2022年aneninunün导学案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -校名：学习必备欢迎下载同学姓名：年级： 一 班级科目： 语文 制作人：教诲处审批：韵母 an en in un n（第一课时）一、学习目标：1、学会前鼻韵母 an、en 2 个复韵母,读准字音,认清形,能在 四线三格中正确书写；2、学习声母与 an、en 组成的音节,精确拼读音节,读准三拼音 节,复习 上两点省写规章；二、导学指导与检测；导学指导预习导学检测及课堂展现尝试做好本课的拼音卡片预备任务出示复习认读韵母： a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er 尝试声母： b p m

2、 f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 题1、认读生字：主自学我、爸、妈、你、白、做、水、草、话、了、鸡课文2、试一试,读一读： an en in un n 请同学评一评读得怎么样？体尝试仿照工整书写,留意en an所占的位置；尝练习小组合作拼读音节,留意 上两点省略的书写规章；试合作探究细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课堂 小结学习必备欢迎下载1

3、、鼻韵母是鼻音作韵尾的韵母, 由主要母音和鼻尾音组成； 一般 话的鼻尾音只有两个： n 和 ng；2、前鼻韵母的鼻尾音是n ,发 n 时,要用舌尖抵住上牙床（上齿龈）,软腭下垂,让气流从鼻腔透出；三、延长练习 A 层次 练习拼读声母与 an en 组成的音节；B 层次在下面的四线三格里书写 an en ,留意 an en所在的位置；C层次 1、同学练读课本上的音节；同桌互读,在全班同学面前展现；2、做“ 摘桃子” 嬉戏；四、同学最想说的一句话本节课老师教学反思 ：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - -

4、- - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -校名：学习必备欢迎下载同学姓名：年级： 一 班级科目： 语文 制作人：教诲处审批：韵母 an en in un n（其次课时）一、学习目标：1、学习前鼻韵母 in un n 及整体认读音节 yuan yin；2、学习声母与 in un n 组成的音节,读准三拼音,复习 上两点省略的书写规章；导学指导3、熟悉“ 山、田、左、片、右、风、云、她”8 个生字,能够自己拼读儿歌,做到词语连读；二、导学指导与检测；导学检测及课堂展现尝试预习1、自同学字,试着读读儿歌；预备任务2、复习学过的整体认读音节；

5、出示尝试着读一读以下音节；shn g o shn zh n d zh n 尝试l n sh l n y n yu y n；题1、认读词语“ 大米、上下、读书、开水、白云”2、同桌拼读；主 体自学 课文尝试1、试一试,看图读音节,同桌沟通,体会词语归类；尝试 练习细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载,右边 -；2、有次序的说话,做口头练习：如：远处 -,近处 -,左边 -合作 探究1、

6、小组合作读读儿歌,重点读白云、风儿等词语；2、同桌试读,小组试读,会背诵；3、脱离拼音识字：山、田、左、片、右、半、云、塔,并用字口头组词；课堂 小结1、整体认读音节 yin , 韵母 in 不能独立成音节,要想给汉字 注音,该怎么办 .（用大 y 来帮忙,就可以给汉字注音了； ）2、学习音节 yuan ；告知同学把“ 圆” 的其次声变成第一声,就是整体认读音 yuan 的音；3、记忆整体认读音 yuan 的形（ yuan 是由 yu 和 an 组成的）；三、延长练习A 层次比一比,看谁读得清；ai-ao-an ou-un-n en-ei-er B 层次在下面的四线三格里书写C层次读一读；in un n ,留意 in un n 所在的位置；yn zi d su n xu r n h i j n s n l n j n ti n p sh n w n t w n hu 四、同学最想说的一句话本节课老师教学反思 ：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -