2022年人教版小学五年级语文上册复习资料.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校五年级上册语文第一单元测试题一、看拼音写词语dn yu jpj ng wyn zhchng gl guti hun zho p chng z yu y 二、组词吵（）腕（）具（）撑（）炒（）碗（）惧（）掌（）距（）淌（）偏（）喻（）柜（）趟（）编（）榆（）三、填关联词1、 _世上没有两个人会用同一种方式读同一本书,你自己的东西；_从某种意义上说, 它是2、_你看过多少遍,你 _能从一本书中发觉新东西；3 、 _你问到,我 _会回答；4 、 _宠爱语文好, _语文要好,数学也要好；四、错别字改正1、由其直得称诵的是,黄道婆把自己的体会和制造毫

2、无保留地传收给别人；_ 2、那五彩缤纷的大花篮,成满了北京捐花厂职公们的心愿；_ 3、鱼夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一章破帆；_ 五、近义词镇静佩服拒绝光顾充分惧怕毫不徘徊一声不吭六、成语近义词一箭双雕飞蛾扑火水落石出画蛇添足整个吞枣掩耳盗铃七、填空一日无书, _ ；读书有三到, _；_ ,下笔如有神；书犹药也, _；黑发不知勤学早,_；八、改写句子1、书,被人们称为人类文明的“ 长生果”；（把子句）_ 2 我最早的读物是被孩子们叫“ 香烟人” 的小画片；（缩写）_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 九、阅读短文,回答

3、疑题；不动笔墨不读书禹强读学校的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容空洞,词汇贫乏,她心里特别焦急；她的爷爷徐特立知道以后,对她说：“ 禹强,要想写好文章,就要多读多写；多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大学问面,增长学问, 又可以学习别人写文章的体会；多写,就是要练习自己的笔头,肯于（克、刻）苦实践；”于是,禹强就下工夫多读； （）是报纸、杂志、小说,也（）是短篇、中篇、长篇,只要能找到的, （）拿来读；可是,提起笔来写作文,进步却不大；徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说：“ 你读书的方法不对,读书应当渐渐地读,一边读,一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理,

4、是怎样讲清晰这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想；严格地说：有些好的段落,光读光想仍不够,你们小孩子要能够背诵才行；另外,仍要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书；”（）想（）从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,记；而且,又勤练习写作,不久,她的作文成果（竟然、果真）提高了；1、读短文,挑选（）里恰当的字和词,划去错误的；2、在（）里填上恰当的词语和关联词；3、联系上下文,判定文中带点字的意思；“ 费了好大劲” 的“ 费”： _ “ 光读光想仍不够” 的“ 光”：_ “ 词汇贫乏” 的“ 贫”：_ （）和

5、4、用“_ ” 线划出详细说“ 不动笔墨不读书” 的语句；5、依据课文的话,我们可以知道,要写好文章必需达到两个条件：（）,其中（）必需要做到“ 动笔墨”6、请结合你自己的写作体会,写写你对徐特立老爷爷的话的懂得；_ _ _ 十 习作：在现实生活中,每人都会有新发觉；你最近发觉了什么？所写内容不限,题目自拟；也 可用“ 我发觉 _” 为题目；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ 附加题：难倒天下读书人 有一个秀才,考中状元之后,自以为了不得,目空一切,自认为学问高深；一天,有一个穷同乡来见,状元很不耐烦地接待他,聊了没一会儿,就要端茶送客；这 位同乡一见,特别愤怒,心想：你这样看不起人,今日非要教训你一番不行！于是,他对状元说：“ 听说您的学问很深,小弟前日听说一就谜语,今日想要请教一下！ ”状元说：“ 好,你尽管说吧！”同乡说：“ 这是一首诗,打两个字：道士腰间两块瓦,和尚脚踩一根巾,就这平常两个字,难倒天下读书人！”状元低头想了半天,想不出来；送走同乡后,他茶不思,饭不想,日夜琢磨这个谜,仍 是猜不出来；最终,他只好再把同乡请来,请同乡告知他谜底；同乡不

