2022年一年级道德与法治备课.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -齐村镇侯宅子学校20222022 学年度第一学期备课年（班）级： _ 一 _ 学教科：道德与法治 _ 执人：孙炳英 _ 2022 年 9 月细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -全册教材备课本册教材分析 : 本册共分四个单元、 十五个二级主题和三十个三级框题以思维导示；图的形式出现；各主题单元均选用具有活动题材,间

2、；为师生在活动中进行二次开发留有空本册道德与法治是山东省第一套经训练部审查通过的学校阶段的教材,融了社会主义核心价值观、 中华优秀传统文化、革命传统训练等,并突出法制教 育相关内容；教材力求表达思想性、科学性、现实性、综合性和活动性的原就；教材遵循同学的身心进展规律,以儿童生活为基础, 利用典型案例立足于儿童视角和问题导向,进行深化浅出的启蒙训练；培育同学基于生活的法律意识、公民意识,引导同学健康、安全、积极、有创意的生活；教学目的要求 : 1.帮忙同学尽快适应校内生活,感受校内生活的欢乐； 2. 引导同学确在校的一些基本规范； 3. 培育孩子们的法律意识,公民意识,引导同学健康、安全、开心、

3、积极地生活； 4 . 让同学感受中华传统文化的魅力；教学重点：培育孩子们良好习惯的养成, 法律训练的启蒙, 明白中华民族的 传统文化；教学难点：养成各种良好的习惯,知道自己承担的任务；教学措施 ：1. 利用案例深化浅出地对孩子们进行道德的、科学的、生活的、法律的启蒙训练,引导孩子们宠爱生活学习做人；2创设相宜的环境与条件,结合实际地培育孩子的品德及奇怪心,引导他们的探究欲望；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -

4、- - - -3. 利用教材联系本地区和孩子的实际情形及社会中的新信息不断提高对孩子们道德与法制训练的针对性和突破性；教具学具预备 ：国旗图片、多媒体课件、画纸、彩笔、卡片、跳绳课时支配 ：细心整理归纳 精选学习资料 第一单元 9课时 第 3 页,共 49 页 其次单元 9课时第三单元 8 课时第四单元 6课时 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 一 单 元 教 学 备 课教材分析：本单元以“ 高兴奋兴上学去” 为主题,共设计编排了“ 我是学校生

5、啦” “ 校园真漂亮” “ 欢乐的一天” “ 老师您真好”四个课题, 其中包含 “ 新颖的一天” “ 新伴侣 讲友爱” “ 校内里转一转” “ 我宠爱我们的校内”“ 上学不迟到” “ 安全上学 去” “ 平安回到家” “ 老师您真好” 等不同框题,选取儿童熟识、感爱好的题材,使同学在学习时倍感亲切、真实；仍设计了许多操作性强、趣味深厚的活动；本单元生活化的图像情境图将同学引入生活环境中,感受诚信友爱的意义,表达社会主义核心价值观、 法制训练和中华优秀传统文化, 留意探究性和创新性；教学目的要求：1. 初步养成懂礼貌守秩序等基本的文明行为习惯,遵守交通规章,防止意 外损害；2. 熟识校内环境,熟

6、识常见的交通标志,具有初步的安全意识；学习使用 观看 沟通学习方法与人交往,共享学校生活的欢乐；3学习使用 观看 沟通学习方法与人交往,共享学校生活的欢乐；教学重点 ：学会与人交往宠爱校内生活 教学难点 ：养成按时作息的好习惯 教具学具预备：多媒体课件、卡片课时支配： 9 课时细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课时备课课题：我是学校生啦 累计课时： 1 教学内容：新颖的一天 教学目标 ：1. 宠

7、爱上学 , 情愿与他人共享学校生活的欢乐 . 2. 见到老师能主动问好打招呼; 养成良好的行为习惯 . 3. 知道学校的名称和自己的班级 , 明白学校生活常识 . 教学重难点 ：见到他人主动打招呼 , 养成疼惜书本、疼惜公物的良好行为习惯 . 教具、学具 ：多媒体课件、课程表拼图 教学过程 ： 1. 看图导入 , 激发爱好 1 师出示课件：同学们,老师带来了一幅图,我们一起来看是什么？（2）师：认真观看,小伴侣是怎样与同学老师打招呼的？ 2. 我们一起来探究 活动一：你好！你好！（1）同学通过观看视频,总结打招呼的几种方式；（2）演一演；活动二：我的班级我的家 活动三 : 班级里的新伴侣 活动

8、四：上学了我们这样做 3中介收成,感悟提升 师：这节课你都要有哪些收成？4拓展延长,指导生活细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题：我是学校生啦 累计课时： 2 教学内容 ： 新伴侣讲友爱教学目标： 1. 体验与同学交往的欢乐,让他人更好地熟识自己； 2 通过体验活动,明白同学之间要文明友、爱团结友善； 3 学习交伴侣的方式,认是更多的伴侣；教学重难点 :己；学习多种交伴侣的方式；体验与同学交往

9、的欢乐,让他人更好的熟识自教具 学具：教学课件 歌曲找伴侣教学过程： 1. 激发爱好,导入新课师：（出示课件）同学们,你有什么好方法帮小林熟识更多的伴侣吗？（生沟通） 2. 探究活动 活动一：请你熟识我（1）老师示范介绍（2）同学自我介绍,自我展现 活动二 : 换名片,交伴侣（1）小组内交伴侣（2）沟通介绍新伴侣（3）制作名片（4）互换名片,交伴侣（5）介绍自己收到的伴侣卡 活动三：伴侣多,欢乐多 3. 总结收成,感悟提升 4. 拓展延长,指导生活细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 49 页 - - - - - - - - -

10、 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题： 校内真漂亮 累计课时： 3 学内容教 : 校内里转一转教学目标：1. 对校内生活布满爱好,宠爱校内；2. 养成不打搅别人和疼惜校内环境的良好习惯；3. 熟识校内环境,初步熟识相关的设施及作用；4在参观活动中经受探究学校环境的活动过程；教学重难点 ：度；熟识校内中与自己亲密相关的设施及作用；培育宠爱校内生活的情感态教具学具 : 多媒体课件教学过程：1. 激发爱好,导入新课（1）谈话导入,出示课题 师：同学们,来到新校内,你们想去看看吗？（同学呼应）师：今日老师带你们去小院里转转； （板书课题）（2）明

11、白同学想要探究的校内环境；2. 探究活动 活动一：校内寻宝（1）出示寻宝嬉戏（2）依据要求 10 分钟后回到教室汇报情形；（3）师：你们从中学到了什么？活动二：教学楼内找勋章（1）出示活动要求（2）出示路线（3）依据要求, 15 分钟后回到教室；（4）师：这次活动你们学到了什么？3. 总结收成,感悟提升细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（1）从整体上干制学校的环境和文化；（2）出示校风校训：读一

12、读,初步感知；（3）给每一位同学颁发小勋章；4. 拓展延长,指导生活；板书设计：校内真漂亮细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题： 校内真漂亮 累计课时： 4 教学内容 ： 我宠爱我们的校内 教学目标：1. 对学校的新颖事物布满奇怪,乐于探究；2挑选自己宠爱的方式表达对学校的宠爱和赞扬； 3. 通过争论沟通亲历实践等方法进行探究活动；教学重难点：引导同学熟识校内宠爱校内；对新环境新事物布满奇怪,

13、有探究爱好；教具学具 ：彩笔画纸多媒体课件教学过程：1. 动画创境,激趣引思 师：同学们,今日我们班来了个新伴侣,叫乐乐；你们和他打个招呼吧！（同学和乐乐打招呼）2. 回忆校内,深化探究 活动一：请乐乐熟识我们的校内（1）师：请大家分组为乐了介绍我们的校内好吗？（2）小组沟通,全班沟通,师生评判；（3）老师点击课件；活动二：乐乐找伴侣（1）师: 乐乐仍想和大家一起做个嬉戏；（2）老师出示嬉戏：嬉戏规章：同学做嬉戏,老师评判；;3 展现自我,感悟提升 活动三 : 我们爱校内 师：乐乐要和我们辞别了,听听乐乐想告知大家什么？（出示音频）1 同学沟通方法；（2）同学开头创作；细心整理归纳 精选学习资

