2022年Access数据库技术应用教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -华南农业高校信息学院 教 案第一学期教案 课程名称：数据库应用 同学专业：经济类 10-21 班 老师：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -华南农业高校信息学院 教 案课题第 1 讲Access系统概述课时4 学时目的：初步明白数据库概念,学会Access 软件的安装和启动方法；教学目的 要求：把握数据库系统基本

2、概念；把握常用的三种数据模型；把握关系操作的与 三种运算；明白关系模型的实体完整性、参照完整性和用户定义完整性；熟识要 求 Access 的安装、启动和关闭方法；熟识 Access 的 7 大数据库对象：表、查询、窗体、报表、页、宏和模块；细心整理归纳 精选学习资料 教学重点教学重点：关系模型、关系数据库概念；关系操作的三种运算；备 注 第 2 页,共 33 页 与Access 系统环境的配置难点教学难点：关系数据库概念；关系操作的三种运算；教主要内容及步骤 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - -

3、- - - - - - - - - - - -Access 数据库技术应用课程介绍： 10分钟 软件演示通过演示一个用数据库 Access 工具开发的应用软件学学 生信息治理系统 ,直观介绍本课程的学习目的及其应用前景；本书结构：全书共包含 11 章,从规律上分为 3 部分：第一部分是概论,包括第1 章和第 2 章,主要讲解数据库系统概述过 和关系数据库系统概述；其次部分包含第 310 章,讲解 Access数据库及其七大对象的操作；第三部分是系统集成与综合示例,由第 11 章 综合开发示例组成；程本讲内容简介； 2分钟 本讲新授课内容（ 85 分钟）第 1 章数据库系统概述 1.1 数据库系

4、统基础学问 1.1.1 数据和信息 1.1.2 数据处理技术的进展概况 1.1.3 数据库系统的组成 1.2 现实世界的数据描述 1.2.1 数据描述 1.2.2 实体模型 1.2.3 数据模型 1.3 关系数据模型 讲课重点1.3.1 关系模型中的常用术语 1.3.2 建立关系数据模型 第 2 章 关系操作 讲课重点2.1 投影、挑选、联接 2.2 关系的完整性 2.2.1 关系模式 2.2.2 实体完整性 2.2.3 参照完整性 2.2.4 用户定义完整性细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 33 页 - - - - - -

5、 - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 3 章 Access 系统概述3.1 Access 的安装、启动和关闭演示3.1.1 Access 2002的安装3.1.2 Access 2002的启动和关闭3.2 Access 2002的特点3.2.1 Access系统的特点3.2.2 Access 2002新增功能3.2.3 不同版本之间的兼容问题教3.3 Access 数据库对象演示3.3.1 数据库3.3.2 表3.3.3 查询学3.3.4 窗体（3 分钟）3.3.5 报表过3.3.6 宏3.3.7 Web 数据拜访页3.3.8

6、模块 26 程本讲小结及作业：1小结2作业：试验册子1,2,3 章授 课 效 果 分 析 总 结注： 老师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -华南农业高校信息学院 教 案课题教学目的与第 2 讲数据库的创建与应用课时4 学时目的：通过本讲学习,把握数据库的基本操作；要求：把握数据库设计的基本概念；把握创建空数据库和依据模板创建具有数 据和功能的数据库；把握

7、数据库的基本操作：创建与保护数据库、转变数据库 窗口的外观、设置数据库的属性等；明白数据库的压缩与修复功能；教学重点：数据库设计；创建空数据库和依据模板创建具有数据和功能的数据 库；数据库的基本操作；教学难点：数据库设计；设置数据库的属性要求教学重点 与难点主要内容及步骤备 注上一讲主要内容回忆（ 4 分钟）本讲内容简介（ 3 分钟）本讲新授课内容（ 90 分钟）第 4 章 数据库的创建与应用 4.1 数据库设计概述 4.1.1 数据库设计的一般步骤 重点1分析数据需求 2确定需要的表 3确定需要的字段教 4确定各表之间的关系 5改进整个设计 4.1.2 确定数据库的用途学 1 同学登记卡 2

8、 同学成果表 4.1.3 确定需要的表过4.1.4 确定需要的字段重点 1 字段唯独性 2 字段无关性程 3 使用主关键字段 4 外部关键字 5 收集所需的全部数据 6 以最小的规律单位储备数据 4.1.5 确定各表之间的联系 重点 1 一对一联系 2 一对多联系 3 多对多联系 4.1.6 完善数据库细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -4.2 创建数据库 重点4.2.1 创建空数据库 例 41