7、慌不忙地告知他谜底；他豁然开朗, 也懂得了学问是无止境的；你能猜出是两个什么字吗？_ _ _ _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校五年级上册语文其次单元测试题一、看拼音写词语l l y u xi ng mi z ng shn zh hu qio sh l mi hu y shui lo shu ju n chu x si bin 二、组词骨g gng cng 娜nu ）更藏愉（g gng zng n ）魂（）流（）侨（） 思（榆（）魄（）梳（）桥（） 腮（）三、近义词：围绕干枯浇灌点缀出现反义词：潮湿矮小舒服

8、浑浊脆弱四、填填（）的柳枝）（）的清风（）的舞姿（）的印象（）的香气粼粼的（）矮小的（精妙的（）五、我知道能书（）（）预（）立（）风（）（）雪（）低（）折（）守（）相（）（）在意悠悠天宇旷, _ ；（）浮云终日行, _ ；（）_,人在天际鬓已斑； （）明月有情应识我,_；（）_ ,寒灯独夜人； （）六、病句1 小华端正了学习目的和态度；_ 2 梨落在地上是由于它对地球的引力作用？_ 3 既然听到了什么响声,它们就立刻四散游开；_ 4 日入而息,日出而作是古歌中句；_ 5 长相思这首词没有改成歌；_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 38 页精选学习资料 - - - - -

9、 - - - - 七、默泊船瓜洲 ,秋思_ _ _ _ 八、填关联词1、我（）对什么花都宠爱, （）不懂观赏；2、（）不来台风,我（）可收几大箩；3、桂花（）开,妈妈（）开头担忧了；九、阅读短文,回答疑题 -徐悲鸿是我国杰出的绘画大师；早年他曾远渡重洋,来到法国巴黎学画；有一天, 徐悲鸿收到美术界留同学一份赛画的邀请书；他由于作画来迟了一步,一跨进会堂, 见有个空位, 便坐了下来；他环视现场,发觉列坐在两旁的人们正用不同神色的眼睛盯着他；怎么回事？再一看,原先自己坐到了正中的首席上；徐悲鸿这才明白过来,他的心怦怦直跳； 就乖乖地下去吗？不,不能下去！我不能给中国人丢脸,于是他如无其事地端坐在首

10、席上；几个外国人见徐悲鸿无动于衷,便进一步挑战； 一个英国人第一站上台来说： “ 我先画！ ”他只用了 30 分钟,就画好了一幅颜色鲜明、构图高雅的油画；另几个外国人快速将画挂到墙上； 立刻很多外国人为其捧场；那个英国人更是兴奋得手舞足蹈,满以为自己已夺赛画之冠；这时,始终缄默的徐悲鸿从首席上站起来,大声说：“ 好！我也献上一幅画！” 话音刚落,他就打开画箱,在桌上铺好四尺宣纸；饱蘸浓墨、挥笔作画；没一会儿,一匹奔腾的骏马,已跃然纸上； 徐悲鸿很冷静地端详了一下,适当加重了几笔,很快落了款, 盖上了图章,并快速地把这幅 奔马图 贴在墙上； 宽大的白色墙壁上,它似乎正向人们奔跑过来；立刻显现了一

11、匹呼之欲出的骏马,两相比较 那幅油画就黯然失色了 场内立刻欢呼起来 太绝了 中国人真了不得那几个为美国人捧场最露骨的外国人,也不得不伸出大拇指啧啧赞扬；从今, 在这样的赛场上,外国人再也不敢小看中国人了；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、加题目 2、加标点 3、说明：环视：_ 跃然纸上： _ 4、读 2,3 自然段,写出外国人是怎样挑战（x n）徐悲鸿的；（1）_ （2）_ 5、请写出徐悲鸿人品,画品的简要说明；_ _ _ 十、习作： 以家乡为主题, 想想家乡的景色,仍有事情 选一个内容,自拟题目, 可仿写；_

