2022年2022年九年级数学下册_圆学案北师大版 .pdf
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1、1 3.1 圆学习目标 : 经历形成圆的概念的过程,经历探索点与圆位置关系的过程;理解圆的概念,理解点与圆的位置关系学习重点 : 圆及其有关概念,点与圆的位置关系学习难点 : 用集合的观念描述圆学习 过程 : 一、例题讲解:【例 1】如图, RtABC的两条直角边BC=3 ,AC=4,斜边 AB上的高为CD ,若以 C为圆心,分别以r1=2cm,r2=24cm,r3=3cm为半径作圆,试判断D点与这三个圆的位置关系【例 2】如何在操场上画出一个很大的圆?说一说你的方法【例 3】已知:如图, OA 、OB 、OC是 O的三条半径, AOC= BOC ,M 、N分别为 OA 、OB的中点求证:MC
2、=NC 【例 4】设O的半径为 2, 点 P到圆心的距离OP=m , 且 m使关于 x 的方程 2x222xm 1=0 有实数根,试确定点P的位置【例 5】城市规划建设中,某超市需要拆迁爆破时,导火索的燃烧速度与每秒09厘米,点导火索的人需要跑到离爆破点120 米以外的安全区域,这个导火索的长度为18厘米,那么点导火索的人每秒跑65 米是否安全?【例 6】由于过渡采伐森林和破坏植被,使我国某些地区多次受到沙尘暴的侵袭近来 A 市气象局测得沙尘暴中心在A市正东方向400km的 B处,正在向西北方向移动(如图3-1-5 ) ,距沙尘暴中心300km的范围内将受到影响,问 A市是否会受到这次沙尘暴的
3、影响?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 2 二、随堂练习1已知圆的半径等于5cm ,根据下列点P到圆心的距离: (1)4cm ; (2)5cm; (3)6cm,判定点 P与圆的位置关系,并说明理由2点 A在以 O为圆心, 3cm为半径的 O内,则点 A到圆心 O的距离 d 的范围是三、课后练习1P为 O内与 O不重合的一点,则下列说法正确的是()A点 P到 O上任一点的距离都小于O的半径B O上有两点到点P的距离等
4、于 O的半径C O上有两点到点P的距离最小D O上有两点到点P的距离最大2若 A 的半径为5,点 A 的坐标为( 3,4) ,点 P 的坐标为( 5,8) ,则点 P 的位置为()A在 A内B在 A上C在 A外D不确定3 两个圆心为O的甲、乙两圆,半径分别为r1和 r2, 且 r1OA r2, 那么点 A在 ()A甲圆内B乙圆外C甲圆外,乙圆内D甲圆内,乙圆外4以已知点O为圆心作圆,可以作()A1 个B2 个C3 个D无数个5以已知点O为圆心,已知线段a 为半径作圆,可以作()A1 个B2 个C3 个D无数个6已知 O的半径为 36cm,线段 OA=25/7cm ,则点 A与 O的位置关系是(
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