14、料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（3）“ 我眼中的校内” 主题绘画展；4. 拓展延长,指导生活活动四：我是小小设计师师：通过今日的嬉戏活动, 信任大家对我们的学校又有了新的熟识和明白；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

15、-课题：欢乐一天 累计课时： 5 教学内容 ： 上学不迟到 教学目标：1. 培育宠爱生活、积极向上的生活态度；2. 养成按时作息、守时、做事不拖拉等良好的生活习惯；3. 知道按时起床、吃饭、睡觉,生活有规律；4. 经受探究争论,在参与、互动的过程中体验感受；教学重难点：知道按时作息的重要性,初步养成按时作息、守时、做事不拖拉、自己 的事情自己做等良好的生活习惯,提高办理生活的才能；教具学具 ：多媒体课件、生活作息表教学过程：1说一说,揭示课题（1）谜语导入：（出示小闹钟）（2）诵读小儿歌：引导同学沟通：从儿歌里你知道了什么？（3）板书课题：上学不迟到 2. 做一做,表演体验（1）小组合作沟通自

16、家的作息习惯；（2）师：上学前,书包整理好了吗？同学沟通,怎样整理书包的？小表演 全班在规定的时间内整理书包,同桌检查；3. 辨一辨,辨析明理（1）小辨析（2）我出金点子细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -师：怎样才能不迟到呢？（引导同学争论沟通）4. 课后拓展课后完成“ 自己的事情自己做； ”板书设计：上学不迟到细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

17、 - 第 12 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题： 欢乐的一天 累计课时： 6 教学内容：安全上学去 教学目标：1. 自觉遵守交通规章和自我爱护意识,形成珍爱生命的生活态度；2. 过公路看信号灯,走人行横道,自觉遵守交通规章的习惯；3. 熟识常见的交通标志,文明安全地乘车；4. 通过情形模拟的学习活动,体验探究新知的过程；教学重难点：养成过公路看信号灯、走人行横道,安全、文明乘车；初步树立自觉遵 守交通规章和自我爱护意识,珍爱生命；教具学具 ：常见的交通标志图、课件 教学过程：1.

18、激发爱好、导入新课（1）谈话导入新课 师：同学们你们每天是怎么来上学的？（生答）（2）板书课题：安上学去 2. 探究活动 活动一：安全过公路（1）出示图片一：红灯停,绿灯行 师：你们熟识这个标志吗？生： （2）出示图片二：过路口走人行横道 师：绿灯亮了,小亮是怎样过公路的？生：排好队、走人行横道 （3）出示图片三：不在公路上嬉戏和玩耍 师： （4）出示图片四：走过街天桥、地下通道更安全细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -

19、- - - - - - -活动二：安全乘车师：乘车应留意什么？生： 3. 总结收成,感悟提升师：同学们,今日你有哪些收成？4. 拓展延长、指导生活细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题：欢乐的一天 累计课时： 7 教学内容 ： 平安回到家教学目标：1. 增强安全意识,珍爱生命；2. 学习如何克服放学路上遇到的困难,养成按时回家的好习惯；3. 通过实践、体验,在争论、互动中提升自己的生活体会和技

20、能；教学重难点 ：克服放学路上遇到学习的困难 意识,珍爱生命；教具学具 ：多媒体课件、安全小常识 教学过程：1. 激发爱好导入课题,养成按时回家的好习惯； 增强安全爱护（1）师：听一听,这熟识的声音是什么？（播“ 放学铃声” ）（2）师：放学铃声 板书课题：平安回到家 2. 探究活动 活动一：走出校门（1）师: 出示情形图 让我们一起去看看他们遇到什么事情？（2）依次出示三幅情形图 小组里争论沟通（3）争论沟通“ 校门口遇到生疏人怎么办？”小结：我们不能轻易信任生疏人的话 . 4 情形剧小表演 活动二：放学路上（1）师: 你们每天会回家都经过那些地方？细心整理归纳 精选学习资料 生: 第 15

21、 页,共 49 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2 师出示第 15 页图片,师: 路过这些地方怎么做？（生争论沟通）（ 3 ）安全学问大闯关3. 拓展延长,指导生活观赏歌曲：祝你平安细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题: 老师您真好 累计课

22、时： 8 教学内容：老师您真好（1）教学目标：1. 宠爱和老师交往,敬重老师,宠爱老师；2. 熟识老师,感受老师的关爱；3 养成敬重老师的好习惯；4用争论、沟通、探究的方法解决提出的问题；教学重难点：宠爱和老师交往,感受老师对自己的关怀和疼惜；教具学具：多媒体课件 教学过程：1. 激发爱好,导入爱好 带领同学参观学校的荣誉室；2探究活动 活动一：夸夸咱老师（1）师：通过刚才的参观你都熟识了那些老师？同学沟通（2）说说你最宠爱那位老师？活动二：共享与老师的欢乐（1）开展嬉戏,说是与老师相处的欢乐；（2）开展“ 老师知我心” 的争论会；（3）说是老师平常是怎样关怀你的？（上课、生病、升旗）（4）出

23、示儿歌 活动三：开展“ 我为老师争光荣” 活动（1）沟通（2）同学分组争论（3）把任课老师请进课堂细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（4）小记者汇报沟通会 活动四：说说心理话（1）把你的心理话说给老师听；（2）开展“ 面对面” 活动 3. 总结收成,感悟提升师：通过本节课的学习你有什么收成？4. 拓展延长,指导生活细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

24、- - 第 18 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题：老师您真好 累计课时 :9 教学内容：老师您真好（2）教学目标 ：1. 乐于共享与老师相处的欢乐,敬重老师,宠爱老师；2. 养成敬重老师的好习惯；3. 熟识老师,能感受老师的关爱；4. 用不同的方法解决提出的问题；教学重难点 ：宠爱和老师交往,感受老师对自己的关怀和疼惜；教具学具：多媒体课件 心愿卡 教学过程：1. 激趣导入（1）播放儿歌：老师你真好 2 同学们,你知道刚才这首歌的歌名吗？（板书课题：老师您真好）2. 探究活动 活动

25、一：说是我们的好老师（1）你们新熟识了哪些新老师？让同学明白老师工作的辛苦（2）小组沟通；（3）和老师们打个招呼！（4）同学介绍自己熟识的老师；（5）让同学明白老师工作的辛苦；活动三：师生在一起欢乐多（1）师生一起嬉戏（2）欢乐对对碰 活动三：和老师说说心里话（1）老师我想对您说（2）孩子我想对你说细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 19 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3. 总结鼓励,延长导行（1）观赏歌曲老师亲妈妈亲（2）仍相对

26、哪位老师说心里话？单元小结本单元基本情形：补救措施：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 20 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 二 单 元 教 学 备 课教材分析：本单元以“ 学校真欢乐” 为主题,共设计编排了“ 国旗国旗我爱你”“ 上学真兴奋” “ 多彩的课外活动”和“ 当好值日生” 四个课题,其中包含“ 五星红旗升起来” “ 国旗在我心中” “ 上课了” “ 这些课真好玩” “ 七彩阳光大课间” “ 活动有规章” “ 老嬉戏新