9、创建空数据库“ 教学治理” ；4.2.2 依据模板或现有文件创建库；例 42 依据模板创建一个“ 联系治理” 数据4.3 使用数据库 4.3.1 打开数据库教数据库；例 43 在 Access 主窗口中打开“ 教学治理”4.3.2 使用数据库窗口学 1. 数据库窗口的组成 2. 更换数据库窗口中对象的外观 3. 数据库对象的组过4.3.3 设置默认文件夹例 44 设置 Access 数据库的默认文件夹；4.3.4 设置数据库属性程授 课 效 果 分 析 总 结例 35 设置“ 教学治理”数据库的属性；4.3.5 关闭数据库 4.4 数据库的压缩与修复 例 46 对“ 教学治理” 进行压缩操作；

10、小结及作业（3 分钟）1小结2. 作业：试验册子第四章部分注： 老师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -华南农业高校信息学院 教 案课题教学目的与第 3 讲表的创建与保护课时2 学时目的：把握表的常用字段类型；能够娴熟进行表结构设计；要求：把握表的10 种常用字段类型；能够娴熟进行表结构设计；把握创建与保护表的字段名、字段类型、长度、索引、默认值、有效性规

11、章、输入掩码等 字段属性的设置方法；教学重点：常用字段类型；表结构设计；教学难点：有效性规章、输入掩码等字段属性的设置方法；要求教学重点 与难点教学过程主要内容及步骤备 注上一讲主要内容回忆（ 8 分钟）本讲内容简介（ 3 分钟）本讲新授课内容（ 85 分钟）第 4 章表的创建与应用4.1 表的设计4.1.1 表的字段类型重点1. 文本 2. 备注 3. 数字 4. 日期 / 时间 5. 货币型 6. 自动编号 7. 是/ 否 8. OLE对象 9. 超级链接 10. 查阅向导4.1.2 表的结构设计 1. 字段名 2. 数据类型 3. 字段说明 4. 字段的其他属性4.2 创建与保护表结构4

12、.2.1 使用向导创建表 例 4.1 使用表向导,创建“ 任课” 表结构；4.2.2 使用设计器创建表 例 4.2 使用设计器,创建“ 同学” 表结构；4.2.3 通过输入数据创建表 例 4.3 通过输入数据创建表“ 课程” ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -4.2.4 保护表结构 重点 1. 字段名及字段属性的修改 例 4.4 ；例 4.5 ；2. 字段的增加与删除 3. 数据表结构复制 例

13、 4.6 通过复制表结构的方法, 创建“ 同学 备份” 表结构；4.2.5 设置字段的其他属性 1. 设置字段的显示属性教例 4.7 设置“ 同学” 表的字段显示属性；2. 设置字段的输入默认值例 4.8 给“ 同学” 表中的“ 性别” 字段输入学默认值；3. 有效性规章过例 4.9 4. 设置“ 查阅”例 4.10 程小结及作业（ 4 分钟）1. 小结 2. 作业： 4.1、4.2授 课 效 果 分 析 总 结注： 老师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 33 页 - - - - -

14、 - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -华南农业高校信息学院 教 案课题 第 4 讲 表的应用 课时 2 教学目的 目的：通过学习本讲内容,把握表的应用方法与技巧；与 要求：把握数据在数据表视图中的浏览、排序与挑选等常规操作；把握表索引要 求 的创建、保护与使用方法；把握多表关联与参照完整性设置方法；教学重点 教学重点：数据在数据表视图中的浏览、排序与挑选等常规操作；表索引的创与 建、保护与使用方法；多表关联与参照完整性设置方法；难 点 教学难点： 表索引的创建、 保护与使用方法；多表关联与参照完整性设置方法；主 要 内 容 及

15、步 骤 备 注上一讲主要内容回忆（5 分钟）本讲内容简介（3 分钟）本讲新授课内容（ 85 分钟）第 4 章 表的创建与应用4.3 输入与保护表数据 4.3.1 从键盘输入与编辑记录重点 1. 超链接字段数据的输入例 4.11 教学过2. “ OLE对象” 字段数据的输入 例 4.12 3. 表中数据的复制4.3.2 导入 / 导出数据 1 导入数据 2 导出数据 例 4.13 4.3.3 保护数据 1. 定位当前记录例 4.14 程例 4.15 重点 2. 增加记录 3. 编辑记录 4. 删除记录4.4 使用表4.4.1 浏览记录 1. 2. 浏览记录操作 转变数据表视图窗口4.4.2 记录

