2022年上海版小学语文一年级上名师辅导资料汇编.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思入学预备 导语亲爱的小伴侣,现在我们已经是一年级的学校生了；在预备期,我们应当养成学习语文的 良好的习惯：应当学会仔细听老师或录音机里朗读的词语、句子、儿歌,能学着跟读；依据 要求学着回答疑题,说话时留意态度大方,口齿要清晰,声音要洪亮；在这个阶段,我们要学一些本事：初步明白一些识字方法,能正确认读生字,熟悉基本笔 画,会读词语和句子,仍会描写一些基本笔画；期望你在老师和父母的帮忙下,很快适应小 学的学习生活,并能喜爱语文；1 我是学校生 教材精析1.识记：小、学、生 3

2、 个生字,并会朗读句子“ 我是学校生”2.会用“ 谁是什么” 练习说话；3.能成为一名学校生,多骄傲啊. 课后精练一 读读练练；1.读字连线；先把下面的字读给父母听,然后请父母读一读字音,请你依据父母读的次序和字下面的数字 连起来； 学1 2 小生3 2.读词语；学校 同学 3.读句子；1我是学校生；2我们都是学校生；二 说说练练；我是_；爸爸是 _；_是_；三 听句判定； 听到哪一句,就在括号里打“ ”； 1.小文是我的好伴侣； 我是小文的好伴侣； 2.我是学校生,我很兴奋； 我很兴奋,我是一名学校生了； 参考答案 一 1.小 1 学 2 生 3 二 可以填身份、性别,仍可以填其他内容,只要

3、合理；三 1.任意选一句读给孩子听；读儿歌识字学拼音 导语 亲爱的小伴侣,经过一个阶段的入学预备,信任大家已经学习了不少本事了；现在,我们要进入“ 读儿歌识字学拼音” 阶段；这个阶段中,学习的任务可真不少；第一,我们要会读儿歌,也就是能跟着录音,一字一句朗读儿歌；读的时候要细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 46 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思留意读准字音,做到不添字、不漏字,能娴熟地朗读儿歌,

4、大体明白儿歌内容；根 据要求听清儿歌中短句的内容,能把听到的短句正确地说出来,说话时态度大方,口齿清晰,声音洪亮；在读儿歌的同时,我们仍要学习 130 个生字；结合新的语言环境认读课文中 显现过的汉字,能用自己把握的方法主动识记生字；会用正确的姿态描写本阶段 要学的 24 种笔画和带有这些笔画的 123 个汉字；这阶段,我们仍要学习拼音；在学习中,我们要仔细听老师或录音中的示范 发音；听清拼读的音节以及生字的读音；能熟悉声母、韵母、声调和整体认读音 节,学习拼读音节,基本做到借助拼音读准字音；1 看天鹅 教材精析 1.认读单韵母 a o e；2.能在语言环境中认读：看、天、白 天、大；3 个生

5、字；学习笔画：横折；能按笔顺正确描写：白、3.朗读儿歌,不添字,不漏字,熟读成诵；课后精练一 拼拼读读；1.读读下面的单韵母；e a o 2.读一读下面的字,把含有a o e韵母的字圈出来；鹅大上阿哦飞一湖二 读读练练；读课文,选择正确的句子；对的打“ ” ,错的打“ ” ； 1天鹅湖上飞起一群小天鹅、大天鹅； 2阿姨带我到天鹅湖边看天鹅； 3一群白天鹅； 三 写写练练；1.圈出以下汉字中带“ 横折” 的字；看 天 上 我 飞 白参考答案一 2.鹅大阿哦. 第 2 页,共 46 页 二 1 2 3 三 看白细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

6、- - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2 大萝卜 教材精析1.复习单韵母 a o e,学习它们的四声；2.能在语言环境中认读：个、不、回3 个生字；能按笔顺正确描写：个、不、回；3.朗读儿歌,做到不添字,不漏字,熟读成诵；课后精练 一 拼拼读读；1.读准声调；2.读音连线； 大 个 哇 马 我 鹅 阿 哦 二 读读练练；1.比一比前后的两个字有什么不同. 白 卜下下不人大大天日白口日2.读一读,口头组词；下 不 日 三 写写练练； 多1.读一读,填上合适的字；个不回 家三

7、2.描一描,写一写；参考答案一 2.大个娃马我鹅阿哦二 1.后一个字比前一个字多一笔；2.下午不会日子白鹅 第 3 页,共 46 页 - - - - - - - - - 三 1.回家三个不多细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2 我高兴奋兴上学校 教材精析1.识记：我、校 2 个生字,积存词语“ 学校”；2.能朗读句子“ 我高兴奋兴上学校”,初步学习用“ 谁做什么” 练习说话；3.学校是学习的场所,学校生要养成每天上学不迟

