2022年七年级下册语文阅读题.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七年级下册语文阅读题（一）记叙类 第一篇 灾难突然降落的时候 这是一个繁华的大都市,每天劳碌的人熙熙攘攘；八点三特别；装满乘客的 地铁渐渐起动,向下一个站点驶去；当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片乌黑,车也渐渐停下来；车厢里的人一下像炸了锅似的,乱哄哄的犹如马蜂窝从树上落到地下；有人大声骂司机：“真是个笨蛋 . ”也有人说：“养你们这些人有什么用, 简直是一群废物, ”司机说明道： “突然停电,这是一次意外事故,我立刻与调度中心联系,”司机在黑暗中摸出手机,拔完号码后没有任何信号；这是一次意外停电,波及

2、全市；始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙 了,通讯中断,交通堵塞,整座城市近乎瘫痪；地铁里的人犹如无头苍蝇,纷 纷掏出手机与外界联系, 却都没有信号； 有人用打火机照亮, 得到片刻的劝慰；女人哄着不断哇哇哭叫的孩子；有人说：“我好不简洁找到这份工作,迟到会被炒鱿鱼的； ”有人说： “我与客商约好,签一份额为三百万元的合同,失约可 能会使合同泡汤的； ”也有人说： “等出去了,肯定要起诉地铁公司；”黑暗像 一只无情的大手, 捏得人喘不过气来； 哭声、骂声、叹息声不绝于耳； 有人说,“等一等吧,地上的人不会不管我们的；”突然, 黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈,太阳落山了 . ”妈妈说： “

3、宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉 ” 妈妈轻轻地哼起了摇篮曲；大家静静地听着,心情渐渐地稳固下来,各自想着心事； 写话位置见第 14题 ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 39 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -不知过了多长时间,一个恐惧的声音打破了珍贵的安静：“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药 ” 旁边的人就问： “谁有药 .”人们开头纷纷问着,一个接一个往下传；最终有人说：“我有； ”接下来就听到急赶忙忙的翻找声；“ 找到了 . 找到

4、了 . ”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又 传；递给下一个人；没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着；“ 唉呀 . ”一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上,那人赶忙俯下身在地上摸, 整个车厢的人都俯下身在地上摸,好像药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落；最终有人说找到了,把药瓶又传下去；有过落地的教训,接药瓶的手就特殊认真；药瓶很快就传到病人手里；黑暗中,不知是谁递过一 瓶水,病人吃完药安静了下来；不知又过去了多长时间, 与外界仍是没有一丝联络, 有人提议往下一出站口 走,立刻有人响应, 有人用打火机把自己的衣服点着了照明；立刻有人大声喊：“快灭掉, 烟能使人窒

5、息 . 万一引起火灾一个人也别想跑掉 . ”几个人手忙脚乱地 把火扑灭了；刹那间,光明消逝了,重新又回到黑暗的深潭；人们从来没像今 天这样憎恨黑暗,也没有过像今日这样期望光明；这时,有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走 . ”话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队,那人又问：“有没有没牵乎的.”当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去；黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤；后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声；人们最终从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了, 脸和手都碰出了血；更让人意外的是,人们发觉,领头的这个人竟然是个盲人；细心整理归纳 精选学习资

6、料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 39 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、梳理故事情节,用简洁的文字填写下面的方框；一位乘客突发心脏病,众人传递药瓶救治；由一位盲人引领,大家手拉手走出地铁；2、阅读下面两个句子,想一想加点词用得是否恰当.假如用得恰当,请说说它的好处；假如不够恰当,请找出一个更好的词语替换它,并说说事由；不知过了多长时间,一个恐惧的声音打破了珍贵的安静；“ 珍贵 ”用得好；它写出了人们从慌乱躁动中开头冷静下来的状态,也说明 了作者对这一状

7、态的确定；有过落地的教训,接药瓶的手就特殊认真；“认真”用得不够精确,可用“谨慎”替换；“谨慎 ”除了有 “认真”之外,仍含有 “小 心”的意思,此处用 “谨慎 ”更符合语境；3、文章第段画线的句子生动形象地描写 了突然停电时人们躁动担心的状况；认真阅读第段,感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围,并在以下横线上,写一句话, 描写 出当时特有的安静；此时,车厢里 示例：此时,车厢里好像掉下一根针都听得见,静静静的；4、文中哪个片段给你留下了深刻印象,为什么 .要求回答详细,有简要的分析,如：对第五个片段印象深刻,将大家引领出黑 暗的人竟然是一位盲人,这说明在危难时刻,只要冷静、坚决,就可以发挥个

