方 法 和讲嬉戏方法二、 嬉戏：规章；和规章；（抓手指）2、 老师做示范；2、 同学练习；4 规章：3、 学 生 练 习 和3、 同学进行游1、 手放平；嬉戏；戏；

3、2、 食指尖必需顶着手掌心；一、 总 结 本 次 课的结情形；教室老师总结本次可学 生 按 教 室 的1 4 小二、 下课；的情形；座位坐好；束部分名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 体 育 育 课 课 教 教 案时间第一周其次节课型一课时内容1、队列队形； 2 、嬉戏：穿过小树林；目的1、 通过本次课的学习,使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；2、 培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系；3、 培育同学变向跑的才能和克服困难的精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1

4、、 老师语言要清1、 同学站成四1 10 小1、体委整队、师晰； 生 问 好 、 报 告 人2、 老师讲解课堂列横队；数、检查服装； 要求和任务；2、 同学和老师1 2、宣布课的内容 3、 老师带领同学一 同 做 游备和任务； 一起做嬉戏；戏；部二、预备活动：4、 老师讲解徒手3、 同学仔细听2 分1、小嬉戏；操的动作和要讲看示范；基“ 抓人”四列横队,体操求；4、 同学精神饱1 18 中2、小型徒手操；满；3、专项预备活动；队型1、 老师讲动作方1、 同学仔细听一、队列队形：1、集中留意力联法和要领；动作方法和3系；2、 老师做正确的要领；（有效与无效）示范；2、 同学练习；2、快快集合；3

5、、 教 师 个 别 指3、 分组练习；3、稍息、立正、导；4、 动作一样,4 向右看齐；4、 找好同学做表精神饱满；5、变换队形；演；重点：动作自然,协凋精确；1、老师讲解嬉戏1、 同学仔细听210 中本难点：重心前后稳部定,节奏一样；方法和规章；嬉戏方法和分二、嬉戏：2、老师做正确示规章；穿过小树林；范；2、 同学练习和规章：3、老师做正确评竞赛；1、必需站在起跑定胜败；3、 分组竞赛；线后,拍手后才能3 起跑；2、不得遇到下树,如 碰 到 扶 起 后 才能其跑；名师归纳总结 结一、放松；1、 老师总结本次1、 仔细听讲情1 2 小二、小结；课的情形；绪饱满；束2、 下课；2、 下课；部分三

6、、下课第 2 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 场八个小木柱；教地学四个标志物；设回计顾课型一课时时间体 育 育 课 课 教 教 案其次周第 1 节内容1、队列队形； 2 、嬉戏：穿过小树林；目的4、 通过本次课的学习,使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；5、 培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系；6、 培育同学变向跑的才能和克服困难的精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：5、 老师语言要清5、 同学站成四1 10 小1、体委整队、师晰； 生 问 好 、 报 告 人6、 老师讲解课堂列

7、横队；数、检查服装； 要求和任务；6、 同学和老师1 2、宣布课的内容 7、 老师带领同学一 同 做 游备和任务； 一起做嬉戏；戏；部二、预备活动：8、 老师讲解徒手7、 同学仔细听2 分1、小嬉戏；操的动作和要讲看示范；基“ 抓人”四列横队,体操求；8、 同学精神饱1 18 中2、小型徒手操；满；3、专项预备活动；队型5、 老师讲动作方5、 同学仔细听一、队列队形：1、集中留意力联法和要领；动作方法和3系；6、 老师做正确的要领；（有效与无效）示范；6、 同学练习；2、快快集合；7、 教 师 个 别 指7、 分组练习；3、稍息、立正、导；8、 动作一样,4 向右看齐；8、 找好同学做表精神饱