16、排序例 4.16 4.4.3 记录挑选例 4.17 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -4.5 表的索引与关联 重点4.5.1 索引概述 4.5.2 创建与保护索引 1. 2. 在表设计视图中创建索引 例 4.18 在“ 索引” 对话框中创建索引例 4.19 3. 保护索引 4.5.3 多表关联与参照完整性教 1. 关联的类型 1一对一关系 2一对多关系 2. 建立关联例 4.20 学过 3. 编

17、辑关联例 4.21 4. 参照完整性例 4.22 4.5.4 使用子表例 4.23 程 1.小结（4 分钟）下一讲主要内容及作业（3 分钟）下一讲主要内容2. 作业： 4.1、4.2授课效果分析总结注： 老师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -华南农业高校信息学院 教 案细心整理归纳 精选学习资料 课题第 5 讲创建与保护挑选查询课时2 教学目的目的：把

18、握挑选查询操作方法；要求：把握查询的5 种类型；把握使用向导和设计视图创建各种查询的方法；与把握挑选查询中的基本查询、运算字段查询、条件查询、排序查询和汇总查询要求等常用查询功能的操作方法；教学重点教学重点： 使用向导和设计视图创建各种查询的方法；挑选查询中的基本查询、与运算字段查询、条件查询、排序查询和汇总查询等常用查询功能的操作方法；难点教学难点：挑选查询中的运算字段查询和汇总查询教主要内容及步骤备 注 第 11 页,共 33 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - -

19、- - - - - -上一讲主要内容回忆（5 分钟）学本讲内容简介（3 分钟）重点本讲新授课内容（ 85 分钟）过第 5 章数据查询5.1 查询类型 1挑选查询程 2参数查询 3交叉表查询 4动作查询 5SQL查询5.2 创建与保护挑选查询5.2.1 使用向导创建查询 1. 简洁挑选查询向导 例 51 创建“ 总成果表” 查询； 2. 四种查询向导：1 简洁查询2 交叉表查询 3 查找重复项查询 4 查找不匹配项查询 5.2.2 使用查询设计器 1 查询设计器的启动 2 查询设计器界面 5.2.3 设计运算字段 例 52 在“ 总成果表” 查询中,运算并显示同学的综合成果；5.2.4 排序查询

20、结果 例 53 修改“ 总成果表” 查询,实现按课程成果排名；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -5.2.5 设置查询条件 1 表达式 2 运算符 3 其他常用符号 4 常量 例 54 修改“ 总成果表” 查询,实现只 对运算机专业的同学按课程成果排名； 5 查询“ 条件” 栏教询；例 55 新建“06 级运算机同学名单” 查5.2.6 汇总查询学例 56 创建“ 综合平均成果排名表”查询,实现

21、对运算机专业的同学按所学课程数及综合平均成绩排名；过小结（4 分钟）程下一讲主要内容及作业（3 分钟）1. 下一讲主要内容2.作业： 5.1、 5.2授 课 效 果 分 析 总 结注： 老师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -华南农业高校信息学院 教 案课题教学目的与第 6 讲参数、交叉表和动作查询课时2 目的：学会参数、交叉表和动作查询的设置与使用方法

22、 要求：把握参数查询中的参数的设置与使用方法；把握交叉表查询的设置与使 用方法；把握动作查询中追加查询、更新查询、生成表查询、删除查询的设置 与使用方法；重点：参数查询中的参数的设置与使用方法；交叉表查询的设置与使用方法；四种动作查询的设置与使用方法；难点：交叉表查询的设置与使用方法要求教学重点 与难点主要内容及步骤备 注上一讲主要内容回忆（5 分钟）本讲内容简介（3 分钟）本讲新授课内容（ 85 分钟）第 5 章 数据查询 5.3 参数查询 重点 例 57 创建“ 专业综合成果排名表” 查询,实现对各专业的同学按所学课号及综合成果排名；教5.4 交叉表查询重点与难点例 58 创建运算机专业同

23、学的 “ 成果交叉表” ；学5.5 动作查询重点5.5.1 追加查询例 59 创建“ 追加备份” 查询,将同学 过 表中的有关信息追加到“ 同学备份” 表；5.5.2 更新查询程例 510 创建“ 更新 04 级简历” 查询,将同学备份表中 04 级同学的简历中增加“2004 年考入北京语言高校” ；5.5.3 生成表查询 例 511 创建“ 生成不及格表” 查询,将 成果表中平常、 期中或期末成果中有不及格的成果记录 备份到“ 不及格” 表中；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 33 页 - - - - - - - - -