8、人潜能,化解危难细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 39 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -5、当灾难来临时,该如何应对.本文给你哪些启示 .本文给人的启示是：灾难来临,一要冷静、镇静,二要团结协作,兰要科学应对；其次篇 梯 子 周粲 年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝；小小的园地,小小的风筝；小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上；墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着；于是爸爸说,必需去拿一架梯子来,然后爬上梯子,取下墙头上的风筝；爸爸要爬

9、上梯子,但是儿子说：“爸爸,让我来吧！ ”爸爸看了看他九岁的儿子,想了又想,最终说：“也好,让你来就让你来； ”猴子一般地,儿子爬到梯子的最高一级了；儿子转过头来,嘻嘻地笑；他的笑声,像用早晨的牵牛花吹出来的；解开了风筝绕在野花上的线,他,爸爸说： “慢着！ ”刚要下来, 爸爸却用一只大手和一个声音禁止了儿子停住了,望着爸爸,用眼睛问爸爸：“怎么啦？ ”爸爸说： “我先讲个故事给你听了,你再下来；”于是儿子笑得更高兴,他一手抓住梯子,一手拿着风筝,等爸爸讲故事,爸爸 讲的故事,没有一次不好听的；爸爸说： “从前有个爸爸,告知他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来,爸爸肯定

10、会在下面把你抱住；听见爸爸这么说,儿子 很放心,就像游泳时跳进水里去一样,纵身一跳；哪里知道当儿子就要投进爸 爸的怀抱里的前一秒钟,爸爸的身体一闪,站在一边；儿子扑了个空,掉在地 上,屁股差一点就开花；哭哭啼啼地站起身来,儿子问爸爸：为什么要骗他；爸爸说：我要给你一个教训,连你爸爸的话都靠不住,别人说的话,更不必说细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 39 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -了；”停了一停,爸爸连续说： “我们也来照着做一

11、次好不好？”儿子一听,脸都变白了；爸爸说： “不要怕,英勇一点,你只要跳那么一次就行了；我要你留下深刻的 印象,免得你以后长大了,简洁上人家的当；”但是儿子明显并没有被爸爸的话所说服；他脸上惊愕的表情,丝毫没有消退；然而他仍是不敢违背命令；他站在那儿,动也不敢动；爸爸开头发号施令了：“听着啊,我喊一二三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来,让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上,儿子的脸像一个仍没熟透的橘子；爸爸喊了： “一 二 三！”咬紧牙根,忍着泪,儿子从梯子上跳下来了； 他等待着自己的身体像一个南瓜,扑的一声,摔得支离破裂 然而,好古怪,爸爸的手竟然没缩回去,他的

12、身体也没移开；他仍是定定地站 在原先的地方；他把掉到他两手中的儿子,牢坚固固、结牢固实地接住了,抱 住了；儿子虽然不曾受伤, 但是他的表情, 比刚才仍要疑问； 张大了眼睛, 他问：“爸 爸,你为什么骗我？ ”爸爸笑出声来,爸爸说：“爸爸要让你知道,即使是别人的话,有时也是可以信任的,何况是爸爸的话呢！”全部的玫瑰花,都回到儿子脸上；他笑着搂住爸爸,不住地吻爸爸的双颊；爸爸和儿子拉着风筝,向后园的一角跑去；1、请用一句话概括本文的内容和主题；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 39 页 - - - - - - - - - 名师归

13、纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -答：通过爸爸要儿子跳梯子的故事, 揭示了人与人之间仍是可信任的道理； （答 案中能答出 “人与人之间是可信任的 ”2、请用文中的词语,填写出儿子表情变化的过程；笑惊愕疑问笑 3、下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的表情？儿子的脸像一个仍没熟透的橘子；答：描写儿子又黄又青的脸色；写出了儿子的惊恐表情；全部的玫瑰花,都回到儿子脸上；答： 儿子的面色复原红润,笑容辉煌；写出了儿子兴奋的表情；4、“儿子虽然不曾受伤,但是他的表情,比刚才仍要疑问 要疑问 ”？”,为什么 “比刚才仍答：原先只是古怪,没有摔