8、到的好习惯；课后精练一读读练练；1.读词语；同学学校学习校长兴奋学校上学2.读句子；1我们每天上学校；2学校生高兴奋兴上学校学习；3.读一读,连词成句； 写上序号； 每天 我 上学 到学校 二 说说练练；我是_；我最喜爱 _；我有_；我的名字叫 _；我每天 _；我熟悉了 _；参考答案一 3. 2 1 4 3 3 数金鱼教材精析1.认读单韵母 i u ；2.能在语言环境中认读：三、四、五、六、七 写：四、三、五；3.朗读儿歌,不添字、不漏字,熟读成诵；课后精练 一 拼拼读读；1.读读下面的单韵母；i u 2.读单韵母,看图连线；3.读一读下面的字,把含有韵母的字圈出来；数鱼绿弟五六七呀二 写写练

9、练；将合适的数字填写在括号内；例：七上八下 颜六色舌 面八方 头六臂 嘴 心 意丢 拉 5 个生字；学习笔画：竖弯；能按笔顺正确描细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 46 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3 数金鱼一 3.数 鱼 绿 弟 五七二 五光十色 四周八方三头六臂 七嘴八舌三心二意；丢三拉四3 学校里同学多教材精析1.识记：里、同、多 3 个生字,积存词语“ 同学” 和“ 多”；2.会朗读

10、句子“ 学校里同学多”；3.学校生活让学校生感到欢乐,在学校里,大家可以熟悉很多同学；同学之间要相互友爱；课后精练一 读读练练；1.读词,按词语次序画箭头；2.读句子；我是学校生,每天上学校；我的同学多,上学多兴奋；3.猜一猜字；一间房间里住着一口人； ； 二 听句判定； 听到哪一句,就在括号里打“ ”1.学校里同学多； 学校里同学多； 2.同学们高兴奋兴上学去； 我们高兴奋兴上学校去； 三 说说练练；学校里 _多；参考答案一 1.上学学校学校同学同学3.同二 任意选择一句读给孩子听；三 人或物都可以,只要合理；4 采蘑菇教材精析1.复习单韵母凸,学习它们的四声；2.能在语言环境中认读：采、草

11、、地 3 个生字；学习笔画：横折钩；能按笔顺正确描写：地、采、草；3.朗读儿歌,做到不添字,不漏字,熟读成诵；课后精练一 拼拼读读；1.读一读；a o i u e 2.依据口型从大到小排列,在字母下标上序号；A o u i e 采蘑菇 第 5 页,共 46 页 二 读读练练；大树过草地1.读词语；小兔跑步细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2.读句子；1小白兔在草地上跑步；2小兔在大树

12、下采蘑菇；3小兔穿过草地,绕过大树,去采蘑菇；参考答案 一 2.125643 3.自主选择内容；4 王老师教我们语文 教材精析1.识记：老、师、语、文4 个生字,积存词语“ 老师” 和“ 语文”；2.能正确朗读句子“ 王老师教我们语文”,并仿照句子练习说话；3.小伴侣已经熟悉了教不同学科的老师,师生之间要多沟通；课后精练一 读读练练；1.圈出你学过的词语；老人老师大师语文文学郑同学学校2.读读所学的学科名字；美术音乐自然常识语文数学英语体育3.尝试熟悉一下“ 姓氏”；吴陈张王赵钱孙李周4.读句子；1王老师是语文老师；2王老师教我们语文；3教我们语文的是王老师；二 说说练练；1._ _老师是 _

13、老师；2. _老师教我们 _；3.教我们 _的是 _老师；参考答案一 1.老师语文同学二 要说清晰人物与所教学科之间关系；5 魔术 教材精析1.能认读声母 b p m f,拼读 bd pa md fa等音节；2.能在语言环境中认读：术、伯、出、衣、一 写：衣、伯、一；5 个生字；学习笔画：竖提；能按笔顺正确描3.朗读儿歌,做到不添字,不漏字,熟读成诵；课后精练一 拼拼读读；1.读读声母；b p m f 2.读读称谓；b ba mma p po b bo 第 6 页,共 46 页 - - - - - - - - - 3.读音节,看图连线；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - -

14、 - - - - - - -名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思4.区分字形连线；白 p 伯 bi 帕 b 二 读读练练；1.读词语；魔术 手术 大伯 手帕 出来 飞出 八只 衣服 一只 2.读一读,把量词圈出来；一位伯伯 一块手帕 一件衣服 一只鹦鹉 3.读句子；1大伯伯在学校里变魔术；2学校里飞出八只绿鹦鹉；3大树上有一只小松鼠；参考答案一 2.爸爸妈妈婆婆伯伯3.琵琶皮筏佛木马4.白 bi 伯 b帕 p二 2.位块件只5 我们在操场上玩 教材精析 1.识记：们、上、玩 3 个生字；学习基本笔画：横、竖

15、；2.能正确朗读句子“ 我们在操场上玩”；3.学校里的同学真多,大家在一起玩耍真欢乐；课后精练 一 读读练练；1.读词语；我们 操场 玩球 2.读句子；1我们在学校里学语文；2同学们高兴奋兴在操场上玩；3同学们喜爱在操场上玩球；二 写写练练；在下面的字上加一笔,成为一个新字；二 牛 土 工 帅 _ 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 46 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思三 说说练练；1.口头组词

16、；们 上 玩 同 学 文 2.说一说；我们在 _做_；_在学校里 _；我喜爱在 _玩_；参考答案二 土干于三 生王王师文化 勉励孩子多组一些词语 三 1.我们上学玩耍同学同学2.依据孩子实际情形说一说,只要合理；教材精析6 打电话1.能认读声母 d t n l,初步学会拼读音节,能读准第三声；2.能在语言环境中认读：打、电、正、东、方 写：打、正、方；5 个生字；学习笔画：竖钩；能按笔顺正确描3.朗读儿歌,做到不添字,不漏字,熟读成诵；课后精练一 拼拼读读；1.读读声母；dbp ft mnl 2.读读音节；n li d di t d n t m t 二 读读练练；1.读词语；打电话 打开 打字

17、 电子大方 东方打比方 方方正正2.读句子；1两个娃娃在东方明珠电视塔下打电话；2你去哪里呀 . 3我回家看电视,真欢乐 . 3.口头连词成句；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 46 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1我电话打在家里娃娃上观光_ 2在两个东方明珠电视塔_ 三 写写练练；1.为下面的字加上一笔,看看是什么字；止 万 2.圈出带有“ 竖钩” 的字；打 电 呀 东 视 娃参考答案一 2

18、.哪里 弟弟 土地 泥土 母兔二 3.1我在家里打电话；2两个娃娃在东方明珠电视塔上观光；三 1.正 方2.打 呀 东6 我们读书,我们写字教材精析1.识记：读、书、写、字 4 个生字；学习基本笔画：点；2.学习在逗号处停顿,正确朗读句子；3.写字的时候留意写字姿态,练习写基本笔画；课后精练读读练练；1.读下面的字,圈出带有“ 点” 的笔画的字；读 书 上 写 玩 小 学2.依据标点,读句子；1上课了,我们读书,我们写字；2语文课上,学校生们在高兴奋兴地读书；3操场上,王老师和同学们一起玩嬉戏；3.读词连线； 读读以下词语,想想哪些课上要读书,哪些课上要写字,用线连一连； 语文数学 读书英语体

19、育美术 写字音乐参考答案1.读书写小学7 我会读儿歌教材精析1.识记：问、会、说、儿 4 个生字；学习基本笔画：撇、捺；2.能正确朗读问答句；3.懂得课堂上要开动脑筋,积极参加,做学习的小主人；课后精练细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 46 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思一 读读练练；1.找出笔画；1读准生字字音,圈出带有“ 捺” 笔画的字；问 文 会 校 儿 老 说 读2读准生字字音,圈出带

20、有“ 撇” 笔画的字；生 校 们 我 书 儿 说 上2.读词语；问一问 说一说 写一写 读一读 玩一玩读儿歌 上学校 教语文3.读句子；1上语文课了,王老师教同学们读儿歌；2王老师问：“ 你们会读语文书上的儿歌吗.”3小文说：“ 我会读儿歌；”二说说练练；读编儿歌；一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿, “ 扑通” 一声跳下水； 青蛙 嘴, 眼睛 腿,“ 扑通” 跳下水； 参考答案校2生校们我儿说一 1.1文会二 两只两张四只八条两声 依据孩子的才能可以再往下说；7 下雨啦教材精析1.会拼读课文中所显现的音节；2.能认读：下、雨、桃、花 4 个生字；学习笔画：竖弯钩；能按笔顺正确描写：花、下、雨；3

