2022年人教版小学四年级体育下册全册教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 长塘镇现代期望学校学科：体育下册年级：四年级任课老师：_一、指导思想以体育与健康课程标准和体育组的工作方案为指导；制定身体锤炼目标,落实体育教名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学常规,增强同学体质,强化同学习惯培育；留意两操的治理,提高同学健体意识；开展课题 讨论,建立体质健康反馈系统；加强教学讨论,提高自身素养；团结合作,齐心创先进；二、基本情形分析 经过一学期的教学,本班同学积极参与运动,体育运动才能较强,整体体育素养好,运动 技能娴熟把握,身体健康状况良好,学
2、习与锤炼能吃苦、英勇顽强,较好的处理同学之间的人 际关系,嬉戏与锤炼中能团结合作,同学喜爱体育嬉戏活动,更喜爱体育竞赛；但班级之间学 生的体育水平与体育素养存在差异,有的同学比较活跃,喜爱一些竞技较强的体育项目,有的 同学更趋向于小嬉戏及小运动量的体育内容；体育课堂常规存在不足；本学期要依据以上情形 制定出相应的策略,促进教学质量提高；四年级同学留意力不够稳固,不易长久,有意留意虽 有进展,但仍很不完善；集中留意力的才能较好,交换练习的时间应掌握在 20 分钟内；三、任务目标1、积极参与体育学习,能向同伴展现学会的简洁运动动作,能向家人展现学会的运动动作；2、能说出所做身体各部位简洁动作的术语
3、,如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等；说出所做 简洁的全上身动作术语,如蹲起、踏步、滚动、跳动等；会做简洁组合动作,如球类、体操、舞蹈、韵律活动；知道不按规章运动和嬉戏会导致身体受到损害,知道在安全的环境中运动和 嬉戏；3、在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿态；在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿态； 通过多种嬉戏进展位移速度和动作的灵敏性；进展跳动才能；能描述自己的身体特点；通过多种练习形式 （跳动嬉戏和跳绳等）4、体验参与不同项目运动时的心理感受,如紧急、兴奋等；在体育活动中展现自我,对体 育活动表现出较高的热忱,能克服困难,有意志顽强品质；5、体验并说出个人参与团队嬉戏时的感受；知道在
4、集体性体育活动中如何与他人合作,并与他人合作完成体育活动任务；四、方法措施 1、坚固树立 “健康第一 ” 思想,把握新课程的四个教学理念,有效促进同学健康、欢乐成长；2、发扬教学民主,融洽师生关系,常常听取同学的看法,师生共同练习、嬉戏,提高同学 学习爱好,树立自信,提高课堂教学效益；3、加强对同学学法的指导；提高同学自学、自练的才能；4、给同学营造合作学习的氛围；在同学自学、自练的基础上,可以组成学习小组,让同学 相互观看、相互帮、相互订正,使同学在合作学习的氛围中,提高发觉错误和改正错误的才能,不断提高动作质量,并在合作学习过程中进展社会交往才能；5、老师要为同学供应机会,培育他们的制造力
5、、竞争力以及迎接挑战的才能；在教学过程 中,有些教学内容老师可以只提要求,不教方法,让同学自己去尝试学习；6、通过布置适当形式的课外锤炼作业,培育同学的锤炼习惯以及对社会健康问题的责任感；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、教学进度周次 方案进度名师归纳总结 第一周 室内课 1 ：引导课,体育常识,如何进行户外体育运动第 3 页,共 37 页其次周1、队列队形； 2 、嬉戏：穿过小树林第三周1、立定三级跳远； 2、嬉戏：障碍赛跑第四周1、传物接力； 2、嬉戏：改换目标第五周1、快速跑： 30 50 米； 2、嬉戏
6、：保卫红旗第六周1、沙包掷远； 2 、嬉戏： 单脚跳接力第七周1、小篮球； 2、嬉戏： 绑腿接力第八周1、负重练习； 2、嬉戏：挑战应战第九周1、技巧：仰卧起坐； 2、嬉戏：快跳快跳第十周1、韵律操； 2、嬉戏：单脚跳接力第十一周1、集体嬉戏课：千足虫、大家一起跳第十二周1、跳起摸高； 2、嬉戏：攻关第十三周1、坐位体前屈； 2、嬉戏：障碍物赛跑；第十四周1、 技巧：立卧撑；2、嬉戏：绑腿赛跑第十五周1、跳小绳 2 、嬉戏：叫号赛跑第十六周1、跑：走跑交替；2、嬉戏：跳进去拍人第十七周1、考核：立定跳远； 2、评判- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 六、
7、详细支配时间第一周课型两课时内容 室内课 1 ：引导课,体育常识,如何进行户外体育运动通过本次课的学习,使同学明白如何进行户外活动,仔细上好体育课；目的 培育同学身体的正确姿态和基本活动的才能；培育同学各种优良品质,进展同学的想象力、制造力等才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强唱歌：开师生问好：教室1、老师语言同学坐在教1 10 小始宣 布 本 次 课要清晰；部的 内 容2、讲解课堂室里按自己分和任务：要求任务；的 座 位 坐点名；好；一、讲解本学 期体育课的基要求和任务教室1、教室讲解同学坐在教1 20 小内容；语言要清二、如何进行晰；户 外 体 育 运2、要求：动 做 游 戏 可学
8、 生 认 真 遵本以 全 面 锻 炼守纪律；部身体；分1、 可以做游养 成 良 好 的室里按自己戏,使大坐 立 行的 座 位 坐脑敏捷；的 正 确好；姿态；2、 和同学一 起活动；、能够自觉做 到 无 故 旷名师归纳总结 3、 进行日光课,迟到,有第 4 页,共 37 页浴；事要请假；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 次序教学内容场地老师活动同学活动数时强4、 做嬉戏可 以调解脑力疲惫；重点：对嬉戏基好 处 的 理 解教室1、老师讲解1、学 生 认36 小本和熟悉；部二、嬉戏：分（抓手指）嬉戏的方真 听 讲/规章：法 和 规游 戏 方4 1、手放平；就
9、；法 和 规2、食 指 尖 必就；须 顶 着 手掌心；2、老师做示2、学 生 练3、听 到 教 师范；习；口 令 后 才结能抓手教室3、同学练习3、学 生 进1 4 小指；和嬉戏；行嬉戏；一、总 结 本束次 课 的教 师 总 结 本同学按教室部情形；次可的情形；的 座 位 坐分二、下课；教好；场名师归纳总结 地学第 5 页,共 37 页设回计顾- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 时间其次周课型两课时内容 目的1、队列队形； 2 、嬉戏：穿过小树林 1、通过本次课的学习,使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；2、培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个
10、人和集体的关系；3、培育同学变向跑的才能和克服困难的精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一 、 课 堂 常组织：1、教 师 语 言1、学 生 站1 10 小规：要清晰； 1、体委整队、2、教 师 讲 解成 四 列师生问好、报 课 堂 要 求横队；1 告人数、检查 和任务；2、学 生 和备服装； 3、教 师 带 领教 师 一部2、宣布课的学 生 一 起同 做 游分内容和任务；做嬉戏；戏；二 、 准 备 活四列横4、教 师 讲 解3、学 生 认2 动：徒 手 操 的真 听 讲1、小嬉戏；动 作 和 要看示范；“ 抓人”队,体操队型求；4、学 生 精1 2、小 型 徒 手5、师 生 一 同
11、神饱满；操；练习；3、专 项 准 备活动；名师归纳总结 基一 、 队 列 队1、 老师讲动1、学 生 认318 中形：作方法和真 听 动1、集中留意要领；作 方 法本力联系；2、 老师做正和要领；部（ 有 效 与 无确 的 示2、学 生 练分效）范；习；4 第 6 页,共 37 页2、快快集合；3、 老师个别3、分 组 练3、稍息、立指导；习；正 、 向 右 看4、 找好同学4、动 作 一齐；做表演；致,精神5、变换队形；饱满；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 次序教学内容场地老师活动同学活动数时强时间第三周 重点：动作自课型两课时内容1、立定三级跳远
12、； 2、嬉戏：障碍赛跑 然 , 协 凋 准确；难点：重心前 后稳固,节奏 一样；二、嬉戏：1、老师 讲 解1、学 生 认210 中穿过小树林；规章：嬉戏 方 法真 听 游1、 必需站在和规章；戏 方 法起 跑 线2、老师 做 正和规章；后,拍手确示范；2、学 生 练后才能起3、老师 做 正习 和 比3 跑；确评 定 胜赛；2、 不得遇到负；3、分 组 比下树,如赛；遇到扶起 后才能其 跑；结一、放松；1、老师 总 结1、认 真 听1 2 小二、小结；本次 课 的讲 情 绪情形；饱满；束三、下课2、下课；2、下课；部分场八个小木柱；教地学四个标志物；设回名师归纳总结 计顾第 7 页,共 37 页
13、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、通过本次课的学习,使同学进一步的巩固和提高跳动的技术,进展学目的生的灵敏柔韧和谐等才能,培育同学克服困难等优良品质；2、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；培育同学团结协作和集体主义精神,次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一 、 课 堂 常组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小规： 1、体委整队、要清晰；列横队；师生问好、报 2、老师讲解2、同学仔细告人数、检查 1 服装； 课 堂 要 求 和听讲,留意2、宣布课的任务；关查；备内容和任务；四列横队,3、讲解队列3、听从指挥2 部二
14、、 准 备 活分动：练习的要求；留意力集1、队列：立中；4、师生一同正、稍息、集体操队型合、解散、；练习；4、同学充分2、广播操；活动各关3、专项预备节；活动；基一、技巧：场地老师讲解动同学仔细听418 中前滚翻起立,作方法和接球要领；讲 动 作本老师做分解方 法 和部重点：蹬地、和完整动要领；X强分作示范；同学集体练8 起跳,腾空；老师给同学习；难点：动作个别指同学分组练连贯,和谐；导；习；时次序数教学内容老师活动同学活动名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、找同学表 4 神饱满动二、嬉戏：演；作轻松整齐一样（障
15、碍赛跑）规章：基游 戏 者 应 在教 师 讲 解 游同学仔细听29 中本竞赛中完部成所规定分的动作；由 小 裁 判 评戏要求和讲 游 戏定动作正规章；规章；/确与否；学 生 练 习 比同学练习比3 每 个 队 员 的赛；赛；竞赛次数教 师 做 正 确分组竞赛；相等；评 定 胜负；结一、放松；1、总结本次1 、 认 真 听束二、小结；课的情形；讲,精神饱1 3 小部2、下课；满；分2、下课；三、下课场 教地1、传物接力； 2、嬉戏：改换目标学设回计顾内容名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、通过本次课的学习,学会如何
16、与他人合作并进展人体各个部位的才能；目的1、培育同学良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用；强次序2、进展同学快速奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；教学内容场地老师活动同学活动数时准一 、 课 堂 常组织：1、老师语言1、同学站成小规：要清晰；四列横队；1、体委整队、 1 师生问好、报 2、老师讲解2、同学仔细告人数、检查 课堂要求听队列的备服装； 和任务；要求；部2、宣布课的1 分内容和任务；3、老师讲解4、师 生 一 同二 、 准 备 活徒手操的练习；10 动：动作和要1、队列练四 列 横求；动作一样,精2 习；队,体操队型神饱满；2、小 型 徒 手4、师生一同操；练习；
17、3、专 项 准 备1 活动；基一、 徒手操1、老师讲解1、同学仔细318 中重点：接物时动作要求听动作要和方法；领和方法2、老师做完学 生 练本动 作 干 净 利整的正确习；部落；的示范；2、分组练习；分难点：动作连3、老师个别3、动作一样,4 指导；精 神 饱贯；4、找好同学满；做表演；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 37 页精选学习资料 - - - - - - - - - 难点：动作的 准 确 性 和 优 美大方；二、嬉戏1、老师讲解1、同学仔细基（改换目标）嬉戏的方听 游 戏 的 方21中本规章：法 和 规法和规章；部追 者
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