14、屁股；现在是感到困惑：爸爸为什么骗我？5、两个爸爸,两种训练,你称赞哪一种？简要说说理由；答：提示：故事里的爸爸是训练孩子不要轻易信任别人,文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的；两种训练,称赞哪一种都行,只要言之成理即可；如能综合分析更好；言之有理,文句通顺,就应当给满分；第三篇 感动是一种养分常常有一些无法言说的感动；譬如观察一只鸟,在我的窗台上跳动顾盼,抖动美丽的羽毛冲着我叫了那么一声,甚至只有半声；又匆忙飞走；譬如_细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 39 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结

15、精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -_；可就在这一瞬时,我已经被深深地感动 了；其实,生活中让我感动的细节太多了；观察一个伴侣久违的眼神和手势,观察一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最终一次闪烁,观察一群蚂蚁抬 着一只蜜蜂在大地上渐渐行进时所表现出的那种当心翼翼与肃穆庄重 总 之,感动我的有时是一种声音,一种复杂的隐喻了生命幻想的声音；有时是一 种颜色,一种繁重的、负载了诸多情感信息的颜色；有时是一种状态,一种含 蓄的、超越了明示话语的状态；也有时候,感动我的竟是一种微小平常得极容 易被人忽视的场景； 正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸艰巨地向前移动,最终,它

16、们几乎全部移进了我的内心,默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式；不知道为什么要感动；有一点是可以确定的：如是没有感动,我想我就会丢弃自己；由于我知道,这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼,都那么长久地拥有着令人感动的特质；全部的生命几乎都离不开感动；假如对美视而不见,对春天无动于衷,那 么仍有什么理由在美和春天之间迈开双脚呢？常常被感动而布满激情的人是幸福的；我或许属于其中之一；故我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事 物,我甚至比别人更留意也更钟情于它们；我们永久保持着那种和谐友善、亲 密真挚的联系,保持着深层的感情沟通、碰撞与沟通；每一次小小的感动都会洗净我灵魂中每一个小小的斑点和污溃

17、,每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根；日复一日,年复一年,感动使我的内心变得清洁、明 亮、丰富而又宽阔；使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 39 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -对于我,感动始终是一种崇高的养分,犹如丰盈甘美的母乳；对于感动,我就始终都是一个受益不尽的吮吸者,强壮,享有聪明和激情；吸着母乳的精华渐渐长高, 长大,健康,因此我敢说,一个人,只要他仍能感动,

18、就不至于完全丢失良知与天性；只要能感动,即使将你放在生活的最边缘,你也决不会轻易舍弃做 的资格以 及与生俱来的发言权；1、阅读全文,归纳作者认为“感动是一种养分 ”的缘由；感动能够洗净灵魂中的斑点和污渍,斩断性情中的劣根； 使人的内心变得清洁、光明、丰富而又宽阔,塑造一个全新的自我；感动能够让人健康成长；感动能够让人有聪明和激情；感动能够让人保持良知和天性；2、结合上下文并联系自己的生活体验,给第段空缺处补上一个让你感动的 例子； 答案写在下面的横线上 譬如_ _ 示例： 譬如 观察果实坠地, 枚青涩的苹果,从一棵树上冷不丁地落下,在 尘土中打下一道轻痕；3、第段中, “假如对美视而不见,对春

19、天无动于衷,那么仍有什么理由在美 和春天之间迈开双脚呢 ”在文中的含义是什么 .假如没有对美好事物的感动, 就无法去追求求美, 也就会丢弃自己, 迷失自我； 意思对即可, 4、阅读下面的两段文字,回答疑题；殷雪梅同志生前是金坛市城南学校的一名一般老师；今年3月31日中午, 城南学校一、二年级数百名同学在老师的带领下,集中排队前往影剧院；当殷雪细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 39 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -梅带着同学队伍沿斑马

20、线过公路时,突然,一辆白色小轿车疾驰而来； 危急中,殷雪梅张开双臂奋力将五六名同学一起推到路边,而自己却被轿车撞飞； 虽经 全力抢救,但她终因伤势过重,不幸去世；殷雪梅把生的机会留给了孩子们,自己却献出了珍贵的生命,离开了她为之贡献了终生的训练事业；4月 7日那天,整个金坛都在流泪；十里长街,十万之众,为她送行；人们 自发地扶老携幼,肃立路旁；他们之中；有学校师生,有公务人员,更多的是蹬三轮的、打工的、种地的、卖菜的 殷雷梅的事迹令老百姓泪流满面,也肯定会拨动你的心弦；请写出令你感动的缘由和你从中吸取的“养分” ；令你感动的缘由： _ 令你感动的缘由 舍已救人的壮举、崇高的师德、高尚的人格、平

21、凡中的美丽等； 答对一点即可 你从中吸取的 “养分 ”：_ 不设统一答案；要求：写出从这个故事中得到的启发,比如从人生意义、职业道德、如何做 等方面回答；第四篇 玉兰花的记忆 卢 玮不记得从什么时候起, 每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有熟识或不熟识的邻人,专程前来要花；玉兰花树约有两层半的楼房高；自我有记忆起,便有花香；父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下； 他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以帮助摘花；有时他亲自爬上树去摘,身手强健；然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便可以便利相赠；当然,父亲肯定会留下枝头上那些用手可以够得到的花,让前来感染香气

22、细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 39 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -的邻居,也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣；念学校时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象 牙白的花瓣；然后一再嘱咐,送给老师和同学；有时自己懒散贪玩,便忘了；常常是老师提示： “我又闻到花香哦； ”我才猛然记起；常常在送给老师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘 促,只好从靠近的同学开头送；一些偶有口角的,就给省下来了；这时想来

23、,真自觉小家子气；那时始终不明白, 何以小小的花朵, 竟有如此大的魅力 .由于我总是喜爱花 的姿势,远远赛过它的香气；直到渐渐长大,才稍稍明白这是一种欢乐心情；二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多；能在夏日清早感染一身香 气,并连续成天,的确令人欢乐；在要花的过程中,即使不熟识的人也能透过 花间说家常,增进友情；真是乐趣无限 .而父亲赶早摘花,想到会有很多人喜爱他种的花,并盘算着不知今日的花 够不够时,这份可以与人共享的心情,更是令人欣慰啊；特殊某个有晨曦的夏 天清早,当我观察父亲摘下一朵沾露的玉兰花,当心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动；我豁然开

24、朗；原先,母亲身上的花影飘香,皆是父亲每天亲自插上去的；对父亲而言, 这或许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里, 却是温顺万分；我很难明确地描述出这份感动,不过可以确定的是,这种感觉真的很好；对玉兰花我有很特殊的记忆；我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成 长；也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆；但这都只不过是父亲 无形中带给我的一些生活上的启示；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 39 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

25、1、文章第段详细描写了父亲摘花的过程,表现了父亲怎样的性格特点 .答: 大方大方,热忱助人（助人为乐）2、文章第段中的 “一再嘱咐 ”除了表现家人怕我遗忘外,仍表现了什么 .答： 表现了家人心灵的美丽3、文章第段说小小的玉兰花朵“魅力 ”表现在哪两个方面；“竟有如此大的魅力 ”,请结合这段文字说说答：香气能令人欢乐,在要花送花过程中增进友情；4、请结合第段中父亲给母亲插花这一细节,分析 答： 父亲者一举止反映了父亲对母亲的温顺恩爱；“我”深深感动的缘由；5、文章最终一段中加点的“这”指代什么 .请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示 ”有哪些；我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长；也

26、曾和姐姐爬坐上树枝,吃 着西瓜,享受风的摇摆；对人要有爱心；第五篇 水性江南 王本道 每次去江南,大抵是在莺飞草长的三四月间；去的次数多了,便萌生了探究江 南真谛的念头；江南是烟柳繁华之地、温顺富贵之乡；江南出芳草鲜花,出才子佳人,出缠 绵悱恻的爱情故事；但江南又是英雄辈出的地方；古往今来,这里孕育过诸多 骁勇的斗士；那锋利的兵 剑,也是源于江南的吴越；是什么力气使得缠绵细心整理归纳 精选学习资料 悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地,且生生不息, 历 第 11 页,共 39 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名

