2022年s版五年级语文下册第二单元复习重点.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载6.猫s 版五年级语文下册 其次单元复习重点一、生字词：抓痒 稿纸 倒霉 任凭 蹭腿 屏息 凝视 朝气蓬勃 变 化多端 无忧无虑 枝折花落 咕噜咕噜 二、主要内容：本文记叙了猫的奇怪性格,并写了满月小猫的可爱,抒发了作者对 猫的宠爱之情；三、全文分两段 第一段（ 1-3 自然段）讲猫的性格奇怪；从三方面详细说明：第一方面：写猫既老实又贪玩,既贪玩育又尽职；其次方面：写猫兴奋时温顺可亲,不兴奋时一声不出；第三方面：写猫既胆小又威猛；其次段（第 4 自然段）写满月的小猫调皮可爱；四、学习链接 老

2、舍（ 1899-1966 ）,我国现当代闻名的作家；原名舒庆春,字舍 予,满族人；代表作有小说 骆驼祥子 、四世同堂 、剧本茶馆 、龙须沟；五、词语说明细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载奇怪 本课指猫的性格特殊,难以捉摸；任凭 -不论、无论；尽职 -仔细负责地做好本职工作；无忧无虑 -没有忧愁和担忧；朝气蓬勃 -形容富有朝气,布满活力；六、课后练习 3.读下面的句子,联系上下文

3、体会作者表达的思想感情；（1）说他老实吧,它有时的确很乖；（作者似乎在夸一个心爱的 孩子,表达了作者的宠爱之情；）（2）可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职；它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不行！（通过描写,体会猫是多么 有毅力,有耐心,有决心！此时,猫多像一位对本职工作仔细负责的人 啊！宠爱之情溢于言表；）（3）一玩儿起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了立刻起来,再跑再跌；它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭；（作者已经把猫 当成小孩子了,特殊疼爱它；）7.珍宝鸟 一、生字词细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共

4、 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载鸟巢 葱郁 瞅一眼 愈发 繁茂 雏儿 睁眼 蓬松 柜子 细腻 流泻信任 画框 深幽 眸子 干脆咂咂嘴 轻松悠闲神气十足斑斑驳驳天色入暮不动声色二、主要内容吧这是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文；课文细腻亲切的语言描写了 “我”为珍宝鸟制造了自由悠闲的生活环境,他们由怕人到能与“我”和谐相处,说明白 “信任,往往制造出美好的境域”；课文分三段第一段：（第一自然段）写 备的鸟笼；“我”把伴侣送的一对珍宝鸟放进细心准其次部分（ 2-14 自然段）

5、写由于 “我”给珍宝鸟制造出了舒服、自由的生活环境,得到了它们的信任,它们与“我”越来越靠近；第三部分：（ 15-16 自然段）讲我的感受 - 信任,往往制造出美好 的境域；三、体会 “信任,往往制造出美好的境域；” 统领全文的点睛之笔,闪耀这动人的思想光荣,把文章的感情升华到了新的境域；四、课后练习 1.默读课文,想一想 “我”是怎样逐步得到珍宝鸟的信任的；然后结合生活实际,和同学沟通对“信任,往往制造出美好的境域”这句话的体会；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结

6、精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载答：（ 1） “我 ”为珍宝鸟制造了自由悠闲的生活环境,它们与“我”一点点熟识后,在温馨和谐的环境中开头了新的生活；（ 2）有了雏儿,它们的活动范畴离 “我”越来越近,表现也越来越大胆,可“我 ”不管它,不损害它,只是微微一笑,仍 来,以至最终,它完全信任了 上睡着了；“抚一抚 ”它,这是雏儿逐步和 “我”靠近起“我”,甚至对 “我”产生了依靠,在 “我”的肩“信任,往往制造出美好的境域”,文中正是作者对珍宝鸟真诚的、无微不至的爱,使这种“怕人的鸟 ”和主人越来越靠近,产生信任,呈现出动物与人的和谐相处的

7、好玩而感人的情形；生活中无论是人与鸟,仍 是人与人之间都需要真诚和信任；信任可以拉近人与人之间的距离,使 人与人心灵相通,使人与人关系更加和谐；只有信任,才能制造出和谐 美好的境域,实现国家构建和谐社会的抱负；8.海豚救人一、生字词海豚 韩国 鲨鱼 凶恶 雏儿 胸鳍 见义勇为不行思议习以为常筋疲力尽喜气洋洋二、课文内容：主要内容：文章以海豚救人的三个实例叙述了海豚被人们称为海上救生员,然后介绍人们经过对海豚的讨论,解开了海豚救人之谜海豚 第 4 页,共 11 页 救人的美德,来源于海豚对其子女的“照管天性 ”；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - -

8、- - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载三、课后练习：默读课文,想一想：海豚是怎样救人的？它为什么能够救人？在跟 同学们沟通沟通；由文中三个实例可以看出,每当落水的人处在危急时刻,海豚总能 准时地起来帮忙,而且救人不仅很有方法,仍能负责究竟,直到安全为止；如在救韩国渔民时“海豚 往下沉,自动游到 往上一抬 驼在背上 ” “猛地一用劲 甩到了海岸上 ”；“ 围成一个个圈圈 托出水面 ” “ 陪伴 并肩 ”,海豚之所以能够救人,是由于 海豚对其子女的 “照管天性 ”,这种 “照管天性 ”逐步变成

9、一种习以为常的 天性,救助对象也不限于自己的子女,对凡在水中不积极运动的物体都“主动前去救助 ”,因而海豚能救助落水的人；而“照管天性 ”中照管年幼海豚不限于它亲生母亲,别的雌海豚往往相互协作一起救助,所以经常 会有 “一群海豚 ”赶过去救人；9.老人与海鸥一、生字词语海鸥 褪色 饼干 抑扬顿挫 盼 肃立 滇池 撮嘴 歇落二、主要内容亲昵 俯身 驻足 瞻仰 旋涡 相约 企本文记叙了一个老人与海鸥之间布满深情厚谊的感人故事：有一位老人每到冬季来临就到昆明的翠湖之畔去喂到那里越冬的红嘴鸥,与 第 5 页,共 11 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

10、- - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载海鸥接下了不解之缘；老人去世了,海鸥在老人的遗像前翻飞回旋,连声鸣叫,后又肃立不动,像是为老人守灵的“儿女 ”,不认离开自己的亲人；文章说明白动物是有灵性的,它们是人类的伴侣；我们对它付出真 切的感情,它们也会赐予我们真诚的回报；第一段（ 1-13 自然段）写 “我”在湖畔看到一位老人每到冬季都来喂 海鸥,亲切的呼吁着它们的名字,和它们说话；其次段（ 14-17 自然段）写老人去世后,海鸥在老人遗像前翻飞盘 旋,肃立鸣叫的悲壮场面；三、课后练习：1

11、.想一想老人与海鸥之间有着怎样的感情,你从课文的哪些地方体 会到的,再跟同学沟通沟通；答：老人与海鸥之间有着亲人般的美好友谊；老人爱海鸥,对海鸥 有着一片深情；海鸥有灵性,对老人友谊深厚；从老人喂食海鸥、呼吁 海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例中,再现了老人与海鸥的一片深情；从老人死后,海鸥在老人的遗像前“翻飞回旋 ” “连声鸣叫 ” “肃立不动” “炸了营似的朝遗像扑过来”等悲壮的画面 ,呈现了海鸥对老人的深情厚谊；2.读读下面的句子,联系上下文想象句子描画的画面,跟同学沟通一下自己的体会；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共

12、 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（1）海鸥依他的节奏起落,排成一片翻飞的白色,飞成一片有声有色的乐谱；（2）它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不简单才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来 .答“从第（ 1）句中我们可以体会到老人的动作是那么娴熟,与海鸥之间的协作是那么默契,那么和谐！从而再现了老人与海鸥的一片深情；从第（ 2）句中我们可以体会到海鸥们是那么舍不得离开老人,它们在用自己特殊的方式表达对老人的流连；10.草丛的村落一、生字词寒暄 宁静 游侠 地窖 蜥蜴住宅 勤奋 红

13、鸠 左冲右撞 熙熙攘攘意味深长 全神贯注 悠悠葱葱 全神贯注二、课文内容课文写的是在田野里 ,作者追随着一只爬行的小虫,在“草虫的村落 ”里作了一次奇特的的游历；作者为我们呈现了生动的草虫世界,使我们感受到作者对大自然的宠爱和那颗不曾消灭的童心；三、词语说明宁静 -安静而寂静；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载熙熙攘攘 -形容人来人往,特别宠爱；斑斓 -辉煌多彩；寒暄 -见面时

14、谈天气冷暖之类的客套话；暄,温和；行色匆忙 匆忙赶路的神态、情形；隐藏 -蓄积而未显露或未挖掘；悠悠葱葱 -文中形容神志恍惚；百花园二一、读下面的句子,看看两个句子的意思是否相同；1.说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢？2. 说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么不会一天一夜不回家；（作用：同一个意思用反问句来表达感情要剧烈一些,可以增强表 达成效；）把下面的句子换个说法（不转变原句的意思）1. 我们怎能遗忘为人民抛头颅洒热血的革命前辈？改为：我们不能遗忘为人民抛头颅洒热血的革命前辈；2. 同学之间不能由于一点儿小事闹不团结；改为：同学之间怎能由于一点儿小事闹不团结呢？细心整理归纳

15、精选学习资料 二、作文：写一种动物；（写出动物的形状） 第 8 页,共 11 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载近义词 :奇怪 奇怪 温和 温顺 任凭 无论 尽职 负责 凝视 凝视 勇 敢威猛 调皮 顽皮 开创 开拓 天真 单纯 愤怒勃勃 朝气勃勃 舒服 舒服 葱郁 葱郁 熟识 熟识 细腻 -细致 信任 信任 丧生 丧命 营救 援救 崇高 高尚 来源 起源 照管 照管 见义勇为 拔 刀相助 亲昵 亲热 照旧 照旧 吉利 吉利

16、诧异 诧异 轮番 轮番 领地 -领土 希望 希望 期盼 有声有色 绘声绘色 宁静 寂静 茂 盛茂盛 攀谈 闲聊 欢呼 欢腾 勤奋 勤奋反义词奇怪 正常 温和 冰冷 尽职 渎职 威猛 害怕 调皮 老实 生 气勃勃 死气沉沉 温和 冰冷 葱郁 枯萎 熟识 生疏 享受 遭罪 细腻 粗糙 信任 怀疑 丧生 幸存 崇高 卑劣 见义勇为 袖手旁观 筋疲力尽 精力充足吉利 灾难 亲昵 疏远 怀疑 信任急速缓慢 轮番 固定 有声有色 枯燥无味宁静 热闹 茂盛 稀疏 坚硬 松软 粗大 纤弱 困惑 -清晰多音字组词 :斗 du斗争 斗气 d u斗胆 烟斗 下d o倒立 倒映 倒 d o跌倒 倒折 zh 折腾 折跟

17、头 zh 存折 打折 sh 折本 枝折花落 屏bng屏除 屏气 p ng屏风 屏幕 第 9 页,共 11 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载的 d的确 de 好的 似的 d 目的 有的放矢 闷 m n闷头 不语 闷雷 郁闷 m n闷热 闷气 和 huo（温和） hu 和面 和泥） hu 和药 h 和诗 一唱一和 h 和 平 和气 h 和牌 蔓 w n垂蔓 花蔓 m n扩散 蔓草 骗m ng蒙古 内蒙

18、 扒 b 扒开 扒车 p 扒手 扒糕 人h o好吃 爱好 蒙 m ng蒙盖 蒙好 h o好事 好钻 zu n钻出 钻洞 zu n钻石 电钻 挨 i（挨打 受饿） i（挨挨挤挤 挨近）颤 ch n跳动 颤抖 zh n战栗 待d i待一会儿 待 d i等待 招丧 s ng丢失事 丧礼 s ng丧命 丧气 圈 qu n圆圈 画 圈ju n羊圈 圈养 挣 zh ng挣扎 zh ng挣钱 摆脱 手 扎花 z 一扎 扎彩 扎 zh 挣扎 zh 扎难 nn困难 艰巨 n n 灾难 遇难 尽 j n尽量 尽 力j n 尽管 尽快 漂 pi o漂流 漂浮 pi o漂白 漂染 pi o美丽 乐 l 欢乐 欢 乐y

19、u 音乐 乐曲 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 11 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载调 di o调查 调动 ti o调整 调剂 得 d 满意 得 到d i得努力 得去de 说不得 扇 sh n扇子 风扇 sh n扇风 扇动 旋 xu n回旋 旋 转xu n旋风 旋子 撮 zu 一撮 撮子 cu 撮合 撮土 奔 b n奔跑 奔 赴b n奔命 投奔 藏 cng 隐匿 隐藏 z ng 宝藏 西藏 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 11 页 - - - - - - - - -