8、满；5、变换队形；演；重点：动作自然,协凋精确；1、老师讲解嬉戏4、 同学仔细听210 中本难点：重心前后稳部定,节奏一样；方法和规章；嬉戏方法和分二、嬉戏：2、老师做正确示规章；穿过小树林；范；5、 同学练习和规章：3、老师做正确评竞赛；1、必需站在起跑定胜败；6、 分组竞赛；线后,拍手后才能3 起跑；2、不得遇到下树,如 碰 到 扶 起 后 才能其跑；结一、放松；3、 老师总结本次3、 仔细听讲情1 2 小二、小结；课的情形；绪饱满；束4、 下课；4、 下课；部分名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、下课场八个

9、小木柱；教地学四个标志物；设回计第三周第一节顾课型一课时时间体 育 育 课 课 教 教 案内容1、基本体操：第八套广播体操（14）节； 2、嬉戏：保卫红旗；1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿态,促进身体的各器目的 官的正常发育；2、 培育同学集体主义精神,进展同学动作快速才能和奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、 老师语言要清1、 同学站成四1 10 小1、体委整队、师晰；列横队； 生 问 好 、 报 告 人2、 老师讲解课堂2、 同学仔细听1 数、检查服装； 要求和任务；队 列 的 要2、宣布课的内容 3、 老师讲解徒手

10、求；备和任务； 操的动作和要3、 师生一同练2 部二、预备活动：求；习；分1、 队列练习；四列横队,体4、 师生一同练习；4、 动作一样,1 2、 小型徒手操；操队型精神饱满；专项预备活动；基一、第八套广播体1、老师讲解动作要1、生仔细听动318 中操（ 1 4）节；求和方法；作要领和方法第一节舒展运动；2、老师做完整的正2、同学练习；其次节扩胸运动；确的示范；3、分组练习；第三节踢腿运动；3、老师个别指导；4、动作一样,第四节体侧运动；4、找同学做表演；精神饱满；4 10 中重点：各节的动作1、 老师讲解嬉戏1、 同学仔细听要领及要求；2本难点：动作的精确部性和美丽大方；的 方 法 和 规嬉

11、戏的方法分嬉戏；保卫红旗就；和规章；规章：2、 老师做正确的2、 同学练习；1、没有被教诲的示范；3、 分组竞赛；3 人 不 得 随 意 进 入3、 老师正确评定圈内；胜败；2、叫号时要清晰、洪亮,松手时红旗必需竖直；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲情结二、小结；的情形；绪饱满；1 2 小2、下课；2、下课；束部三、下课体 育 育 课 课 教 教 案分时间第三周其次节58）节； 2、嬉戏：报数竞赛课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1、 通过本次课的学习,进一步的巩

12、固广播操的练习,动作要领的把握；目的2、 培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性才能；同学活动数时强次序3、 培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和快速排队的才能；教学内容场地老师活动准一、课堂常规：组织：1、 教 师 语 言 要 清1、 同学站成四列1 1小1、体委整队、师晰；横队；生 问 好 、 报 告 人 2、 教 师 讲 解 课 堂2、 同学仔细听队1 数、检查服装； 要求和任务；列的要求；2、宣布课的内容 3、 教 师 讲 解 徒 手3、 师 生 一 同 练备和任务； 操 的 动 作 和 要习；2 部二、预备活动：求；4、 动作一样,精分1、 队列练习；4、 师生一同练习；神饱满；2

13、、 小型徒手操；四列横队, 体基3、专项预备活动；操队型1、 同学仔细听动1 0 中二、第八套广播体1、 教 师 讲 解 动 作操（ 5 8）节：要求和方法；作要领和方法3第 五 节 , 体 转 运2、 教 师 做 完 整 的2、 同学练习；1动；正确的示范；3、 分组练习；第 六 节 , 全 身 运3、 老师个别指导；4、 动作一样,精本动；4、 找 好 学 生 做 表神饱满；部第 七 节 , 跳 跃 运演；4 8 分动,第 八 节 , 整 理 运动,名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 重点： 各节的动作1、 教

14、师 讲 解 游 戏1、 同学仔细听游要领及要求；的方法和规章；戏的方法和规21中难点： 动作的精确2、 教 师 做 正 确 的就；性和美丽大方；示范；2、 同学练习；一、嬉戏：3、 教 师 正 确 评 定3、 分组竞赛；报数竞赛胜败；3 0 规章：1、必需按老师的 要求次序报数； 中 间不得有间隔；2、报错数时必需 改 正 报 数 才 可 以 接着下面报数；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 2 小二、小结；的情形；满；束2、下课；2、下课；部分三、下课体 育 育 课 课 教 教 案一课时时间第四周第一节课型内容1、基本体操：第八套广播体操（1 8）节； 2、嬉戏：春种秋收1、

15、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的把握；目的 2、 培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性和节奏感；3、 进展同学快速奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；名师归纳总结 次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、 教 师语言要清1、 同学站成四列1 10 小1、体委整队、师晰；横队； 生问好、报告人2、 教 师讲解课堂2、 同学仔细听队数、检查服装； 要求和任务；列的要求；1 备2、宣布课的内容 3、 教 师讲解徒手3、 师 生 一 同 练部和任务； 操 的动作和要习；分二、预备活动：求；4、 动作一样,精2 18 中1、 队列练习四列横队,

16、体操队4、 师生一同练习；神饱满；1 2、 小型徒手操型3、专项预备活动1、 教 师讲解动作1、 同学仔细听动基一、第八套广播体操（ 18）节：要求和方法；作要领和方法3（全套练习）2、 教 师做完整的同学练习；正确的示范；2、 分组练习；本重点：各节的动作3、 老师个别指导；3、 动作一样,精部4、 找 好同学做表神饱满；分要领及要求；演；4 第 6 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 难点：动作的精确1、 老师讲解嬉戏1、 同学仔细听游性和美丽大方；的方法和规章；二、嬉戏2、 老师做正确的戏的方法和规210 中（春种秋收）示范；就；规

17、章：3、 老师正确评定2、 同学练习；1、必需按老师的胜败；3、 分组竞赛；3 要求去做, 击掌后 其次个人才能起 跑；2、交换物必需放 在圈内, 如,滚出 圈外要拾回来放 好在连续跑；结一、放松1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 2 小的情形；满；束二、小结2、下课；2、下课；部三、下课分场小沙包 20 个教课型一课时地学设四个标志物回计顾体 育 育 课 课 教 教 案第四周其次节时间内容嬉戏课； 1、穿称门； 2、加球接力；1、 进展同学速度素养,提高快速反映才能；名师归纳总结 目的2、 培育同学齐心协力的集体主义精神；老师活动同学活动数时强次序3、 进展速度,提高身体的和谐才能；教学

18、内容场地准一、课堂常规：组织：1、 教 师 语 言 要 清1、 学 生 站 成 四1 10 小1、体委整队、师晰；列横队；1 生 问 好 、 报 告 人 2、 教 师 讲 解 课 堂2、 学 生 认 真 听数、检查服装； 要求和任务队列的要求；2、宣布课的内容 3、 教 师 讲 解 徒 手3、 师 生 一 同 练2 第 7 页,共 30 页备部和任务； 操 的 动 作 和 要习；1 分二、预备活动：求；4、 动作一样,精3、 队列练习4、 师生一同练习；神饱满；4、 小型徒手操四列横队, 体操队5、专项预备活动型- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、嬉

19、戏老师讲解动1、作要1、同学仔细听动（穿称门）：求和方法；作 要领和 方法 学318 中规章：2、老师做完整的正生练习；1、嬉戏者必需成确的示范；2、分组练习；一路纵队向前跑,3、老师个别指导；3、动作一样,精否就判失败；4、找好同学做表演；神饱满；4 2、嬉戏者进行时 游 戏 者 之 间 不 准基松手；1、 教 师 讲 解 游 戏1、 学 生 认 真 听210 中3、城门不准任凭本移动, 否就判本队的方法和规章；游 戏 的 方 法部失败；2、 教 师 做 正 确 的和规章；分二、嬉戏：示范；2、 同学练习；（加球接力）3、 教 师 正 确 评 定3、 分组竞赛；3 规章：胜败；1、球掉到地上