12、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 附加题：1,王安石,（）政治家,（）,思想家；字（）,晚年号（）,）人,他为唐宋（）之一,文集今有,临川先生文集； ）；2,桂花也称 （）；常（）,高度（）,桂花经蜜饯后, 可做各种 （3,把词补完,用填的字串连成一句话；名师归纳总结 旷（）弥久（）现（）立之年（）业（）臻完善第 6 页,共 38 页刀枪不（）且小偷竟然在（）事宁人- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学校五年级上册语文第三单元测试题一、看拼音写词语shng wchuzhbsrbo j ng do qi n rn yng u dun

13、 li n fi shu 二、组词捕（）鲸（）乳（）敞（）哺（）惊（）浮（）蔽（）滤（）肢（）肺（）蹿（）虑（）枝（）柿（）窜（）三、补充并分类无_不_ _头_气阴 _ _气对_如_ 丢_ _ 甲_中送 _ 不_ _解顶_立 _ 褒义词：_ 贬义词：_ 四、据意写词1、比如表面好象已断了关系,实际仍牵挂着；_ 2、和以前一样,无丝毫损耗；_ 3 形容景色和事物多种多样,特别壮丽；_ 4、和顺和善； _ 5、强壮有力； _ 6、对情形的变化觉察得很快；五、改病句_ 1、改革开放以来,我国人民的生活水平在不断地改善；2 、江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方；3、这篇文章的插图,内容真漂亮真丰富啊！4、

14、看那娴熟的动作,他大致确定是个专业运动员；5 大雁塔邻近的曲江游玩区风景很美观；六、判定1、须鲸主要吃虾和鱼； （）2、鲸是世界上最大的鱼；（）3、吃音玻璃可以排除噪音； （4、松鼠爱下水； （）七、关联词假如 就由于 所以不仅 而且宁可 也不既然 就要是 就1、你 _跟别人约好了时间,_应准时到；2、他在场上 _留意发挥自己的优势,_留意和队友协作；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、 _下一场雨,庄稼 _会长得好；4、_你早意识到, _不会耽搁了；八、排序（）一天,鲁班观察几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启示

15、；”（）鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西；（）很久以前,世界上没有伞；（）于是,他仿照荷叶,用竹条扎成架子 （） 鲁班的妻子瞧着丈夫,说：“ 要能让它收起来就好了；（）后来,鲁班想出了好方法,造出了现在这样的伞；九、阅读回答 画香气 宋朝时, 有一次画院考试, 画题是一句： “ 踏花归去马蹄香；” 这句诗句的意思很明白：人们在春天骑马赏花,游玩归去,由于踩着了飘落在地上的花瓣,使马的蹄儿也变香了；考生们想： 游人、 落花、 马蹄都是有形的,好画, 但“ 香” 呢, 只能闻得到, 却看不见、摸不着,真不好画；而这句诗最有意境的,就是一个“ 香” 字,非画出来不行；有的考生画 出的,无

16、非是满地落花,游人骑在立刻,马蹄踩着花瓣,却把那个“ 香” 字丢了；考生们一个个急得抓耳挠腮；难啊难！怎么办呢？最终,有个考生灵机一动,画了一幅；画面上遍地开放着鲜花,游人骑在立刻,马儿轻 快地扬起一只后蹄,两只蝴蝶追赶着马蹄飘舞；众人一看,都连连称好；1、为什么大家连连称好呢？2、除了用鼻子闻以外,你仍能用其他的什么方法感觉到香味的存在呢？回答得越多越好；3、假如让你画,你会用什么画面来表现“ 马蹄香” 呢 . 4、写出描写香味的词语；十 习作：介绍一种熟识的物品；要求：条理清晰,语言精确；合理运用所学的说明方法；如：列数字、打比方、说感觉；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 附加题：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 38 页精选学习资料 - - - - - - - - - 出其不意 _；福无双至 _；_ 一波又起；_ 弃之惋惜；翻手为云 _；捡了芝麻 _；_败事有余；_后无来者；学校五年级上册语文第四单元测试题一、读拼音写词语yu r y si go ji y y jio ji fn f p n ch ng zh yu b lo gu zhn li n y j s ng zu ch n m o l 二、组词圈qun 吩 j