2022年人教版小学五年级上册科学复习资料精编版本.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人教版学校五年级上册科学复习资料廖老师整理第一单元一、基础学问;1、种子发芽需要肯定的条件:空气;2、在种子发芽需要的条件中,行试验讨论;相宜的温度、充分的水分和适当的光、温度、水 三个条件适合我们进3、种子发芽试验中 ,要用放大镜 观看绿豆种子 ,测量它们的大小,再把它们画下来,并用 适当的词汇 描述它们;4、植物的生长需要肯定的环境,当环境转变后它们会努力适应环境的转变;说明植物具有肯定的适应环境 的才能;5、蚯蚓喜爱生活在 阴暗、潮湿 的环境中;6、各种动物都喜爱生活在肯定的环境里,同的需求 ;不同的动物对环境有不7、生
2、物的生存除了需要肯定的 自然环境外 ,它们彼此之间也是 相互依靠、相互影响 的;8、食物是动物生存最重要的需求之一;9、食物链通常从 绿色植物 开头,到 凶残的肉食动物 终止;10、削减水和添加动物、植物会引起生态系统的变化;11、假如生物群落中的一部分受到了破坏,整个生态系统就会失去平稳;12、沙尘暴 是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气;13、猎隼 是国家一级爱护动物;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、说明概念;1、食物链:生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链;2、生产者:食物链
3、中自己制造食物的生物叫做生产者;3、消费者:食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 消费者;4、食物网:同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以 吃多种食物 ,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网;5、生态系统:像池塘里的这些生物和非生物这样,相互作用、互 相依存,形成一个密不行分的整体 ,我们可以把它们看成一个生态 系统;一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一 个生态系统;6、生物群落:自然界里某一区域的生物形成一个平稳和谐的整体,叫做生物群落;三、举例;1、植物适应环境的例子;答:香蕉树生活在降水丰富的热带地区,所以叶子特别阔大;松树生长在降
4、水相对较多的温带地区,所以叶子瘦长成针 形;仙人掌生长在干旱的沙漠地区,所以叶子退化成了叶刺;白杨树生长在多风的北方地区,所以树干长得特别高大;橘子树生长在温和潮湿 、阳光充分的南方才能结出甘甜可口 的果实; 2、动物适应环境的例子;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答:候鸟(如大雁)为了找寻适合生活的环境条件会迁徙;青蛙为了满意自身对环境的需要会查找地方冬眠;企鹅生活在极其冰冷的南极 来抵挡寒冷;,所以它们身体的脂肪很厚 ,用猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境;天鹅等水鸟必需生
5、活在湖泊、河流等有水的地方; 3、食物链的举例;答:草兔子鹰小鸟青蔷薇蚜虫瓢虫落叶蚯蚓小鸟 水 稻稻 螟 虫蛙蛇老鹰老水稻田鼠黄鼠狼鹰4、自然爱护区;答:世界第一个自然爱护区美国黄石国家公园;中国第一个自然爱护区广东鼎湖山自然爱护区;广东湛江红树林爱护区 四川卧龙自然爱护区 等珍稀野生动物为主)三江源自然爱护区 四、简答;(爱护我国现存最大一片红树林)(我国建立最早的四个以爱护大熊猫(重点爱护长江、黄河和澜沧江)1、哪些条件影响绿豆芽的生长?答:绿豆芽的生长受水分、温度、阳光、养分等因素的影响;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - -
6、 - - - 2、在食物链“ 草学习必备欢迎下载鹰” 中,假如:兔子假如鹰少了,会发生什么现象?答:兔子会大量繁衍,草来不及长大就很快被吃光,大量的兔子会 饿死,草可能重新生长,经过漫长的时间重新平稳;或者由于没有 植被,形成严峻的水土流失,小气候恶化,降水削减,植物更难生 长,形成荒漠戈壁,兔子、老鹰死的死,迁徙的迁徙;假如兔子少了,会发生什么现象?答:大量的鹰会饿死 ,草会疯长,植被不合理 ,可能引发草原火灾假如草少了,会发生什么现象?答: 兔子会因缺少食物而削减,最终会消逝;老鹰也会饿死,草原 会逐步荒漠化3、人类的什么行为会造成鹰、兔子的削减和草的削减?答:人类对老鹰、兔子的猎杀;为防
7、止兔子与牛羊争牧草而进行的 猎杀和驱逐 ;为了进展经济而过度的放牧 ;环境的恶化导致的生长 困难;等等;4、为了爱护生态平稳,我们人类应当做些什么?答:疼惜动植物,不损害它们;爱护森林,不乱砍滥伐;多建立自然爱护区,爱护珍希的动植物;爱护草原,合理放牧; 五、制作生态瓶;答:第 4 页,共 39 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载找一个透亮的 在桶底装入一层 在桶里种上几颗 植物存活后,再大塑料油桶,清洗 淘洗洁净得沙,再 水草,在水面放一些 放入小鱼或泥鳅、螺干 净 后 剪 掉 上 面 一 装 入 大 半 桶 自 然
8、 水 浮萍;等小动物;部 分;域 中 的水;六、试验分析;1、在“ 绿豆芽生长对水的需求” 试验中,认真观看根的生长情形,你发觉了什么?分析显现这种现象的缘由;答:我发觉绿豆芽的根都向纸潮湿的一端生长 了植物适应环境的才能;显现这种现象表达2、在“ 削减生态瓶里的水” 试验中,生态瓶里的小鱼在水多时和 水少时一分钟内浮到水面上来的次数有什么不同?分析显现这种 现象的缘由;答:水多时,小鱼浮出水面的次数少甚至没有;而水少时小鱼浮出 水面的次数较多;这是由于水量削减,动植物的生存就空间削减 了,氧气量也跟着削减,所以小鱼浮出水面的次数会较多;3、在“ 增加生态瓶里的生物” 试验中,生态瓶里的小鱼在
9、动物多 时和动物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同?分析显现这 种现象的缘由;名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答:动物多时,小鱼浮出水面的次数会增多;这是由于由于小鱼增 加,耗氧量增大,小鱼浮出水面的次数会越来越多,甚至会因缺氧 而死亡;4、在“ 增加生态瓶里的生物” 试验中,生态瓶里的小鱼在植物多 时和植物少时一分钟内浮出水面的次数有什么不同?分析显现这 种现象的缘由;答:在植物多时,生态瓶里的小鱼浮出水面的次数会削减,这是因 为水草增多,产生的氧气量增多;但是,生态瓶里的植物并不是越 多越
10、好;多到肯定程度,影响了植物对光的吸取,仍会减小动物的 活动空间,对生态系统也会产生不良影响;5、经过试验,你认为要想让生态瓶里的生物生活得更好,应当注 意些什么?答:生态瓶里生物的数量和种类要平稳;必需有足够的氧气;其次单元 一、基础学问;1、影子产生的条件:光源、挡光物体、屏;2、阳光下物体的 (影子的方向) 随着(太阳方向) 的转变而转变,影子总是和太阳的方向(相反);3、阳光下物体的影子(长短)的变化是随着太阳在天空中的(位 置)变化而变化,太阳位置最(高)时影子最(短),太阳位置最(低)时影子最(长);4、人们很早就知道利用阳光下(物体影子的变化规律)来测定时 间;名师归纳总结 -
11、- - - - - -第 6 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、古代的人们曾经利用(日影观测仪)计时,如(日晷(读作:gu );6、光是以(直线)的形式传播的;光的传播速度是(每秒 30 万)千米;太阳离地球的距离为 约需要 8 分钟;1.5 亿千米,从太阳发出的光到达地球7、反射光也是沿(直线)传播的;8、很多光源在发(光)的时候也在发(热);太阳在给我们带来(光明)的同时,也给我们带来(温和);9、(光强)温度就(高),(光弱)温度就(低);10、人们发觉(凹面镜)和(凸透镜)能把光线会聚起来,形成 (强光)和(高温);11、(太阳)是
12、地球最大的(光源)和(热源);12、地球得到的太阳能量,仅仅占太阳放射能量的(二十亿分之一);13、太阳的外部温度约摄氏(6 千度),内部温度约摄氏(2 千万度);14、物体的颜色与吸热的本事有关,(深色)物体比(浅色)物体 吸热(快);15、物体受阳光照耀角度与吸热有关 快 ;,物体与阳光垂直比倾斜吸热16、(太阳能热水器)是利用多种科学原理设计出来的一种 节能 装置 ;17、太阳能热水器是一种 光热转换器 ,具有 节能、 环保、 安 全 的优点;名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载18、太阳能热
13、水器的效能和所采纳的 理 有关; 材料 、 结构 , 运用的原19、太阳能是一种 清洁、 节能、 安全 的能源,我们要大力开 发和使用太阳能;20、太阳能热水器的构造: (集热器)、(保温箱)、(连接管道) 、(支架)和(掌握系统);二、说明概念;1、光源:像电灯这样自己发光的物体叫做光源;2、投影:从不同侧面照耀得到的物体的影子叫做投影;3、光的反射:光遇到镜面转变了传播方向,被反射回来,这种现 象叫做光的反射,也叫反光;三、举例;1、你所知道的光源;答:太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电 筒 2、投影在生活中的应用;答:大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌、皮影戏、电
14、影、手影表演、工业生产和设计中采纳的投影制图 3、生活中光的反射原理的运用;答:汽车反光镜医生带的额镜照明灯上的灯罩教室的墙壁涂成白色利用激光反射器测量地球与月球的距离潜望镜万花筒观景箱 4、凹面镜和凸透镜原理的应用;名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答:放大镜望远镜学习必备欢迎下载古代人用凹面的铜镜取火利用凹面镜原理做成的太阳灶 取得的 奥运会圣火火种是利用凹面镜5、太阳能在生产、生活中的应用;答:太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳能花、太阳灶、太阳能温室 四、简答;1、影子有什么特点?答
15、:影子会随着光源的位置、方向的转变而转变;影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关,即距离大影子小,距离小影子大;影子的外形与光源照耀物体侧面的外形有关;2、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的?答:影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化;即早 晨太阳在东偏北,影子在西偏南;中午太阳偏南,影子就偏北;下午太阳在西偏北,影子就在东偏南;早晨和傍晚太阳位置最低,影 子最长;正午太阳位置最高,影子最短;3、影子是怎样产生的?为什么影子总是在背光的一面?答:光是沿直线传播的 ,光在传播的过程中假如遇到了不透亮的物 体,在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区,这个暗区形成了影子;4、光有哪些
16、特性?答:光是沿直线传播的;光能反射;5、照明灯上为什么要装灯罩?名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载答:这是由于需要增强反光的缘由;由于灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方,和原来向下的光线合在一起,增加亮度;6、老师的墙壁为什么要涂成白色?答:墙壁涂成白色是由于白色物体反光较强 光,使教室更加光明;7、光的强弱与温度有什么关系?答:光强温度就高,光弱温度就低;,可以增强教室内的反8、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服,冬天穿深颜色的衣服?答:夏天温度高,浅色衣服反光才能强,吸取的热较少,所以穿起 来较凉快
17、;而冬天温度低,深色衣服吸热才能强,反光少,所以穿起来较温和;9、宇航服的颜色与光泽和防辐射有什么关系?答:宇航服一般都是银色的,这是由于银色可以削减辐射,可以保护宇航员;10、太阳能热水器的工作原理是什么?答:利用集热器吸取太阳光,将光能转化成热能,并通过储水箱将 热水储存;五、画图并分析;1、凹面镜汇聚光的原理图;3、潜望镜光线图2、凸透镜汇聚光的原理图;名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三单元学习必备欢迎下载地球表面及其变化一、填空:1、地球的地表外形可以分为高原、丘陵、平原和盆地,西藏地处 高原,那里有
18、很多有着尖峰的冰山; 内蒙古的大草原很宽广, 一望 无边;2、地球上海洋多,陆地少;海洋在地势图上用蓝色表示,用绿颜 色表示平原;中国的西部多高山,东部多平原;3、20XX年 4 月 2 日所罗门群岛发生里氏 8 级地震,在引发海啸造 在人员伤亡的同时,将一座名为拉农加的岛屿突然拔高了 3 米;4、地震和火山是地球内部运动引起的,可以使地球的局部表面在 瞬时发生较大转变的是火山和地震;5、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分;绝大部分(地 震)发生在地壳内;(火山活动)与地幔和地壳有关;6、在地球的深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大;7、由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石风化
19、;岩石的风 化转变了地势地貌;8、地球内部运动使地表外形发生不断变化,地球刚形成时是汪洋 一片,后来才显现陆地的;9、科学家认为喜马拉雅山是两个大陆板块碰撞形成的;东非大裂 谷是两个大板块受拉张而形成的;10、岩石的风化转变了地球的地势地貌,形成了很多美丽的景观,如海南第一山;云南的石林;黄山奇石等;11、整块的岩石风化形成碎石, 碎石连续变化就会变成越来越小的 颗粒,这些细小的颗粒经过长时间后又会变成土壤;12、依据颗粒的大小可以把土壤的微粒分类,最大的土壤颗粒是沙砾(小石子),其次是沙,接着是比沙仍小的粉沙,最小的土壤微 粒是黏土;这些统称为岩石的微粒;13、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质
20、、水和空气等物质的混合物;土壤为生物供应了食物和生存空间, 也为人类供应了衣食住行的材 料来源;14、土壤是由沙、 小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质构成的;15、土壤中仍有腐殖质和盐分; 腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载物质,盐分是溶解在水中的矿物质, 它们都是植物生长必需的养分元素;16、雨水降落到地面便是土壤被腐蚀的开头;17、在自然界,地表的地势经常不是很平的, 各处植被掩盖的程度也不一样, 天空中的降雨量也有大有小; 土地坡度的大小、 有无植物掩盖、降
21、雨量的大小会影响土壤被腐蚀的程度;18、由于流水对土地的腐蚀作用,地表会形成很多溪流和沟壑;19、腐蚀使得一些地面突起的地方土壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地方,腐蚀和沉积形成了地球上不同的地势地貌;20、除了流水, 仍有其他自然力如风、 冰川、海浪等对土地有腐蚀和沉积作用;21、流水、风、冰川、波浪、和重力等都会腐蚀土地,腐蚀使某些地方的土壤流失, 转变了地势地貌, 同时对人类的生产生活也产生了极大的影响; 为了爱护自己的家园, 人们想方法尽可能地削减侵蚀;22、地球的各种力气包括人类自身都会转变地表的地势地貌;23、地势及地势的特点:地势 特点山地 地势较高,曲折起伏,层峦叠嶂丘陵 高低
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