20、不答应用脚踢, 否就 判失败；2、交接球时接球 人不得踩起跑线,否就判失败；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情1 2 小二、小结；的情形；饱满；束2、下课；2、下课；部分三、下课教课型一课时场四个小皮球地学设回四个标志物计顾体 育 育 课 课 教 教 案第四周第一节时间内容1、技巧：前滚翻起立,接球；2、嬉戏：障碍赛跑；1、 通过本次课的学习,使同学进一步的巩固和提高前滚翻的技术,进展同学的灵敏柔韧和谐等目的才能,培育同学克服困难等优良品质；2、 通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、 培育同学团结协作和集体主义精神,名师归纳总结 次序教学内容场地老师活动同

21、学活动数时强第 8 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、课堂常规：组织：准1、体委整队、师 1、老师语言要清1、同学站四列1 10 小生 问 好 、 报 告 人晰；横队；数、检查服装； 2、老师讲解课堂2、同学仔细听2、宣布课的内容 备和任务； 要求和任务；讲,留意关查；1 部二、预备活动：分1、队列：立正、3、讲解队列练习3、听从指挥注稍 息 、 集 合 、 解的要求；意力集中；散、；基2、广播操；队型四列横队,体操4、 师 生 一 同 练4、同学充分活2 18 中3、专项预备活动；习；动各关节；一、技巧：1、 老师讲解动1、 同学

22、仔细听4X前滚翻起立,接球作方法和要领；讲动作方法2、 老师做分解和要领；重点：蹬地、低头、和完整动作2、 同学集体练8 9 中团身；示范；习；3、 老师给同学3、 同学分组练难点：动作连贯,个别指导；习；和谐本4、找同学表演；4 神饱满动作轻2/二、嬉戏：部（障碍赛跑）1、老师讲解嬉戏松整齐一样分规章：要求和规章；1、同学仔细听1、嬉戏者应在比2、 学 生 练 习 比讲嬉戏规章；赛 中 完 成 所 规 定赛；2、同学练习比3 的动作；3、老师做正确评赛；2、由小裁判评定定胜败；3、分组竞赛；动作正确与否；3、每个队员的比赛次数相等；结一、放松；1、总结本次课的1、仔细听讲,1 3 小二、小结

23、；情形；精神饱满；束2、下课；2、下课；部分三、下课教一课时场地学设回第四周其次节计顾体 育 育 课 课 教 教 案时间课型内容1、技巧：不同开头姿态的前滚翻；2、复习：前滚翻起立,接球1、通过本次课的学习,使同学学会前后的动作方法,把握要领；名师归纳总结 目的2、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；同学活动数时强次序3、巩固前滚翻接球的技术,培育同学英勇机灵和创新的精神；教学内容场地老师活动第 9 页,共 30 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列1 1、体委整队、师晰；横队；准

24、生 问 好 、 报 告 人 2、同学仔细听1 小数、检查服装； 2、老师讲解课堂2、宣布课的内容 要求和任务；讲,留意关查；10 备和任务； 部3、听从指挥注二、预备活动：3、讲解队列练习分1、 队列：四列横队,体操队型的要求；意力集中；基变换队形4、同学充分活2 中2、广播操；4 、 师 生 一 同 练3、专项预备活动；习；动各关节；一、技巧：1、 老师讲解动1、 同学仔细听4X18 不 同 开 始 姿 势 的作方法和要前滚翻；领；讲动作方法2、 老师做分解和要领；和完整动作2、 同学集体练8 重点：蹬地、低头、示范；习；团身；3、 老师给同学3、 同学分组练个别指导；习；难点：动作连贯,4