24、 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -5.5.4 删除查询 例 512 创建“ 删除新生” 查询,将同学 备份表中 06 级同学删除；小结及作业（ 4 分钟）1. 小结：2. 作业： 5.1、 5.2教学过程授 课 效 果 分 析 总 结注： 老师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -华南农业高校信息学院

25、教 案课题第 7 讲SQL 查询骤课时2 教学目的目的：把握SQL 查询的设置与使用方法；（5 分钟）备 注与要求：把握SQL 查询的设置与使用方法；要求教学重点重点： SELECT 语句的设置与使用方法与难点： SELECT 语句的设置与使用方法难点主要内容及步上一讲主要内容回忆本讲内容简介（3 分钟）本讲新授课内容（ 85 分钟）第 5 章 数据查询 5.6 SQL 查询 5.6.1 SQL 语言简介 利用 SQL语言,可以独立完成数据库生命周期中 的全部活动,包括定义数据库和表结构、录入数据及建教学过程立数据库、查询、更新、保护、数据库重构、数据库安 全性掌握等一系列操作的要求 SELE

26、CT语句的一般语法结构： SELECT FROM WHERE GROUP BY HAVING ORDER BY 5.6.2 创建 SQL查询 创建 SQL查询的操作步骤如下：1通过“ 在设计视图中创建查询” ,并关闭弹出 的“ 显示表” 对话框,以打开查询设计视图窗口；2右击查询设计视图上半部分的空白区,在打开 的快捷菜单中挑选“SQL特定查询 | 联合” 菜单项,系 统将打开 SQL语句编辑窗口；3输入相应的 SQL语句后,储存该查询即可；SQL语句来创 一般情形下, 用户没有必要通过输入 建查询 ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第

27、16 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -5.6.3 SQL 视图在“ SQL 视图 ” 下, Access 给出了与 “ 设计视图 ”功能对应的SQL 语句,用户可以对它进行修改；例 513 查看例 55 创建的查询“生名单” 的 SQL语句；06 级运算机学小结：（4 分钟）SQL 语言是关系数据库标准语言,在其中可以完成数据定教义、数据操纵（如插入、修改、删除和查询等）、数据掌握和数据查询等核心功能；Access 中的 SQL 查询,可以实现在查询设计视图中无法实现的功能,如联接查询、

28、传递查询、数据定义 学 查询和子查询等；作业 过 5.1、5.2程授 课 效 果 分 析 总 结注： 老师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -华南农业高校信息学院教案课题第 8 讲窗体的创建与保护课时2 教学目的 与目的：把握窗体创建的基本方法；要求：把握窗体的类型与组成；把握使用“ 自动窗体”创建窗体、使用要求向导创建窗体和在设计视图中自行创建窗体的操

29、作方法；教学重点 与教学重点：使用“ 自动窗体”创建窗体、使用向导创建窗体和在设计视图中自行创建窗体的操作方法；教学难点：主 / 子窗体的创建方法难点主要内容及步骤备注上一讲主要内容回忆（5 分钟）本讲内容简介（3 分钟）本讲新授课内容（85 分钟）第 6 章窗体设计 6.1 窗体的类型与组成 6.1.1 窗体的类型 1 数据输入窗体教2切换面板窗体重点3自定义对话框学6.1.2 窗体的结构6.2 创建与保护窗体6.2.1 使用“ 自动窗体” 创建窗体过程例 61 创建“ 同学登记卡” 窗体；6.2.2 使用向导创建子窗体例 62 创建“ 同学学籍” 窗体,用于浏览与 编辑同学的学籍情形；6.

30、2.3 在设计视图中自行创建窗体例 63 创建“ 专业” 窗体；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -6.2.4 保护窗体 1打开窗体设计视图 2窗体上的控件 3窗体上控件的属性 小结（ 4 分钟） 1. 下一讲主要内容及作业（3 分钟）下一讲主要内容2. 作业： 6.1、6.2授课效果分析总结注：老师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - -

31、 - - - - - - - - 第 19 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -华南农业高校信息学院 教 案课题第 9 讲常用窗体控件的使用课时2 注教学目的目的：把握窗体控件的添加、使用与编辑方法；与要求：把握标签控件、文本框控件、命令按钮、选项组、列表框、组合要求框、选项卡、图像控件的添加、使用与编辑方法及其属性的设置方法；教学重点重点：标签控件、文本框控件、命令按钮、选项组、列表框、组合框、与选项卡、图像控件添加、使用与编辑方法及其属性的设置方法；难点难点：控件属性的设置方法；主要内容

32、及步骤备上一讲主要内容回忆（5 分钟）本讲内容简介（3 分钟）本讲新授课内容（85 分钟）第 6 章 窗体设计6.3 窗体控件的使用 重点6.3.1 标签控件 主要属性：标题、左边距、上边距、 宽度、高度、字体名称、字体大小、前景色、背景色等；教例 64 在“ 同学登记卡” 窗体中增加独立的标 签“ 教务处教学治理系统” ；6.3.2 文本框控件学 主要属性：数据、滚动条、左边距、上边距、宽 度、高度、字体名称、字体大小、前景色、背景色等；例 65 在同学登记卡窗体中实现“ 特长” 字段过文本框的多行显示；6.3.3 命令按钮主要讲解命令按钮向导对话框的操作方法；程命令按钮；例 66 在同学登

33、记卡窗体中设计一个“ 退出”6.3.4 选项组 主要讲解选项组向导对话框的操作方法；例 67 在同学登记卡窗体中,使用“ 选项组”设置“ 贷款否” 字段；6.3.5 列表框 主要属性：绑定列、掌握来源、行来源类型、行来 源等；例 68 在同学登记卡窗体中,重新设置列表框；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 20 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -6.3.6 组合框 主要讲解组合框向导的操作方法；例 69 在同学登记卡窗体中,使用“ 组

34、合框” 设置“ 专 业名称” 字段；6.3.7 选项卡 主要讲解选项卡的操作方法 （特别是复制和粘贴的次序） ；例 610 在同学登记卡窗体中,要求将同学的基本情形 和其他情形放在不同的选项卡中；6.3.8 图像控件 主要讲解图像控件的操作方法；6.4 控件的调整和定制 6.4.1 控件编辑 1 选定控件 2 删除控件 3 复制或移动控件 4 调整控件位置和大小 6.4.2 控件排列 例 611 调整同学登记卡窗体中各控件的位置和大小；6.4.3 使用“ 自动套用格式”小结（4 分钟）下一讲主要内容及作业（3 分钟） 1. 下一讲主要内容2. 作业： 6.1、 6.2授课效果分析总结注：老师每

35、次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 21 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -华南农业高校信息学院 教 案课题教学目的与第 10 讲有用窗体设计课时2 目的：学会设计基本有用窗体的方法与技巧；要求：能够设计基本的有用窗体；重点：各种有用窗体的设计方法与技巧；难点：主界面窗体的设计方法以及系统自动启动该界面的方法；要求教学重点 与难点主要内容及步骤备 注上一讲主要内容回忆（5 分钟）本讲内容简介（3

36、 分钟）本讲新授课内容（ 85 分钟）第 6 章 窗体设计6.5 有用窗体设计 重点6.5.1 老师情形治理窗体重点讲解各字段值的数据来源设置方法；例 612 创建“ 老师” 窗体,用于浏览和编辑老师 的有关情形；教6.5.2 课程情形治理窗体难点学重点讲解各字段值的数据来源设置方法；例 613 创建“ 课程” 窗体,用于浏览和编辑课程的有关情形；过6.5.3 老师任课治理重点讲解各字段值的数据来源设置方法；程例 614 创建“ 老师任课” 窗体,用于浏览和编辑老师的任课情形；6.5.4 教学治理系统主界面重点讲解主界面窗体的设计方法以及系统自动启动该界面的方法；例 615 创建教学治理系统主

37、界面；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 22 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -小结（ 4 分钟）下一讲主要内容及作业（ 3 分钟） 1. 下一讲主要内容2. 作业： 6.1、 6.2教学过程授课效果分析总结注： 老师每次课都要写一份教案,放在该次课讲稿前面；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 23 页,共 33 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -华南农业高校信息学院 教 案课题教学目的与第 11 讲报表制作课时2 目的：学会报表制作的方法；要求：把握报表的3 种视图方式；把握使用“ 自动创建报表” 创建报表和使用“ 各类向导” 创建报表的方法；把握在设计视图中自行创建报表的方法；熟识 报表的数据源设置方法；娴熟使用报表工具箱；熟识报表结构；重点