27、师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -千年而不朽呢 .我一度大惑不解；一次重读老子 ,书中的一句名言让我顿开茅塞；“天下莫脆弱于水,而攻顽强者莫之能先； ”老子的话,一语道破了水的脆弱秀美与顽强顽强的两重性；江南是水乡,河流纵横,池湖密布；它们流淌在青山脚下,穿行于广袤的田畴间,仍有那直落九天的瀑布,山中奏呜的清泉 千百年来,是水,滋养着江南的风物、江南的人,孕育了江南特殊的文化；江南的水,如轻纱薄雾随风起舞,变幻无穷,滋润得江南的景物风姿绰约,江南的人风情万种；一曲又唱江南 ,浓缩了一年四季江南的秀美景色：“二 月你看江南的花, 花如野火遍地燃；

28、 清明你看江南的雨, 细雨裹着万重山 ”江南的人也一如江南的风物,温婉细腻,柔肠百转；莫愁湖畔莫愁女,西泠桥 边苏小小,仍有西湖的断桥绍兴的沈园,秦淮河上的桃叶渡 深受上天厚 爱的才子佳人, 在江南大地上留下了诸多生命的脚印和美丽的传奇；就连江南 人讲话也是吴侬软语,情真意切,唱起来就更让人心旌摇动；那江南曲艺的代 表苏州评弹,唱词娓娓如诉,弦乐清丽委婉,就像曲水清流,清亮纯洁又韵味 悠长,就连草木也会为之摇荡；江南的水又时有 “惊涛拍岸卷起千堆雪”之势；这顽强而顽强的水,也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气；江南大地布满了崇山峻岭； 杭州的栖霞 岭,绍兴的会稽山,常熟的虞山,都雄壮挺立,占

29、尽风云；那山间的飞瀑,山 下的激湍,是哺育大山的支支血脉；据说古代铸剑,先是把剑放在火中煅烧,然后再放到水中浸泡,几经反复,才铸成一把好剑；这种浸泡过剑的江南之 水千百年来也曾造就了诸多大方激扬之士；卧薪尝胆的勾践,竭忠尽智的岳飞,文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥 众多仁人志士用他们的鲜血与生命细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 39 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -谱写了一首首壮怀猛烈的诗篇,他们的诗句至今读来, 仍布满着当年的铁骨

30、雄风；而持戟呐喊的鲁迅,更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致；就连文静娟秀 的女子,在江南水性的润泽下,也尽显铮铮侠骨；明末的秦淮八艳是有力的佐 证清末的秋瑾就是最优秀的代表；江南的水培育了如水的江南；江南美,美在江南的水,江南的风物,江南的 人；这种美是刚与柔的融合；江南,一曲永久唱不完的歌,让人细细地品尝着 她的如诗如画和似水流年 1、文章标题 “水性江南 ”的含义是什么 .请用文中一句话回答；江南的 答： 是水,滋养着江南的风物、江南的人,孕育了江南特殊的文化；水培育了如水的江南； 两句任答一句即可 2、请在下面的空格内填入合适的内容,要能表达刚柔相济的江南美；答：江南的水,既 又 ；江南风

31、物,既风姿绰约又雄壮挺立；江南的人,既 又 ；江南的水既脆弱秀美又顽强顽强,江南的人既柔肠百转又侠骨铮铮；3、作者在其次、五两段中分别提到“剑”,各有什么用意 .答： 其次段提到 “剑”,为了点出江南具有凌厉强悍的气质；第五段提到“剑”,为了说明江南的水涵养了江南人的英豪之气；4、你仍明白哪些流传在江南大地上的美丽传奇 志士哪些壮怀猛烈的诗句 .请写出一句；答：美丽传奇：.请举出一例； 你记得文中江南诗句： 参考答案示例：梁山伯与祝英台；人生自古谁无死,留取丹心照汗青 文天祥 5、仿照文中画线句,联系生活实际,在下面的横线上拟一句歌词；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - -

32、 - - - - - - - 第 13 页,共 39 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -答：二月你看江南的花,花如野火遍地燃；清明你看江南的雨,细雨裹着万重山；参考答案示例：十月你看江南的山,轻霜来把山林染；第六篇 两个邮递员 王安忆 再早的时候,我们这里的邮递员是一个清秀的男孩,说话特别温顺,对人也亲 切；每当谁家有汇款或者挂号信,他便在楼下一声一声殷殷地叫着,等那人终 于被叫醒,从窗口伸出头来答应着, 他就总是说： “你渐渐的好了, 不要紧的； ”在我们的信箱前边,常常的排满了自行车,他就一辆一辆当

33、心地搬开,挤身进 去往信箱里投信；我出了新书,便按了信封上投递员的名字签了名送给他,我 觉得,假如他喜爱我的书,我会很兴奋；他接过书便欣喜而温文地道谢；有时 候,我从外归来,见他骑了绿色的自行车迎面而来,这样的时候,他就害羞地 低了头,装作没观察的样子, 从我身边过去； 只在万不得已时, 他才对我说话：“王安忆,你的挂号我交给你家邻居了；地骑车走了；”当我要感谢他时,他便红了脸逃跑似后来,他不再来了,接替他的是一个健壮的小伙子,帽沿压在眼睛上,英俊的脸上发出一些青春痘；人们见了他就问道：“那个小孩怎么不来了 .”他说： “对了,他不来了； ”人们便惋惜地说： “那孩子多么好啊！ ”毫不掩饰对那

34、男孩的 怀念,却也并没怎么使他难堪；他总是每日两班按时来送信,有时候会把一叠 信交给某个顺路的居民,请他帮忙捎上去,挨家发一发；如那人稍有难色,他 就说： “帮帮忙啊！ ”有挂号和汇款时,他便在底下声嘶力竭地叫喊,一声比一细心整理归纳 精选学习资料 声紧,催命一般,等人气喘吁吁拿了图章赶下来,他就埋怨道：“我这样叫, 第 14 页,共 39 页 莫非你仍听不见吗？ ”有一回,我盖了图章,他将挂号递给我时问道：“你是王 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

35、 -安忆？ ” “是的；”我说；“那你是政协委员啦？ ”他很兴奋似地嚷, 然后又正色道：“那你对我们的工作提提看法？”过后,在公路上或弄堂里遇到他,他就会大老远地喊道： “政协委员,今日有你的信,放在你的信箱里了；”或是： “政协委员,今日没有你的信；”仍有些时候,就说： “政协委员,上班去啊！”我被他喊得特别难堪,要禁止他,他却已一溜烟地欢乐地骑远了；有一次,他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提看法,我就夸了他一句, 不料他立刻兴奋地说道： “那你给我写一篇报道； ”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光,令人 很不忍心拒绝他,可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难；现在,我们这里的邮递员又换

36、了一个白净的圆脸的女孩,说话很害羞,工作也 负责,我问她： “新来的？ ”她小声说： “已经来了两个月了； ”我不由得想：她是多么年轻啊！没有人问她那样的问题：“那男孩怎么不来了？ ”而此时我却想起了那其次个邮递员,遵他嘱咐写了这篇东西；期望他喜爱；1、阅读本文,概述第一个邮递员的工作态度；耐心、细致、周到、负责 2、当其次个邮递员让作者为他写一篇报道时,为什么作者觉得有些困难？由于作者不忍心拒绝其次个邮递员的热切要求,但他的工作表现又没给作者留下良好印象, 甚至他世俗的处世方式令作者有些反感,所以作者感到很困难；3、本文写了三个邮递员,为什么却以两个邮递员为题？为前两个邮递员是作者着力刻画的

37、人物；文章通过对他们之间的对比描写,来表达作者对不负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批判的主题（表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞扬也可）主题无关,在文中只起引发写作动机的作用；第三个邮递员与这一细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 39 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -4、作者塑造第一个邮递员运用了哪些描写方法？请任选其一结合相关语句谈谈它的作用；肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写 面所起的作用必需谈出所选语句在塑