25、 神饱满动作轻2/9 中本和谐；部二、复习：前滚翻4、找同学表演；分起立,接球1、 教 师 讲 解 游松整齐一样戏 要 求 和 规1、 同学仔细听重点：蹬地、低头、就；讲 游 戏 规团身；2、 学 生 练 习 比就；结赛；2、 同学练习比3 小难点：动作连贯,3、 教 师 做 正 确赛；和谐；评定胜败；3、 分组竞赛；一、放松；1、总结本次课的1、仔细听讲,1 3 情形；精神饱满；束二、小结；2、下课；2、下课；部分三、下课课型一课时场教地学设回计顾体 育 育 课 课 教 教 案时间第五周第一节内容1、 徒手操； 2、嬉戏：改换目标1、 通过本次课的学习,进展人体各个部位的才能；名师归纳总结

26、目的2、 培育同学良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用；第 10 页,共 30 页3、 进展同学快速奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、 老师语言要清1、 同学站成四列1 10 小1、体委整队、师晰；横队；生 问 好 、 报 告 人 2、 老师讲解课堂2、 同学仔细听队1 数、检查服装； 要求和任务；列的要求；2、宣布课的内容 3、 老师讲解徒手3、 师 生 一 同 练2 备和任务； 操的动作和要习；部二、预备活动：求；4、 动作一样,精

27、1 分1、 队列练习；四列横队, 体操队4、 师 生 一 同 练神饱满；2、 小型徒手操；型习；3、专项预备活动一、 徒手操1、老师讲解动作1、 同学仔细听动318 中重点： 各节的动作要求和方法；作要领和方法2、老师做完整的同学练习；正确的示范；2、 分组练习；要领及要求；3、老师个别指导；3、 动作一样,精4、找好同学做表神饱满；4 演；基难点： 动作的精确1、 老师讲解嬉戏1、 同学仔细听游210 中性和美丽大方；的 方 法 和 规戏的方法和规本部二、嬉戏就；就；分（改换目标）2、 老师做正确的2、 同学练习；规章：示范；3、 分组竞赛；1、追者只能拍人,3、 老师正确评定3 不许堆人,

28、拉人；胜败；2、逃者需要“ 隐 蔽 必 须 站 在 前 面站 在 后 面 , 或 侧 面；结一、放松；1、老师总结本次1、仔细听讲心情1 2 小二、小结；课的情形；饱满；束2、下课；2、下课；部分三、下课教课型一课时场地学设回第五周其次节计顾体 育 育 课 课 教 教 案时间内容1、 徒手操； 2、嬉戏：绕木棒运动4、 通过本次课的学习,使同学进一步的练习,进展人体各个部位的才能；目的 5、 培育同学良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用；6、 培育同学锤炼奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 30 页精选学习资料 - -

29、 - - - - - - - 次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清晰；1、同学站成四列横1 1小1、体委整队、师2、老师讲解课堂要队；生 问 好 、 报 告 人 求和任务；2、同学仔细听队列1 数、检查服装； 3、老师讲解徒手操的要求；备2、宣布课的内容 的动作和要求；3、师生一同练习；和任务； 4、师生一同练习；4、动作一样, 精神2 0 部分二、预备活动饱满；1 3、 队列练习四列横队, 体操队4、 小型徒手操型5、专项预备活动基一、 徒手操1、老师讲解动作要1、同学仔细听动作31中重点： 各节的动作求和方法；要领和方法同学练要领及要求；2、老师做完