27、玩法” “ 今日我值日” “ 小纸片捡起起来” 等不同角度、不同层面的框题；整个单元设计的活动主题,涉及同学在校一天； 依据同学在校的时间,依次是升国旗、上课,课外活动,做好值日；本单元的设计目的在于引导学 生明确在校的一些基本规范,引导同学宠爱学校生活；1. 凸显课程的生活性和活动性；2. 表达社会主义核心价值观、法制训练和中华优秀传统文化；3. 留意探究性和创新性；教学目的要求：1. 宠爱国旗,学唱国歌；宠爱集体生活,疼惜班级荣誉；宠爱和同学、能够 老师交往,能够在学校里兴奋地学,主动地参与；2. 初步养成懂礼貌、守秩序、疼惜公务等基本的文明行为习惯；养成做事认 真,有始有终,不拖拉的好习

28、惯；使用玩具、设备等进行活动时,遵守规章,注 意安全；3. 活动中能积极出想法、想方法,能提出自己的想法与看法；4. 在老师的指导下初步学习使用,调查、争论、体验、合作等学习方式参与 学校活动,体验学校生活的欢乐；教学重点难点：会唱国歌,懂得国旗代表的意义,知道国旗的庄重与神圣；会做值日,能认真完成自己承担的任务；教具学具预备 : 多媒体课件、卫生工具、国旗图片 课时支配 : 9 课时细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 21 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - -

29、- - - - - - -课题：国旗国旗我爱你 累计课时： 10 教学内容：五星红旗升起来 教学目标：1. 敬重国旗,宠爱国旗,宠爱祖国；2. 养成升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼的行 为习惯；3. 通过小组争论、摸索辨析等方式,明白升旗时的要求；教学重难点：明白升国旗时要行队礼,眼睛凝视国旗,动作规范；教具学具：多媒体课件,国旗图片 教学过程：1. 激发爱好,导入新课 师：小伴侣,你们已经开头欢乐的学校生活了,每个星期一全校都要 举办重大的活动,你们知道师什么活动吗？生：升国旗；师：播放升国旗录像；你们想到了什么？生： 2. 主题探究活动 活动一：升旗礼仪我遵守（1）争

30、论沟通：升旗时的常规礼仪（2）行注目礼,师范并练习 请同学示范；活动二：我来做个小法官 师：出示几幅场景图：（1） 卫生没有打扫完；（2） 迟到了；（3） 站队时相互打闹；图上的小伴侣的行为对不对,他们应当怎么做呢？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 22 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -生： 活动三：模拟升旗活动 课堂上模拟升旗仪式,看看谁的表现最棒；1. 学唱儿歌,感悟提升（1） 儿歌激发爱好（2） 总结收成 师：这节课你们都收

31、成了什么？2. 拓展延长,指导生活细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 23 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题：国旗国旗我爱你 累计课时： 11 教学内容：国旗在我心中 教学目标：1. 宠爱国旗,宠爱祖国；2. 熟识五星红旗,懂得国旗代表的意义,知道国旗的庄重与神圣；3. 学习使用调查、争论、体验等方式明白国旗,经受和老师、同学争论的 过程 教学重难点：会唱国歌,懂的国旗代表的意义,知道国旗的庄重与神圣；教具学具：多媒体课件、国旗

32、图片、彩笔 教学过程：1. 激发爱好导入新课 出示不同升国旗的场景；师：你们看到了什么？为什么都会升五星红旗？生： 2. 主题探究活动 活动一：画国旗竞赛 师: 我们再画一下国旗,大家观看认真有什么新发觉 活动二：评比展览 各小组评出画的最好的同学,然后全班进行评比；活动三：激发热忱,升华情感 师：作为少先队员,我们应当怎么做？生：好好学习 3. 总结收成,感悟提升（1） 讲一讲：梁帆的故事；（2） 说一说：收集来的故事 生：国旗之子陈杰 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 24 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师

33、归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（3） 感悟提升 看看下面同学做的对不对？为什么？4. 拓展延长,指导生活 师：今日,我们知道了五星红旗是中华人民共和国的象征,我们要宠爱国 旗,宠爱祖国；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 25 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题：上学真兴奋 累计课时： 12 教学内容：上课了 教学目标：1. 直到课上要认真学习,高兴奋兴的学习；2. 明白课堂的规

34、章,养成课堂上遵守规章的行为习惯；3. 探究课堂上正确的做法,树立课堂规章意识；教学重难点：明白课堂的常见规章,认真的学,兴奋地学；教具学具：多媒体课件 教学过程：1. 激发爱好,导入新课 师：同学们你们听这是什么声音？（播放各种声音）上课铃的声音,听到这个声音我们就应当回到教室预备上课啦！板书课题 : 上课了；2. 主题探究活动 活动一：探究课堂常规 观看教科书第 23 页彩图并摸索,在上课时究竟应当怎样做？请 4 名同学上台表演；活动二：自由沟通 师：除了这些仍要在那些方面做得更好？生： 活动三 : 沟通共享,树立典型 师：同学们我们为什么要认真听讲呢？大家来沟通共享一下吧！（1） 指名听

35、讲认真的同学共享；（2） 小组沟通争论；活动四：赠送卡片细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 26 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -生写卡片,互赠卡片；师：期望收到卡片的同学虚心的接受别人的建议和看法,做一个在课堂上 守规章的好同学；3. 升华与收成（1） 学一学,读一读；（2） 同桌组成一组一边拍手一边读儿歌；4. 拓展与延长 为今后的课堂学习设计一张自我评判表；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -

36、 - - - - 第 27 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题：上课正兴奋 累计课时 :13 教学内容：这些课真好玩 教学目标：1. 宠爱并宠爱各项活动,乐于参与不同课程的学习；2. 知道丰富多彩的课程给自己带来不同的体验和收成；3. 乐于和同学共享学习不同课程的收成；教学重难点：乐于参与不同课程的学习,乐于和同学共享学习不同课程的收成；教具学具：多媒体课件 教学过程：1. 激发爱好,导入课题 师： 同学们好,你们宠爱上道德与法治课吗？为什么？生：宠爱,由于 ；师：同学们说得很好！今日

37、我们一起来学习“ 这些课真好玩”2. 主题探究活动 活动一：共享与展现 师：你们都宠爱上那些课？生 1：我宠爱上音乐课,他教会我唱歌；生 2：我宠爱美术他教会我画画；生 3： 活动二：学习名人故事（1）师出示课件（名人故事）华罗庚与数学的故事,牛顿与物理的故事；（2）小组沟通感受 生 1：宠爱一个课程,就要努力学习,坚持学习；生 2：在学习过程中 活动三 ：展现学习各门课程的收成细心整理归纳 精选学习资料 （1）秀一秀自己学习这些课程的过程中,最大的收成； 第 28 页,共 49 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结

38、精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（2）说一说自己取得这些收成的方法；3. 总结收成,感悟提升（1）总结收成 同学自由回答自己的收成（2）感悟提升写一写 4. 拓展延长,指导生活细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 29 页,共 49 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课题：多彩的课外活动 累计课时： 14 教学内容 ： 七彩阳光大课间 教学目标：1. 乐于参与课间活动,能与同学和谐相处,相互帮忙；2. 与同学共

39、享参与课间活动的欢乐；3. 拓展思维,合作编制简洁的嬉戏活动,大胆对嬉戏进行创新；教学重难点：乐于参与课间活动,能与同学和谐相处,相互帮忙；教具学具：多媒体课件 教学过程 1. 导入新课 看图片,猜嬉戏；展现大课间活动的画面,同学猜活动名称；2. 主题探究活动 活动一：沟通参与过的课间活动 师：同学们,你们都参与过哪些课间活动？生自由发言 活动二：争论参与阳光大课间、集体舞等活动的好处；师：你们宠爱这样的课间的活动吗？为什么？生畅所欲言 师：我们来看一下这个小伴侣,为什么兴奋不起来？假如你是老师你会怎么做？师: 踢毽子、跳绳、做广播体操等都是很好的活动；活动三 : 课间活动创意大赛 师：丰富的课间活动,的确给我们带来了欢乐；你有没有让