21、.朗读儿歌,做到不添字,不漏字,熟读成诵；能仿照儿歌说一两句话；课后精练一 拼拼读读；m ln li d mm tl ba m m二 读读练练；1.读读词,选择合适的词； 填序号； 1打花2看3下4发5开6变7唱8采 歌 魔术 蘑菇 芽 雨 电话 电视2.读读句子；1雨滴滴答答地下着；2柳树喜爱在雨中发芽；3桃树喜爱在雨中开花；三 说说练练；. 第 10 页,共 46 页 例：下雨了,柳树发芽,桃树开花啦细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - -

22、- - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1.下雨了,小草 _；2.下雨了,学校生 _；四 写写练练；圈出带有“ 竖弯钩” 的字；电下雨桃花无参考答案一 公路那里大米马蹄喇叭密码二 1.57684312 三 1.下雨了,小草钻出了地面；2.下雨了,学校生打着雨伞上学校；四 电 桃 花 无8 问问答答真欢乐教材精析1.识记：你、答、快、乐 4 个生字；2.练习正确朗读句子；3.能用问问答答的形式练习说话,体会到学习的欢乐；课后精练一 读读练练；1.读一读字音,圈出代表说的意思的词语；问 写 答 说 玩 读2.读句子； 请读出兴奋的语气； 1问问答答真欢乐 . 2我和同学们都会读书和

23、写字,真兴奋啊 二 说说练练；. 1.口头回答；1“ 欢乐” 的意思和 相像；和 ；2我们是学校生,我们要学会 2.照样子练习说话；例：我们每天上学真欢乐 . _多兴奋啊 . _真_. 参考答案一 1.问 答 说 读二 1.1兴奋、高兴 2写出本事即可；2.依据孩子实际情形说一说,只要合理；8 小花鼓教材精析1.能认读声母 g k h,拼读音节；2.能认读：面、在、哭、哥 4 个生字；能按笔顺正确描写：面、在、哭；3.正确朗读儿歌；课后精练一 拼拼读读；1.认读声母；pg nh lk 2.读短句,看图连线；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

24、第 11 页,共 46 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思二 读读练练；1.读词,按词语次序画箭头；2.选择正确的字；1地2弟小 土 1歌2哥唱 大 3.读句子；1我有一面画着老虎的鼓；2弟弟坐在地上哭；3哥哥在补破的外套；参考答案一 2.图 1 d g k le.大哥哭了；图 2 g p le.鼓破了；图 3 g ga h k 1.嘎嘎喝可乐；二 1.上面面条下面方面面子2.21 12 9 漱口 教材精析1.会拼读三拼音和课文中所显现的音节；2.能认读：口、手、茶

25、、杯、吐 5 个生字；会描写：口、手、杯；3.正确朗读儿歌；能仿照儿歌说一两句话；课后精练一 拼拼读读；gu guo hu hu hu gu hu du 二 读读练练；1.读词语；漱口 拿茶杯喝清水抬头闭嘴吐水2.读句子；早上,我手拿杯子,喝了一大杯水；3.读一读,连词成句； 写上序号； 我喝水在学校里兴奋地 清清的 第 12 页,共 46 页 漱口我早上在家里 水我喝拿着杯子 参考答案614235 一 蝈蝈火花火锅花朵二 3.2413 4213 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资

26、料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 46 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思9 我们唱歌,我们做嬉戏教材精析1.识记：唱、歌、游、戏4 个生字,积存词语“ 唱歌” 和“ 嬉戏”；学习基本笔画：提；2.学会听录音范读,正确朗读课文；3.学习握笔姿态,为养成良好的书写习惯作预备；课后精练一 读读练练；1

27、.我在老师的带领下读儿歌；2.身坐正,脚放平,一尺、一拳、一寸记在心；二 填上合适的词； 填序号； 1写2上3读4唱5玩6做7游8问 儿歌 歌 嬉戏 字 问题 水 题目 学三 说说练练；1.口头组词；歌 游 唱 们 2.照样子练习说话；例：语文课上,我们读书又写字；星期天,我们 _又_；_,我们 _又_；参考答案二 3451 8762 游泳唱戏唱歌我们你们三 1.唱歌歌曲嬉戏2.说的时候留意指导前面要说出地点或时间,后半部分说干什么；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 46 页 - - - - - - - - - 名师归纳总

28、结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思10 汉字多神奇 教材精析1.识记：日、月、水、火 4 个生字；2.练习正确朗读句子；3.体会祖先的造字本事大,造出很多象形字；课后精练读汉字,看图连线；参考答案10 稀奇歌 教材精析1.熟悉声母 j q x ,会拼读带有这三个声母的音节；知道韵母和 j q x 相拼要去掉两点；2.熟悉本课：奇、真、飞、机 4 个生字；学习笔画：横折弯钩；会描写：飞、机、奇；3.能正确朗读儿歌,背诵儿歌；课后精练一 拼拼读读；1.认读声母；gj kx pq 2.拼读音节；xqqjg q x du

29、q t 3.圈出不对的音节；gjxl4.读音节,看图连线；二 听听练练；读句子；1小蜜蜂采蜜；2老母鸡踩死小蚂蚁；3摇篮里睡着小弟弟；4小弟弟梦见蚂蚁搬走一袋米；参考答案一 2.稀奇奇迹歌曲很多气体3.x4.图 1 x gua 图 2 jhu图 3 j q图 4 mj11 识字真好玩 教材精析 1.识记：明、大、尖 3 个生字；2.能正确朗读句子；3.借助图片再多熟悉几个字；课后精练一 读读练练；1.读词语；明月 山尖细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 46 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料

30、 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思大师高校识字汉字写字2.读句子；1识字真好玩,我喜爱识字；2我熟悉了汉字,多欢乐啊 . 二 说说练练；1.说说可以组成一个什么字；日月 明 小大 门口 人云 2.说说意思相反的词,并连线；大 问下 下多 上答 少参考答案二 1.尖问会问答2.大小上下多少教材精析11 数小鸡1.复习声母 j q x ,能拼读带有这三个声母的音节；2.熟悉本课：毛、的、少、气4 个生字；会描写：毛、少、气；3.能正确朗读儿歌,背诵儿歌；课后精练一 拼拼读读；xi g f ji ji de ji q tu lu xi

31、mi j p q 二 读读练练；1.口头组词；手 白 小 气 毛 的 少 飞 2.依据课文内容,口头填空； 的小鸡 的小鸡3.找反义词 写序号 ；1少2黑3大4多 第 16 页,共 46 页 5上6下7白8小细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 一 一 一 一 4.读句子；1鸡妈妈真焦急,少了一只小黑鸡；2小黑鸡真调皮,站在妈妈的背上；参考答案一 峡谷发夹假的假期陀螺虾米急脾气二 1.

32、手帕毛茸茸；白色我的；小时候少年；愤怒飞机2.毛茸茸调皮3.14 27 38 56 12 看马戏 教材精析1.熟悉声母 z c s 和整体认读音节 zi ci si,会拼读带有这 3 个声母的音节；知道整体认读音节不拼读；2.熟悉本课：马、八、是、几 是、几；4 个生字；学习笔画：竖折折钩；会描写：马、3.能正确朗读儿歌,背诵儿歌；课后精练一 拼拼读读；1.认读声母与整体认读音节；zzi cci s si 2.读一读,圈出整体认读音节；c q su s zu cu t m z x d sh 二 读读练练；1.口头扩词； 马 2.读词连线；八哥黑熊花狗猴子 倒立 敬礼 报幕 做算术三 写写练练；

33、圈出带有笔画“ 竖折折钩” 的字；写飞马机参考答案一 2.csz花狗做算术猴子倒立 第 17 页,共 46 页 二 1.立刻马戏马虎2.八哥报幕黑熊敬礼三写马细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思教材精析13 三只猴子1.熟悉声母 zh ch sh r,会拼读带有这几个声母的音节；熟悉整体认读音节 它们的四声；知道整体认读音节不拼读；zhi chi shi ri,会读2.熟悉本课：只、子

34、、吃、皮4 个生字；学习笔画：横钩；会描写：皮、只、子；3.正确朗读儿歌；课后精练 一 拼拼读读；1.认读声母与整体认读音节；zzh cch s sh lnr zizhi cichi sishi rili 2.读音节,看图连线；二 读读练练；1.读准“ 不” 的声调；人来鸟不惊 抱不下 不要 不咬 不会2.读词语；吃桃子 树上 狮子 皮毛 咬住 尾巴 3.读句子；1老猴吃桃子,大猴上树,小猴放哨；老猴和小猴在吃桃,大猴在树上放哨；2狮子张口咬小猴的皮毛；狮子张口咬老猴的尾巴梢；3小猴痛得哇哇叫；哇哇叫的是老猴；参考答案一 图 1 zhz图 2 lch图 3 sh m图 4 ts图 5 c q二 1.读第四声：人来鸟不惊不咬；读其次声：抱不下不要不会14 啄木鸟 教材精析 1.初步学习区分平翘舌音；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - -