2022年-高中生物知识点专练新人教版必修2.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022-2022 年高中生物学问点专练（ 39 ）新人教版必修 2 一、挑选题（此题共 12 小题,每道题 5 分,共 60 分）1. 如图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,其中与图示相符的是 选项 1 2 3 4 A 染色体 DNA RNA 基因B DNA 基因 脱氧核苷酸 碱基C 核酸 DNA 脱氧核苷酸 基因D 核酸 染色体 DNA 基因碱基【解析】染色体DNA上有基因含多个脱氧核苷酸包括磷酸多个脱氧核糖蛋白质【答案】 B 2.xx 届 莆田质检）有一对氢键连接的脱氧核苷酸,已查明它的结构中有一

2、个腺嘌呤,就它的其他组成成分应是 A.三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶B.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶C.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶D.两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶【解析】一个脱氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成,由于组成脱氧核苷酸的含氮碱基只有 A、T、C、G四种,所以只有四种脱氧核苷酸；又依据题中“ 有一对氢键连接的脱氧核苷酸” ,就必定形成碱基对, 依据碱基互补配对原就, 与腺嘌呤配对的肯定为胸腺嘧啶,- 1 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 17 页 - - -

3、- - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -而其他成分相同；【答案】 C 3. 如图表示 DNA分子复制的片段；图中 错误选项 a、b、c、d 表示各条脱氧核苷酸链；一般来说,以下表达A.a 链中（ A+T）/ （G+C）的值与 b 链中同项比值相同 B.a 链中（ A+T）/ （G+C）的值与 c 链中同项比值相同 C.a 链中（ A+C）/ （G+T）的值与 b 链中同项比值相同 D.a 链中（ A+C）/ （G+T）的值与 c 链中同项比值相同【解析】 a 链中（ A+C）/ （G+T）的值与 b 链中同项比值不相同；与

4、b 链中比值乘积为 1；【答案】 C 4. （xx 届 惠州调研）如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图,就以下表达正确选项 A.白眼基因片段中,含有成百上千个核糖核苷酸 B.S 基因是有遗传效应的 DNA片段 C.基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的转变 D.R 基因和 S 基因中的脱氧核苷酸序列能编码相同的蛋白质【解析】基因的基本组成单位是脱氧核苷酸,A项错误；基因中碱基对替换不肯定引起生物性状的转变, C项错误；基因是掌握生物性状的结构和功能单位,是有遗传效应的 DNA片段, B项正确；- 2 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

5、 - 第 2 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -不同的基因通过掌握合成不同的蛋白质来掌握不同性状,D项错误；【答案】 B 5. 某个 DNA片段由 500 对碱基组成, A+T占碱基总数的 34%,如该 DNA片段复制 2 次,共需游离的 胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为 A.330 B.660 C.990 D.1 320 DNA复制中的运算问题,难度中等；DNA分子中由于 A与【解析】此题通过碱基互补配对原就考查 T 配对, G与 C配对,故 A=T,G=C,就有 A+G=A+C=T+G=T+

6、C= 总碱基数的一半,就 G=C=5001-34%=330；该 DNA分子复制 2 次,共产生 4 个 DNA分子,其中需要供应 3 个 DNA分子的原料,就共需 C 990 个；【答案】 C 6. 已知 DNA分子双链中胞嘧啶占全部碱基的 20%,在其中一条链上胞嘧啶占该链全部碱基的 15%,就由该链转录成的 mRNA中胞嘧啶占全部碱基的 A.25% B.20% C.15% D.35% 【解析】在 DNA中 A=T,C=G,所以 C=20%,就 G=20%；对于 C+G或A+T来说,在 DNA中的比值和在每一条单链中的比值是相同的；所以在其中一条链中C+G占该链的 40%,其中 C占 15%

7、,就 G占 25%,如以此链为模板进行转录,就其信使 RNA中的 C与模板链上的 G相等,也为 25%；【答案】 A 7. 以下关于 DNA复制的表达,正确选项 A.在细胞有丝分裂间期,能够发生 DNA复制B.DNA通过一次复制后产生四个 DNA分子C.DNA双螺旋结构全部解链后,开头 DNA的复制D.单个脱氧核苷酸在 DNA酶的作用下连接合成新的子链【解析】在有丝分裂间期, DNA主要存在于丝状的染色质中,能复制产生 DNA,也能转录合成 RNA,- 3 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 17 页 - - - - -

8、- - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A 项正确；一个 DNA复制一次产生两个子代DNA分子,B 项错误；DNA是边解旋边复制的, C项错误；DNA酶催化 DNA 水解成脱氧核苷酸,与 DNA复制无关, D项错误；【答案】 A 8. （xx 届 沈阳四校联考）如图为 DNA分子结构示意图,对该图的正确描述是A.和相间排列,构成了 DNA分子的基本骨架B.的名称是腺嘌呤脱氧核苷酸C.当 DNA复制时,的形成需要连接酶D.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息【解析】此题可依据遗传信息的概念直接选出正确选项D；当 DNA复制时

9、,的形成需要DNA聚合酶；【答案】 D 9. 以下各细胞结构中,可能存在碱基互补配对现象的有 染色体 中心体 纺锤体 核糖体A. B. C. D. 【解析】碱基互补配对发生在 DNAmRNA 的复制,由 DNA形成 mRNA的转录和蛋白质的翻译过程中,在题目给出的选项中, 染色体是由 DNA和蛋白质组成, 存在碱基互补配对, 核糖体是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所, 也存在碱基互补配对； 纺锤体和中心体的形成都不行能存在碱基互补配对现象；【答案】 B - 4 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 17 页 - - - - -

10、 - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -10. （xx 届 潍坊质检）关于下图A.解旋酶作用于部位DNA分子片段的说法正确选项 B.处的碱基对缺失导致染色体结构的变异C.把此 DNA放在含15N的培育液中复制 2 代,子代中含15N的 DNA占 3/4 D.该 DNA的特异性表现在碱基种类和（A+T）/ （G+C）的比例上【解析】基因中碱基对的缺失导致基因突变,而不是染色体结构的变异,B 项错误； DNA的特异性表现在碱基对的排列次序上,D项错误； C项子代中含 15N的 DNA为 1,C项错误；【答案】 A 11. 甲生物核酸的

11、碱基组成为：嘌呤占46%、嘧啶占 54%,乙生物遗传物质的碱基比例为：嘌呤占34%、嘧啶占 66%,就甲、乙生物可能是 A.蓝藻、变形虫 B.T2 噬菌体、豌豆 C.硝化细菌、绵羊 D.肺炎双球菌、烟草花叶病毒【解析】生物的遗传物质不是 DNA,就是 RNA,如是 DNA,就要嘌呤数 =嘧啶数,而题目中乙生物的遗传物质中嘌呤数不等于嘧啶数,故不是DNA而是 RNA；四个选项中,只有 D项中烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA；具细胞结构的生物体内的核酸有 DNA和 RNA两种,嘌呤数和嘧啶数可能不相等；【答案】 D 12. 某 DNA分子长达 36 mm,DNA复制速度约为 4 m/min,但复制

12、过程的完成仅需 4 min 左右,这 主要是由于 A.边解旋边复制 B. 以半保留方式复制- 5 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -C.有多个复制起点 D.每个复制起点双向复制【解析】通过运算知,假如只有一个复制起点且双向复制,就复制完成至少需 4 500 min 左右,而实际仅需要 4 min, 说明 DNA分子复制时有多个复制起点；【答案】 C 二、非挑选题（此题共 3 小题,共 40

13、分）13. （10 分）依据 DNA分子结构模式图回答以下问题：（1）写出的名称：； 2 分析这种结构的主要特点：构成 DNA分子的两条链按 回旋成双螺旋结构；DNA分子的基本骨架由 而成；DNA分子两条链上的碱基通过 原就；连接成碱基对,并且遵循3DNA 分子中的碱基有 种,碱基间配对方式有 种,但由于,使 DNA分子具有多样性；由于,使 DNA分子具有特异性；【答案】（1）胸腺嘧啶 胞嘧啶 腺嘌呤 鸟嘌呤 脱氧核糖 磷酸（2）反向平行 脱氧核糖与磷酸交替连接 氢键 碱基互补配对 - 6 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,

14、共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（3）4 2 不同 DNA分子中碱基对排列次序的千变万化每个 DNA分子具有特定的碱基对排列次序14. （xx 届 盐城调研）（14 分）已知双链 DNA分子中的一条链中（ A+G）/ （T+C）=m,求：（1）在其互补链中的上述比例是,据此可得出的结论是；2 在整个 DNA分子中上述比例为,据此可得结论假如在一单链中,（A+T）/ （G+C）=n 时,求：3 在其互补链中的上述比例是；（4）在整个 DNA分子中上述比例为；据（ 3）和（ 4）可得出的结论是【

15、解析】（1）设 DNA双链分别为 a 链和 b 链,其中 a 链为已知链,就 b 链为互补链；依据碱基互补配对原就,在双链 DNA分子中有如下关系 Aa=Tb,Ab=Ta,Ga=Cb,Gb=Ca；所以（Aa+Ga/T a+Ca=T b+Cb/A b+Gb=m,其互补链中（ Ab+Gb）/ （Tb+Cb）=1/m,即“ 两条互补链中这种碱基的比例互为倒数” ；在实际解题过程中,可按以下简图形式“ 直观地” 求解；即：由图可知,两条链“ 上、下” 对应的碱基数相等,故（T+C）/ （A+G）=m,就该链中（ A+G）/ （T+C）=1/m；（2）在双链 DNA分子中,由于 A=T,G=C,所以（

16、A+G）/ （T+C）=1,即“ 整个双链 DNA分子中的嘌呤碱基之和等于嘧啶碱基之和”；（3）依据以上分析可知,整个DNA分子中有Aa+Ta=Tb+Ab,Ga+Ca=Cb+Gb, 所以有（ Aa+Ta）/ （Ga+Ca）=（Ab+Tb）/ （Gb+Cb=n；（4）整个 DNA分子中的Aa=Tb,Ab=Ta,Ga=Cb,Gb=Ca,所以有（ A+T）/ （G+C）=（Aa+Ab）+（Ta+Tb）/ （Ga+Gb）+（Ca+Cb）=2（Aa+Ta）/2 （Ga+Ca）=n；依据（ 3）和（ 4）知,整个 DNA分子中,（A+T）/ （G+C）与分子内任一链上的该比例相同；【答案】（1）1/m 两

17、条互补链中该碱基比例互为倒数（2）1 嘌呤碱基之和等于嘧啶碱基之和- 7 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（3）n 4n 在整个 DNA分子中,（A+T）/ （G+C）的比例与任一条链上的该比例相同 15.（16 分）科学家在讨论 DNA分子复制方式时进行了如下的试验 （已知培育用的细菌大约每 20 min 分裂一次,试验结果见相关图示） ：（1）为了证明 DNA复制的特点为半保留复制,请

18、设计完成试验三（用图示和有关文字补充在上图中）,并画出结果 C；（2）该过程中,试验一、试验二起 作用；如用 15N标记的 DNA作为模板,用含 14N标记的培育基培育,在坐标图中画出连续培育细菌 60 min 过程中,15N标记 DNA分子含量变化的曲 线图；【答案】 1 2 对比 曲线如图：- 8 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2022-2022 年高中生物学问点专练（41）新人教版

19、必修 2 一、挑选题（此题共 12 小题,每道题 5 分,共 60 分）1. 某 2n 生物正常体细胞中含 8 条染色体,就图中表示一个染色体组的是（）8 条染色体,就每个染色体【解析】 2n 代表该生物体细胞内有 2 个染色体组,即二倍体生物,有 组有 4 条染色体；而构成此生物的一个染色体组中的染色体形状、大小肯定各不相同；【答案】 A 2. 如下列图细胞为某植物体细胞的有丝分裂某时期的图像,从图中分析该植物属于 A.二倍体植物 B. 单倍体植物 C.三倍体植物 D. 多倍体植物【解析】由图可以看出没有同源染色体,说明此细胞含有一个染色体组,只能属于单倍体植物；【答案】 B 3. （xx

20、届 南通调研）遗传和变异是生物进化的内因,以下有关分析正确选项 A. 基因型为 Dd的豌豆在进行减数分裂时,会产生雌、雄两种配子,其数量比约为 11 B.在不发生基因突变的情形下,双亲表现正常,可能生杰出盲的女儿 C.染色体中构成 DNA的脱氧核苷酸的数量、 种类和序列, 三者中有一个发生转变,就会引起染色- 9 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -体变异D.将基因型为 Aabb的玉米植株的花

21、粉授到基因型为 为 AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb aaBb的玉米植株上, 所结籽粒的胚乳基因型【解析】 A 项产生雌、雄两种配子,数量应为雌少雄多,A项错误；由色盲女儿 X aX a 知,要生杰出盲女儿,至少父亲为色盲,B 项错误；染色体变异包括染色体结构与数目的变异,DNA的脱氧核苷酸的数量、种类和序列转变,不肯定引起染色体变异,C项错误；基因型为 Aabb的玉米植株产生的花粉为 Ab或 ab, 基因型为 aaBb的玉米产生的 2 个极核细胞为 aB或 ab,故所结籽粒的胚乳基因 型为 AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb,D项正确；【答案】 D

22、4. （xx 届 龙岩质检）引起生物可遗传变异的缘由有三种,即基因重组、基因突变和染色体变异；以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是 果蝇的白眼 豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 八倍体小黑麦的显现 人类的色盲 玉米的高茎皱形叶 人类的镰刀型细胞贫血症 A. B. C. D. 【解析】果蝇的白眼、 人类的色盲及镰刀型细胞贫血症都是来源于基因突变；豌豆的黄色皱粒、 绿 色圆粒,玉米的高茎皱形叶都来源于基因重组；八倍体小黑麦的显现就来源于染色体变异；【答案】 C 5. （xx 届 安徽阜阳三中期末）如图是果蝇细胞的染色体组成,以下说法正确选项 - 10 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - -

23、 - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -A.染色体 1、2、4、5 组成果蝇的一个染色体组B.染色体 3、6 之间的交换属于基因重组C.掌握果蝇红眼或白眼的基因位于 2 号染色体上D.果蝇单倍体基因组可由 1、2、3、6、7 的 DNA分子组成【解析】染色体组中不含有同源染色体,1、2 号染色体是同源染色体, A 项错误；交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,B 项错误；掌握果蝇红眼或白眼的基因位于 X 染色体上, C项 错误；

24、由于 X、Y染色体在大小、形状方面表现不同,就果蝇单倍体基因组可由 1、2、3、6、7 的 DNA分子组成, D项正确；【答案】 D 6. 以下关于染色体组、单倍体和二倍体的表达,不正确选项 A.一个染色体组不含同源染色体 B.由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 C.单倍体生物体细胞中不肯定只含有一个染色体组 D.人工诱导多倍体的唯独方法是用秋水仙素处理萌发种子或幼苗【解析】用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗是获得多倍体的常用方法,但不是唯独方法, 也可以用低温处理得到, D项错误；【答案】 D 7. 下面所列材料中,最适合用于“ 低温诱导植物染色体数目的变 化” 试验的是

25、A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B. 洋葱鳞片叶叶肉细胞- 11 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -C.洋葱根尖分生区细胞 D. 洋葱根尖成熟区细胞【解析】由于分生区细胞有丝分裂旺盛；用低温处理植物分生区组织细胞,能够抑制纺锤体形成,细胞内染色体复制后不能分裂形成两个子细胞,于是染色体数目发生变化；洋葱鳞片叶表皮细胞、叶肉细胞、成熟区细胞是高度分化的细胞,一般不能进行分裂；【答案】 C 8. 下图

26、所示的是细胞中所含染色体,以下表达中不正确选项 A.a 代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含 1 条染色体 B.b 代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含 2 条染色体 C.c 代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含 3 条染色体 D.d 代表的生物是单倍体,其每个染色体组含 4 条染色体【解析】染色体组的判定要依据染色体的形状数与染色体数目；a 图中有 2 条染色体只有一种形状,所以为 2 个染色体组,可能为二倍体也可能为单倍体,A 项正确； b 图中有 6 条染色体, 2 种形状,所以为 3 个染色体组,可为三倍体也可为单倍体,B 项错误； c 图中有 6 条染色体, 3 种形状,

27、所以为 2 个染色体组,每组为3 条染色体,可能为二倍体也可能为单倍体,C项正确； d 图中有 4 条染色体, 4 种形状,所以只有1 个染色体组,只能为单倍体,D项正确；【答案】 B 9. 某些类型的染色体结构和数目的变异, 可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观看来识别； a、b、c、d 为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于（）- 12 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - -

28、 - - - - -A.三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失 B.三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加 C.个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D.染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体【解析】图 a 中一对同源染色体由2 条变为 3 条,应为个别染色体数目增加； 图 b 中上链多一个基因 4,属于结构变异中的片段增加；图 c 中,同形染色体都是由 3 条组成,此个体由三个染色体组组成,为三倍体；图 d 中下链只有 1、2、5 三个基因,而缺失了 3、4 两个基因；【答案】 C 10. （xx 届 海口模拟

29、）以下有关单倍体的表达中不正确选项 A.未经受精的卵细胞发育成的个体,肯定是单倍体B.细胞内有两个染色体组的生物体,可能是单倍体C.由生物的雄配子发育成的个体肯定都是单倍体D.基因型是 aaaBBBCcc的植物肯定是单倍体【解析】由配子发育成的个体肯定是单倍体,A、C项正确；细胞内含有两个染色体组的生物可能是单倍体,也可能是二倍体,B 项正确； D项中该基因型植物也可能是三倍体,D项错误；【答案】 D 11. （xx 届 安徽阜阳三中期末）如图表示无子西瓜的培育过程：依据图解,结合生物学学问,判定以下表达错误选项 A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 B.四

30、倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有 4 个染色体组 C.无子西瓜既没有种皮,也没有胚 D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培育技术可以快速进行无性繁衍- 13 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -【解析】四倍体所结西瓜中, 除胚为三倍体外, 其余都应为四倍体； 无子西瓜有珠被发育成的种皮,但没有胚, C项错误；因其较软不影响口感,所以叫无子西瓜；【答案】 C 12. 以下说法正确选项

31、 A.生物的精子或卵细胞只含有一个染色体组 B.体细胞中含有 3 个或 3 个以上染色体组的必定是多倍体 C.六倍体小麦花药离体培育成的个体是三倍体 D.植物中有很多单倍体植株,而动物中单倍体却较少【解析】精子或卵细胞可能含有多个染色体组,A项错误； B 项中可能是多倍体,也可能是单倍体,B 项错误； C项中的个体叫单倍体,由于是由花粉有丝分裂而来的,C项错误；【答案】 D 二、非挑选题（此题共 3 小题,共 40 分）13. （10 分）已知西瓜红色瓤（ R）对黄色瓤（ r ）为显性；图中 A 是黄瓤瓜种子（ rr ）萌发而成的,B 是红瓤瓜种子（ RR）长成的；据图作答：（1）秋水仙素的作

32、用是；（2）G瓜瓤是色,其中瓜子的胚的基因型是；3 H 瓜瓤是色,H中无子的原理是；（4）生产上培育无子西瓜的原理是- 14 - ,而培育无子番茄应用的原理细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -是；【解析】（1）秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,使染色体的着丝点分裂后,两姐妹染色单体分开形成的子染色体不能分到两个子细胞中去,引起染色体数目加倍；（2）用秋水仙素处理黄瓤 （rr ）西瓜的幼苗,使之形

33、成四倍体的西瓜 rrrr,植株开花后产生的卵细胞为 rr ；当它接受二倍体红瓤（ RR）西瓜的花粉后,子房壁发育成果皮（rrrr）,瓜瓤为黄色,受精卵的基因型为 Rrr ,发育成的胚为三倍体 （Rrr ）；其次年,三倍体的西瓜开花后, 由于减数分裂过程中同源染色体联会紊乱,不能产生正常的配子, 所以当接受一般二倍体西瓜的花粉刺激后,发育成的三倍体西瓜中没有种子；（3）无子西瓜的培育原理是染色体数目变异,而无子番茄的培育原理就是生长素促进果实发育；【答案】（1）抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,使染色体数目加倍（2）黄 Rrr （3）红 三倍体植株减数分裂过程中,染色体联会紊乱,不能形成正常的

34、生殖细胞（4）染色体数目变异 生长素促进果实发育14. （xx 届 滨州模拟）（14 分）以下为一般小麦的形成过程示意图；请依据图示材料分析并回答以下问题：（1）二倍体的一粒小麦和二倍体的山羊草杂交产生甲；甲的体细胞中含有个染色体组； 由于甲的体细胞中无,所以甲不育；2 自然界中不育的甲成为可育的丙的缘由可能是；3 假如从播种到收成种子需 1 年时间,且全部的有性杂交都从播种开头；理论上从一粒小麦和山羊草开头到产生普遍小麦的幼苗至少需 年时间；（4）从图示过程看,自然界形成一般小麦的遗传学原理主要是；- 15 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

35、- - 第 15 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（5）与一般小麦的形成过程相比较,基因工程育种的突出优点是：；【解析】此题考查了染色体组的概念和判定以及自然条件下低温可诱导染色体数目加倍；利用染色 体变异的原理进行多倍体育种；而基因工程育种,可以明显缩短育种周期,目的性强,可以在不同 生物之间进行基因沟通；【答案】（1）两 同源染色体（2）低温等自然恶劣条件的影响（3）4 （4）染色体变异（5）目的性强,育种周期短克服了远源杂交不亲和的障碍15.（16 分）四倍体大蒜的产量比二倍体大蒜

36、高很多,为探究诱导大蒜染色体数目加倍的正确低温,特殊设计如下试验；试验主要材料：大蒜、培育皿、恒温箱、卡诺氏液、体积分数为 酚品红染液 试验步骤：（1）取五个培育皿,编号并分别加入纱布和适量的水；95%的酒精溶液、显微镜、改良苯（2）将培育皿分别放入 -4 、0 、的恒温箱中 1 h ；（3）；（4）分别取根尖 cm,放入中固定 0.5 1 h ,然后用冲洗 2 次；（5）制作装片：解离制片；（6）低倍镜检,并记录结果；试验结果：染色体加倍率最高的一组为正确低温；- 16 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 17 页 -

37、 - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -试验分析：（1）设置第（ 2）步的目的是；（2）对染色体染色仍可以用、等；（3）除低温外,也可以诱导染色体数目加倍,原理是；【答案】试验步骤：（2）4 8 12 （3）取大蒜随机均分为五组,分别放入五个培育皿中诱导 36 h 40.5 1 卡诺氏液 体积分数为 95%的酒精溶液（5）漂洗 染色（6）统计每组视野中的染色体加倍率试验分析：（1）排除室温对试验结果的干扰（2）龙胆紫染液 醋酸洋红染液（3）秋水仙素 抑制纺锤体形成- 17 - 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页,共 17 页 - - - - - - - - -