38、造人物方5、假如你是其次个邮递员,看了这篇文章,会引发哪些摸索？能从工作态度、处世方式方面作答,言之成理即可；第七篇 春从心出 刘心武愿乘火车,喜爱那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船,喜爱那船头劈开的浪花飞溅；愿乘飞机,喜爱那舷窗外的云海无边 更在那前往中的沿途浏览； 旅行之乐,在起点,在终点,愿有机会,被准允一个人进入没有演出的剧场,任凭选一个适中的座位,静 静地坐在那里,凝视那垂闭的大幕,在万籁俱寂中,以回忆,以想象,以对自 己钟爱的编剧、导演和演员的深深感谢,以对艺术的敬畏与对审美的忠贞,从 心灵里,演绎出一幕又一幕的活剧,喜怒哀乐,悲欢离合,情理之中,意料之 外,奇妙莫测,难以言喻 啊啊,

39、那是怎样的一种超级享受 .当近照积累如山时,我们厌倦了摄影,甚至消退了清理回味的兴致；可是,我们对旧照片的窥视欲久盛不衰,莫非,非得当那岁月梳篦过的残照,零星如细心整理归纳 精选学习资料 梳齿上的断发时,我们才能懂得珍爱,生发出琴弦般跳动的情愫么. 第 16 页,共 39 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -以往,可怕走进书店,是由于总觉得那陈设出的新书,有许很多多都应当抓紧购买,而自己囊中羞怯,欲壑难填甚至仅仅是站在书店的橱窗前,便有一种受到特

40、殊强刺激的感觉,怦然心动,难以自持；常常是,进去时拼命警告 自己不得癫狂,而出来时却囊空如洗,抱着一大包书,踽踽独行在长街之上,由于连乘公共汽车的钱也没留下,步行抱书回家真乃苦难的历程 及至回到 家中,洗手沏茶,仰坐观书,那一份悠哉游哉的劲头,噫,亚赛小神仙 . 如今 呢,可怕走进书店, 是由于那些花花绿绿的出版物, 虽然出现着满坑满谷之势,不像以往那样隔着柜台, 大半仍得有劳售货员取拿, 可以随便自选, 浏览听便,可是,竟往往很难遇上一两本想买下的书,甚至带去准备购书的费用,竟有花不出去的苦闷；最终淘出购得数种,打“的”回到家中,照样洗手沏茶,倚在沙发上展读,那纸张没得说是洁白挺括的, 装帧

41、得也颇称 “雅皮 ”,但仅是头一章,便几乎每页都有别字蹦出,如沙石硌牙,好不败兴 .书中究竟有人生,人生究竟一部书；书林杂芜,仍要耐心从中淘出善本精品,人生诡谲,仍要顽强地追求活着的真谛；冬去春来,伴侣打来电话,兴奋地报告,他那窗外的晴空中,显现了多年不 见的南来雁群,一会儿呈一字,一会儿呈人字,跃然翩飞,引出他心中酽酽的诗意,多年不曾写诗的他,一时竟挥就了五首新作. 放下电话,我也久久不能安静；我们的生命中最辉煌的时刻也只有那么一段；这都很像北国的春天,会 飘然而至,绣出万紫千红,却又匆忙而去,甚至相伴着阵阵沙风,在你不经意 时,已然落红满地；现代人里,谁仍会像林黛玉那样哀伤地葬花 .一时间

42、你会 觉得有很多俗众熙熙攘攘,无情地在你跟前践着落花去追名逐利,于是惆怅,你喟叹 但是,我勉励自己,也劝辞别人,像我那伴侣一样,诗意地看待生细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页,共 39 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -命,看待青春,看待成败得失,看待生关死劫；需知,有一种春天是永存的,那便是从心灵滋生出来的,大雁跋涉般的豪情 1、读完全文,请用一句话概括这篇文章的线索；本文以追寻和摸索人生的真谛为线索；2、作者在开篇强调 “旅行之乐,在起点,在终点,更在那前往中的沿途浏览”,文中其次、三、四段的哪些内容详细表达了人生旅途中的“浏览 ”.在没有演出的剧场,从心灵里,演绎出一幕又一幕的活剧；对旧照片窥视 欲久盛不衰；以往和如今买书的不同经受；3、结合文章内容,简要阐释 深刻含义；