2022年初中物理一轮复习导学案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中学物理一轮复习导学案 第一章:声现象 一、 【自主学习】 1 、声音是由于物体的而产生的,停此,发声停此;声音的传播需要, 0 不能传声,、均能传声;在 15 C 时声音在空气中的 传播速度为, 声音 在中传播最快, 在中次之,在中传播最慢; 声音是一种,它具有 ;声音的三要素:、;其中声音的叫音调, 音调与有关,音调高,音调低;声音的叫响度,响度与有关, , 响度大,响度小,即使某两个人的音调与响度都一样,他们的也不同,此时声波的也不同; 2 、乐音通常是指那些、的声音,它的波形是的,噪声通常是指那些、的声音,它的波形是的
2、,但从环保角度看,凡是影响人们正常、和的声音都 属于噪声;减少噪声对人们干扰的主要途径:(1)在处减弱噪声,如图书馆里要求保持安 静(2)在中减弱噪声,如摩托车上安装消音器(3)在处减弱噪声,如戴耳罩; 3 、人耳能听到的声波的频率范畴通常在之间,叫做,频率高于的声波叫超声波,超声波具有、 等特点,可用于、 、 、等,频率低于的声波叫次声波,监测与次声波有助于减少它的并可用来预报、和监测;次声波的特点:可以 传得,很简洁障碍物,而且;二、 【课堂导学】导学提示【例 1 】北京奥运会开幕式上声势浩大的“ 击缶而歌” 出色绝伦,缶声是由于缶名师归纳总结 - - - - - - -例 1 考查同学面
3、 产生的,然后通过传播到现场观众耳朵的;声音产生和传【拓展变式】播的基本知“ 南三听涛” 是湛江八景之一,濒临浩渺的南海,天水相连,涛声喧哗,巨浪识,让同学知排峰;声音是由物体的产生的,涛声是通过传到人耳的;道声音是由于【例 2 】小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦而发声;小明不第 1 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载断用 物体振动产生;二胡的 手指去掌握琴弦长度,这样做的目的是为了转变声音的 的; 声音是通过 传播到我们耳中的;例 2 考查同学 【拓展变式】对音调的理 二胡是我国劳动人民创造的一种弦乐器;演奏前,演员常常要调剂弦的松紧
4、解; 程度,其目的在调剂弦发声时的( ) A 响度 B 音调 C音色 D振幅【例 3 】阅读以下三篇短文,按要求完成后面提出的问题;例 3 考查同学 A 蝙蝠在黑暗中能自由地翱翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在光明的房 对次声波与超 间里,仍像喝醉酒一样,一次次地遇到障碍物,后来,物理学家证明白蝙蝠能 声波的懂得与 发出 波,靠这种波的回声来确定目标和距离; B 假如把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根细棒依次敲打杯子,区分;以及声 音具有能量;可以发觉声音的 跟水量有关;假如调剂适当,可演奏出简洁的曲谱,由此我们不难知道古代“ 编钟” 的原理; C很多年前,“ 马可波罗” 号帆船在“ 火
5、地岛”失踪,经过多年的争论,掀开了“ 死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于 波极为相像,当二者相同时,会形成 20Hz ,而人的内脏的固有频率和亚声 内脏的共振,严峻时,把内脏振坏而使人丧生; (1)请你将上面短文 A 、B 中 和 两处补上恰当的文字:(2)文中的“ 亚声” 是指我们学过的; (3)从短文 C 中可以看出,人体内脏的固有频率大致在左右,声具; 有 【拓展变式】通常情形下,人耳能听到声音的频率范畴是 20 20000HZ, 其频率高于 20000HZ 的声波称为;请你列举一个人们利用这种声波的实例: ;【例 4 】小明正在收听中心人民广播电台的每周一
6、歌,唱歌家的歌声名师归纳总结 通过 传 到收音机,这歌声对正在用心做作业的小良来说是 乐音/ 噪声 ;第 2 页,共 42 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【拓展变式】城区高速大路某路段两旁安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪 声对大路两旁居民的危害;这种减小噪声危害的方法主要是在以下哪个途径中实现的 ( ) A 噪声的产生 B 噪声的传播 C噪声的接收 D以上三种均是 三、 【课堂检测】 1 以下与声有关的语句中,所表达的物理含义是:(1)节日里的 锣、鼓声“ 惊天动地”,说明锣鼓声的 大; (2)唱歌家的歌声“ 动听
7、动听” ,说明唱歌家的歌声的 好; 高; (3)小女孩的讲话 “ 脆如银铃”,说明小女孩说话声的 2东林书院名联“ 风声、雨声、读书声,声声入耳” 说明声音可以在中传播;用小提琴不同来加以辨别;和二胡演奏“ 二泉映月” 乐曲时,我们可以依据声音的 3 以下几个试验现象,能说明声音产生缘由的是 A放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,如从玻璃钟罩内抽气,铃声明显减弱 B 把正在 发声的收音秘密封在塑料袋里,放入水中,仍能听到收音机发出的声音 C拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同 D拨动吉他的 琴弦时,琴弦看上去好象变粗了 4 人在池塘边的脚步声会吓跑邻近水域的鱼,声音传播的主要途径是 (
8、) 岸空气水鱼空气水鱼岸空气鱼岸水鱼 5 有些地方,可以看到图中所示的标志牌, 它表示的意思是 ( ) A 该地有乐队,可以出租 B道路弯曲,留意行车安全 C禁止鸣笛,保持安静 D以上选项均不正确名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6. 关于声现象以下说法正确选项( ) A 真空不能传声是通过试验与推理的方法获得的 B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“ 跳舞”,说明声波能传递能量 C课堂上听到老师的讲话声 , 说明声音可以在空气中传播 D声音在不同介质中传播速度相同其次章:物态变化一、 【自主学习
9、】 1 、 温度是表示 的物理量,一切物体都具有温度; 测量温度的仪器叫温度计,它是利用测温液体的 性质制成的;体温计量程为,分度值; 是 2 、人们将物质的 称为物质的三态; 3 、 叫物态变化,物态变化与 有关,物态变化过程相伴着能量 的转移,即吸热的物体能量,放热的物体能量;物态变化有、 、 、 、 、 六种形式,其中的三个吸热过程是、 、 其中的三个放热过程是、 、 ; 4 、空气中含有的水蒸气是江、 河、湖、海以及大地表层中的水不断以 形式汽化的;当夜间气温降低时,白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块等上面 成小水珠,这就是露;假如空气中有较多的浮尘,当温度降低时,
10、水蒸气就 成小水珠附在这些浮尘上, 形成雾;深秋或冬天的夜晚,当地面温度快速降到 而形成固态的小冰晶,这就是霜; 0C 以下,空气中的水蒸气就会 5 、如图为甲、乙两物质的熔化图像,可知 物 质是晶体,其熔点是;二、 【课堂导学】【例题 1 】在“ 观看水的沸腾” 试验中:(1)试验器材除了烧杯、水、铁架台、石棉网、火柴、中心有孔的 纸板外,仍需要器材有 和 ; (2)为节约时间,可实行什么措施?(3)试验中观察什么? (4)水中气泡在沸腾前,沸腾时 _ _;水的 声音在沸腾前 _ 沸名师归纳总结 腾时 _ _ ;沸腾前,对水加热,水的温度 _ ;沸腾时,连续对水加热,第 4 页,共 42 页
11、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载水的温度 _ ; 【拓展变式】小华所在小组的同学为了争论水的沸点,取了 200g 的水加热,右表是他们记录的有关数据;时间/min 0 水温/ 90 1 92 2 94 3 96 4 97 5 98 6 99 7 99 8 99 9 99 导学提示 例 1 全面考察学 生对“ 观看水的 沸腾” 试验的掌 握情形;教者在 此可提示同学,烧杯下垫有石棉 网,可匀称受热;用酒精灯的外焰 加热,酒精灯外 焰的温度高;拓展变式,是针对性的变式训练;在此可补充画水 的温度随时间变 化的图像;(1)加热前水的温度
12、19,把烧杯中的水加热至沸腾, 水需吸取的 (2)热量为 J ;(假设加热过程中水的质量不发生变化)(2)依据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是(3)小华发觉,水从开头加热到沸腾这段时间过长;假如要适当缩短 试验时间,就可行的一种方法是; (4)试分析水的沸点不是 100的可能缘由(写出一种即可);【例题 2】如下列图,是海波的熔化和凝固图象;从图中可看出:海波是_ ;它的熔点是 _ ;熔化过程用了(晶体 / 非晶体);例 2 考查晶体 熔化和凝固的 特点及熔化和 凝固过程中的 状态变化情 况,同时训练 同学从图像中 提取信息的能 力; 例 3 旨在强调分钟的时间;在 B点海波的状态是 _
13、;在 D点海波的状态是 _ 【例题 3 】0冰放在 0 的水中,过一段时间后,水中的冰会不会熔化呢?晶体熔化的条为什么?件;拓展变式【拓展变式】水饺在水中为什么怎么煮都不会变黄变焦呢?强调液体沸腾的条件;【例题 4 】舞台上常需“ 烟雾” 的成效,它是借助于干冰形成的,试名师归纳总结 分析“例 4 的复习,烟雾” 的形成让同学明确日【例题 5 】夏天刚从第 5 页,共 42 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 冰箱中拿出来的硬邦邦的冰棒,学习必备欢迎下载常 生 活 中 的 的常沾着一些“ 白花花”粉,剥开包装纸就看到冰棒直冒 “ 白气”,假如把冰棒放在
14、装水的茶杯里,“ 烟雾”“ 白 、 过一会儿,茶杯外壁就会 “ 出汗”;请说明这些现象气”都是水蒸气的液化现三、 【课堂检测】象,只是水蒸 1 、以下现象所属的物态变化是:气的来源不同(1)春天,冰雪消融是 而已; (2)铁水浇入模子铸成铁件,是(3)刚写的毛笔字一会儿就干了; ; (4)火山爆发时,喷出的岩浆很快又变成了岩石 (5)人工降雨时,飞机向云层中撒干冰(固态二氧化碳),干冰 吸热,云层中的水蒸气 成水,落到地面形成了雨;成小冰晶,小冰晶变大后,下落后(6)夏天,自来水管“ 出汗”,这是 现象;(7)戴眼镜的人,从冰冷的室外走进室内,镜片会模糊,这是现象; (8)雾的形成,是 现象;
15、 (9)霜的形成,是 现象; (10)烧开水时,壶嘴冒出“ 白气”,这是 现象; (11)冰冷的冬天,眉毛上结成小冰晶,这是 现象; (12)冰冷的冬天, 玻璃窗上内表面结成的冰花, 这是 现象; 2 、用蒸笼蒸馒头,是上层仍是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明认真观看后发觉:高温的水蒸气经 过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气发生 现象, 很 多热量,使 层蒸格中的馒头先熟;有体会的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样做主要是利用 ,使手不会被烫伤;第三章:光(第 1 课时)一、 【自主学习】 1 光源:自身的物体叫光源;月亮光源(是 / 不是) 2 光的颜色:(1)光的色散:太阳光
16、是白色的,将白光分解成七名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载种色光的现象叫光 的色散; (2)透亮物体的颜色:是由它的色光的颜色打算的;(3)不透亮物体的颜色:是由它的色光的颜色打算的;(4)光的三原色:,即这三种色光按不同比例混合后,可以获得任何一种其他颜色的光;(5)颜料的三原色:,即这三种颜料按不同比例混合后,可以获得任何一种其他 颜色的颜料; 3 人眼看不见的光(1)人眼看不见的光有和 , 它们也是“ 光家族中的成员” 只是人们无法感觉 到,就象次声波和超声波人们无法听到一样,(2)的不行见
17、光叫红外线,它能使被照的物体,具有热效应(3)的不行见光叫紫外线,它最显著的性质是; 4. 光具有能量,这种能叫做;在可见光中,光的发热本事最大; 5 光的直线传播:(1)光在 沿直线传播;小孔成像、影子的形成都是由 造成的; (2)光在中传播得最快,其数值为 v m/s km/s ; 二、 【课堂导学】 【例1】在太阳光下我们能看到明艳的黄色的花是由于() A花能发出黄色的光 B花能反射太阳光中的黄色光 C花能发出白色的光 D花能吸取太阳光中的黄色光【举一反三】在无其它任何光源的情形下,舞台追光灯发出的红光,照在穿白】 上衣;绿裙子的演员身上,观众看到她的上衣是色,裙子是色; 【例 2 】如
18、图 1 所示,一束太阳光经过三棱镜到达绿 纸做的光屏上,光屏上应当有种色光,但眼睛只能在光屏上看到光;对于流入市场上的 假币,人们常借助验钞机发出的来辨别真伪;导学提示例 1 考查同学 光的反射的基 本学问,让学 生知道不透亮 物体的颜色是 由什么打算的 例 2 考查同学 对光的色散的 懂得;知道光 有可见光和不 可见光,明白 不行见光的作 用 例 3 考查同学 对光的直线传 播的懂得;名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 42 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载图 1 【例 3 】紫金山天文台 2022 年 6 月 13 日通报: 202
19、2 年 7 月 22 日,我国将显现 500 年一遇的日全食奇迹;能够说明日食现象的是光的传播理论; 如图 2 所示,位于地球上 A 区域的人看到的是日食, 位于 B 区域的人看到 的是日食; 5 宝应县中学物理一轮复习导学案导学提示图 2 图 3 例 4 考查学 生 对 小孔成 像 的 懂得, 弄 清 像的大 小 和 像距和 物 距 的 关【举一反三】 2022 年 7 月 22 日上午 9 30,在我国长江流域地区将发生“ 日全】 食” 现象;如图 3 所示,发生“ 日全食” 时太阳、地球、月球应处在同始终线 所示的位置;(甲/ 乙) 上,就地球应在图中【例 4 】小孔成像是光的直线传播的
20、实例;北宋科学家沈括也做过精彩的描述,系 , 并能作 他在梦溪笔谈中写道:“ 如鸢飞空中,其影随鸢而移;或中间为窗隙所束,出 小 孔成像 就影与鸢遂相违,鸢东就影西,鸢西就影东;又如窗隙中楼塔之影,中间为富所 的光路图 束,亦皆倒垂 ” (如图 4 ) ; 某同学用硬纸筒探究小孔成像,如下图所示;请在下图中作出蜡烛 AB 在屏上所成的像 A B (要求标出 A 、B ) ; 发觉蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越远,像就越大;他名师归纳总结 测出了不同距离时像的高度,填在表格中:第 8 页,共 42 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下
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- 2022 年初 物理 一轮 复习 导学案
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