30、整的正习；确的示范；2、分组练习；难点： 动作的精确3、老师个别指导；3、动作一样, 精神4 8 中4、找好同学做表演；饱满；1、 教 师 讲 解 游 戏1、 同学仔细听游2性和美丽大方；的方法和规章；戏的方法和规本1二、嬉戏2、 教 师 做 正 确 的就；部（绕木棒运动）示范；2、 同学练习；分规章：3、 教 师 正 确 评 定3、 分组竞赛；1、 不 击 掌 或 发胜败；令 后 不 得 起3 0 跑；2、 再 穿 行 时 不可 碰 到 小 木棒,不行跨过小木棒；结一、放松；1、老师总结本次课1、仔细听讲心情饱1 2 小二、小结；的情形；满；束2、下课；2、下课；部分三、下课教课型一课时场地

31、学设回第六周第一节计顾体 育 育 课 课 教 教 案时间内容1、基本体操：第八套广播操（1-8 ）节； 2、嬉戏：挑战应战；1、 通过这节课的学习,使同学进一步把握和巩固了对身体的各部位的练习；目的 2、 培育同学良好身体的正确姿态和集体主义精神的良好习惯；3、 通过嬉戏练习,培育同学气智、坚决和诚恳的品质；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列1 10 小1、体委整队、师生问 晰；横队；好、报告人数、检查2、老师讲解课堂2、同

32、学仔细听服装； 要求和任务；讲,留意关查；1 2、宣布课的内容和任 3、讲解队列练习3、听从指挥注备务； 的要求；意力集中；部二、预备活动：4 、 师 生 一 同 练4、同学充分活分1、队列：立正、稍息、四列横队, 体习；动各关节；基集合、解散；操队型1、 老师讲解动1 同学仔细听讲2 18 中2、广播操；3、专项预备活动；一、 徒手操：4X全套练习；作方法和要重点：各节的动作要领；动 作 方 法 和 要领及要求；2、 老师做分解领难点：动作的精确性和完整动作2学 生 集 体 练8 和 优 美 大 方 有 节 奏示范；习；感；3、 老师给同学3学 生 分 组 练个别指导；习；二、嬉戏：4、找同

33、学表演；4 神饱满动作轻2/9 中本挑战应战1、 教 师 讲 解 游松整齐一样部规章：戏 要 求 和 规1、 同学仔细听分1、 应战人在对方拍就；讲 游 戏 规到自己手之前不2、 学 生 练 习 比就；得踏过起跑线；赛；2、 同学练习比3 2、 追拍时不得用力3、 教 师 做 正 确赛；堆人；评定胜败；3、 分组竞赛；3、 应战者如失败就算对方成功；名师归纳总结 结一、放松；1、总结本次课的1、仔细听讲,1 3 小二、小结；情形；精神饱满；束2、下课；2、下课；部分三、下课教课型一课时第 13 页,共 30 页场地学设回第六周其次节计顾体 育 育 课 课 教 教 案时间1、韵律活动； 2、走：

34、转变速度的走；内容- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、 通过本次课的教学, 使同学学会简洁的韵律活动,进展同学动作的和谐性,节奏感, 观看力,培育同学组织与纪律性；目的 2、 通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展同学走的才能除尽下肢和内脏器官的进展；3、 培育同学集体主义精神和和谐性的才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横队；1 10 小1、体委整队、师晰；2、同学仔细听讲, 生 问好 、报告 人2、老师讲解课堂留意关查；数、检查服装； 要求和任务；3、听从指挥留意力1 备2、宣布课的内容 3、讲解队列练习集中；部和任务； 的要求；4、同学充分活动各2 12 中分二、预备活动：4、师生一同练习；关节；1、队列：四列横队,体2、广播操；操队型1、 老师讲解嬉戏1、 学 生 认 真 听 讲3、专项预备活动；一、韵律活动2/节奏嬉戏要求和规章；嬉戏规章；猜猜它是谁2、 学 生 练 习 比2、 同学练习竞赛；规章；赛；3、 分组竞赛；3 1、 被 猜 者 不 要3、 老师做正确评动 不 要 笑 和定胜败；不许说话；基2、 如 果 第 一 次1、 老师讲解动作1、 学 生 认 真